【正文】 成功”致詞的一些重點是什么？，最重要的人物在先，相繼在后面。如“最后大會在一片熱烈的掌聲中卸（是”謝”)、內(nèi)容空洞。同時這篇新聞出現(xiàn)很大的問題漏洞就是只是告訴讀者有獎，但是沒有具體說明是什么獎，有哪幾種獎項。如新生義務(wù)大清掃頒獎大會那篇中“他也傳答了對獲獎班級和個人的祝賀”這句話中，那次評獎有班級一二三等獎，校崗部內(nèi)部人員的先進(jìn)個人獎，需要表述清楚。語病問題。有時候一句話特別長，讀起來很累，也容易造成句式雜糅，所以可以利用標(biāo)點符號斷句。還有上次書法攝影大賽，標(biāo)題為《書法攝影大賽再現(xiàn)火爆場面》，這個感覺有點像促銷廣告，可以寫書法攝影大賽———彰顯文字之魅，捕捉校園之美，或者也可以直接寫勤工助學(xué)管理中心“書法攝影大賽”正式舉辦?？梢灾苯又苯右稽c，寫《曲藝社十周年慶典》。標(biāo)題上可以自己創(chuàng)新，但是需要有個度，不要讓人誤解，需要讓人從標(biāo)題中就可以了解事件的主體，不能夸張像廣告似的，需要嚴(yán)肅一點。比較新奇的標(biāo)題更吸引人眼球。標(biāo)題可以是一個總結(jié)，也可以突出主要事件，一目了然。任何一個編輯都不喜歡錯別字?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來.”只有不斷的勤奮的練筆，寫作能力才會有較大的提高。首先在寫稿之前，要想好“我這篇稿子要投給誰？他們需要什么樣的稿子？怎么樣寫才會符合他們的要求？”其次，在寫作過程中，要注意根據(jù)文體的不同特點進(jìn)行修改，如果是消息，就要盡量簡短，多用敘述把事實的主要內(nèi)容說清楚；如果是通訊，則可以寫的生動一些，多讓文章中的人物自己“說”、自己“做”，而不是以作者的敘述來代替。深水之中有大魚啊。我們只有留心生活，善于觀察，才會發(fā)現(xiàn)生活中的新鮮事、新氣象。多思考：比較別人發(fā)表的新聞，思考身邊有無同類體裁，提高新聞感悟能力。五、如何寫好校園新聞?，F(xiàn)場感使讀者產(chǎn)生強烈的感染力，讓讀者如臨其境。一般而言，國內(nèi)好新聞參評的標(biāo)準(zhǔn)是不得超過800字，字?jǐn)?shù)超過了自動失去參評好新聞的資格。用上小標(biāo)題，是速讀時代新聞作品形式上的進(jìn)步，僅僅在于方便讀者閱讀。好新聞是一事一報一條新聞，只報一件事或一件事情的一個方面。被采訪的人，大多都是有些報道價值的人，與他們保持良好的聯(lián)系也方便以后的新聞采集和信息的搜集。四﹑采訪提問要尊重對方五﹑采訪提問要營造和諧的氣氛記者要求在短時間內(nèi)與采訪對象“一見如故”，傾心相談。（5）記想到的在采訪過程中突然的想法，記下來，問清楚一點，可以充實報道內(nèi)容；一邊問、一邊想、一邊構(gòu)思新聞稿的結(jié)構(gòu)，記者提問五要：一﹑采訪提問要準(zhǔn)備充分二﹑采訪提問要問具體那種不分場合﹑時機，動不動舉起話筒就問：“你現(xiàn)在感想如何？”的采訪提問是不可取的。（如四六級的通過率等）（3）記錄下采訪對象的有的點、有個性的語言（4）記錄下觀察到的情景多看、多觀察從對方的服飾、相貌到神態(tài)、動作，從室內(nèi)的布置、陳設(shè)到室外天氣的狀況。指采訪對象談到的事實，和記者所掌握的或和別人介紹的有出入時，使記者產(chǎn)生的疑問。記錄要點（1）記要點一種是采訪對象回答問題時羅列出的“一、二、三”等觀點，另一種“要點”，新聞發(fā)生的時間、地點、參加的人，以及為什么發(fā)生，怎樣的過程，結(jié)果如何，有什么經(jīng)驗和教訓(xùn)等。6要注意觀察現(xiàn)場。但是有個舞蹈的一個舞者卻是一個男生扮演的，這是一個很小的點，但是確實又具有新聞價值，然后一片關(guān)于“偽娘”的稿子就出來了。剛才說不必關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，這里又強調(diào)深挖生動的細(xì)節(jié)。5要深挖生動的細(xì)節(jié)，要在能夠表達(dá)主題的細(xì)節(jié)上進(jìn)行細(xì)致的詳盡的采訪。比如，一次我采訪一個國家獎學(xué)金獲得者想知道她的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果他在那里大談特談他與英語的情節(jié)。