【正文】 上，高級地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象。1994年10月19日，人民日報刊登了一篇筆者采寫的關(guān)于“永州養(yǎng)蛇”的消息，導(dǎo)語就是以背景材料取勝的：“唐代著名文學(xué)家柳宗元在被貶至湖南永州任司馬時，曾寫下千古名篇《捕蛇者說》，使‘永州之野產(chǎn)異蛇’聞名遐邇?！?8．特寫鏡頭法導(dǎo)語寫作可借鑒電影手法，采用一連串的特寫鏡頭，牢牢吸引住讀者?？既×吮本┐髮W(xué)的農(nóng)家子弟柯洪云歡歡喜喜地登上了汽車。乘客們以為，這一定是這個學(xué)生的媽媽！可是，人們怎么也沒有想到，這位婦女卻是柯洪云的老師?！?點上班的鐘聲響過之后，中央國家機關(guān)多少人遲到？”這是1987年6月15日新華社電訊《一些中央國家機關(guān)的情況表明需要加強勞動紀律》的導(dǎo)語，提出的問題非常敏感、突出，一開始就抓住了讀者的心。然而，對于一些特殊的題材，有意識地重復(fù)一些關(guān)鍵詞語，反而會收到一些意想不到的效果。85秒！歷史上最短的拳王衛(wèi)冕戰(zhàn)?！保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）特意重復(fù)使用了3個帶感嘆號的“85秒！”加深了讀者的印象。導(dǎo)語與標題的作用有些接近，但標題是概括全文的精神實質(zhì)，而導(dǎo)語是標題的擴展，要用事實說話。導(dǎo)語固然是全文的精華，但也不能把話說盡；導(dǎo)語可以包含背景材料，但盡可能簡略，留待下文去交待。后面再加上一個“H”，即怎樣、如何，可理解為結(jié)果的意思。如果新聞人物為社會所熟悉，在該新聞中特別重要，則應(yīng)以“人”為先導(dǎo)。，忌空泛。初學(xué)寫作者，尤其要注意避免用空洞的語言、抽象的概念和流行的口號寫作新聞的導(dǎo)語，要用新鮮的事實來說話。新聞本身即要求語言簡潔，新聞導(dǎo)語更要逐字逐句推敲，做到字字珠璣，一字不可移易。它是新聞的主干部分，是用充分的、具體的事實材料，對新聞的內(nèi)容作具體全面的闡述，以體現(xiàn)全文的主題。新聞主體的結(jié)構(gòu)一般有三種：。這種結(jié)構(gòu)可以使讀者對事件的發(fā)生、發(fā)展的全過程有一個鮮明、完整的印象。2..邏輯結(jié)構(gòu)。如例文《歐洲央行為何聽任歐元升值》一文，以邏輯為序，從美元貶值、歐元升值的原因，寫到如何防止該事態(tài)繼續(xù)擴大的方法。對主體的寫作，要求結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明；內(nèi)容充實、緊扣主題；注意剪裁、詳略得當(dāng)；簡潔明確、生動活潑等。除簡迅以外，一般的新聞都要交待背景。背景不是單獨的組成部分，也無固定位置，所以不能把背景看成是新聞結(jié)構(gòu)的一個獨立層次。背景材料是新聞的從屬部分，因此不宜過多，否則就會喧賓奪主。對人物或事物的正反、今昔進行對比，在比較中突出其重要意義。例如一篇報道山東省棲霞縣充分利用本地資源，發(fā)展多種經(jīng)營的新聞中這樣寫到：“棲霞縣山巒起伏，溝壑縱橫，共有大小山頭嶺背3650個，；山灘、水面、村莊占209萬畝，發(fā)展多種經(jīng)營的條件是較好的?？h委為領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民盡快致富，確定在繼續(xù)抓好糧田生產(chǎn)的同時，向山灘水面進軍，發(fā)展多種經(jīng)營。例如《商洛訂單勞務(wù)讓民工放心》這篇新聞的開頭寫到：“12月13日，陜西商洛市40名合同制民工從商洛起程，踏上南下打工的旅程。民工們稱這叫‘訂單’勞務(wù)。五、結(jié)尾結(jié)尾又稱結(jié)語，是新聞的最后一句話或一段話。結(jié)尾的寫法有以下幾種：。如：總之，大眾了解貨幣市場基金還需要一個過程，基金管