提問簡潔通俗就行，不用弄的文縐縐，繞幾個圈把被采訪者繞糊涂了。但是在進(jìn)入正題之前，簡單的自報家門是必要的，要人了解你是哪個部門干什么的、交代發(fā)稿流程，稿件會用在哪里、詢問是否可以錄音、提示采訪方向，因為有些采訪對象經(jīng)常你們在交流過程中說話欲太強，說不到點子上，告訴他你的主題方向是什么，讓他心里有數(shù)會事半功倍。4采訪提綱5明確采訪時間和地點，遲到是一個很大的忌諱。2工作證，佩戴好工作證讓人顯得更加專業(yè)，更讓人信服。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。以上是比較常見的消息報道的格式。因而，第二段實際上是一個過渡性段落?；靖袷剑ǔ藰?biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認(rèn)識。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。新聞的幾種常用格式：倒金字塔一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式迎合受眾的接受心理，基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。切忌偏離事實、交代不清、內(nèi)容空洞。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。標(biāo)題：高度概括，抓人眼球?qū)дZ：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然主體：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在 結(jié)語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導(dǎo)語或結(jié)語之中。三 結(jié)尾: ——中圓滿結(jié)束./,老師高度的敬業(yè)精神,――,數(shù)據(jù)確鑿,論述精辟,語言生動,理論性強,使與會師生大受啟發(fā),在以后的學(xué)習(xí)和生活中會繼續(xù)――――5.――對――,不斷進(jìn)取,努力開拓――,爭取取得更大的成績.第二篇：校園記者新聞寫作技巧新聞要素：“五個W”：Who(何人)、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）“一個H”：How（如何）新聞的結(jié)構(gòu)： 新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。希望大家以積極的心態(tài)面對記者工作，只要辛勤付出，你會發(fā)現(xiàn)，你面對的同樣也是一份機遇，抓住機遇，你會有不一樣的收獲。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。作為一個學(xué)校通訊員，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘悾覀?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進(jìn)行報道，就能寫出有價值的新聞。要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。如每年春秋兩季都有運動會，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有清明掃墓、學(xué)習(xí)雷鋒等活動。同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進(jìn)行報道就會起到不同的效果。我呼吁，讓我們共同以智慧和力量去推動人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。根據(jù)報道的事實提出具有號召性的意見，激勵讀者為實現(xiàn)某一目標(biāo)而行動。通過更為透明和規(guī)范的動作，中國保險業(yè)必將進(jìn)入更快速的良性發(fā)展。在報道完主要事實后，進(jìn)一步指出事情發(fā)展的必然趨勢或必然結(jié)果?！边@次，溫家寶總理的美國之行，促進(jìn)了中美友好，增進(jìn)了兩國人民的友誼和了解，推動了兩國建設(shè)性合作關(guān)系進(jìn)一步向前發(fā)展。如：訪問是短暫的，但友誼是長存的。廣州電信正以其獨有的魅力日趨走向成熟，以更強的實力、更新的面貌參與國際市場競爭，加快建成具有國際綜合競爭力的華南現(xiàn)代通信中心，實現(xiàn)幾代電信人的夢想?。ㄕ浴督?jīng)濟(jì)日報》2003年12月12日《世紀(jì)尋夢》）。如：百年輪回，滄桑巨變。如：看著廠區(qū)內(nèi)堆積如山的麥草和滾滾流淌的黑水，人們不禁要問：衛(wèi)運河何日能變清？（摘自《人民日報》1999年10月20日《衛(wèi)運河水何日清》）。（摘自《經(jīng)濟(jì)日報》2003年12月12日《擔(dān)心儲蓄搬家 我看大可不必！》）。對所報道的事實或意義作簡要概括，以突出重點，加深印象。結(jié)尾的作用或收束全文，深化主題；或說明結(jié)果，指明意義；或指出發(fā)展趨勢、展示未來；也有的言之已盡，沒有結(jié)尾?！痹谶@段文字中，注釋了什么叫“訂單勞務(wù)”，方便了讀者對新聞內(nèi)容的正確理解。與以往不同的是，這40名民工對往哪里去，干什么，掙多少錢心里早已有了底，因為人力資源公司已經(jīng)替民工與用人單位簽訂了勞務(wù)合同。即對新聞報道中涉及的概念、原理及名詞、術(shù)語進(jìn)行解釋，以幫助讀者理解新聞中的有關(guān)內(nèi)容?！边@段背景材料重在說明棲霞縣的地理條件、生產(chǎn)基礎(chǔ)及領(lǐng)導(dǎo)的決心，使讀者更好地理解棲霞縣的生產(chǎn)經(jīng)驗。但是過去片面抓糧食，多種經(jīng)營停滯不前。即對所報道的事實中有關(guān)的歷史背景、地理環(huán)境、物質(zhì)基礎(chǔ)、社會環(huán)境做出介紹與描述。例如《商辦工業(yè)異軍突起》這篇新聞的導(dǎo)語中寫到：“昔日以設(shè)施簡陋、前店后廠的小作坊形象出現(xiàn)的商辦工業(yè)，如今年總產(chǎn)值達(dá)1200多億元，其中商辦食品工業(yè)占全國整個食品工業(yè)產(chǎn)值的第一位??”這里“昔日??”就是一條對比性背景材料，如果沒有這個背景也就談不上“異軍突起”。常用的背景材料有三種：。背景材料可以一次性交待，也可以分散穿插在導(dǎo)語、主體、結(jié)尾幾個部位，一般出現(xiàn)在導(dǎo)語和主體中。背景的作用是使讀者更好、更準(zhǔn)確地理解新聞內(nèi)容，使新聞更充實飽滿，生動活潑，主題更加深化。四、背景背景就是新聞事件產(chǎn)生的歷史環(huán)境、客觀條件以及它與周圍事物的聯(lián)系。就是根據(jù)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系或邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系、并列關(guān)系、主次關(guān)系等來組織安排層次。如例文《引灤工程昨日全線試通水》一文，以時間為序，從上午“10時整”寫到“晚8時”為止。就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排層次。新聞的導(dǎo)語已經(jīng)點明了新聞的主題，主體部分對新聞主題的表述、發(fā)揮，實質(zhì)上就是對導(dǎo)語內(nèi)容的展開與補充，以使導(dǎo)語中提到的各個事實更加清晰，使五個“W”和一個“H”更加明確。三、主體導(dǎo)語之后，就是主體。新聞要言之有物，導(dǎo)語更應(yīng)有具體的事實。以此類推。五“W”及“H”，每項都有可能進(jìn)入導(dǎo)語，關(guān)鍵是看哪一項更具有新聞價值。新聞中的五個要素――何時、何地、何人、何事、何因或為什么，簡稱五個“W”。好的導(dǎo)語能使新聞主體部分很自然地展開，為后面的行文提供方便。擬寫導(dǎo)語，應(yīng)注意的幾點要求：。85秒！1300萬美元盡入腰包。請看下面這條導(dǎo)語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。11．有意重復(fù)法新聞導(dǎo)語最忌重復(fù)，顛三倒四地重復(fù)一句話，既浪費時間，又浪費版面，還會使讀者云里霧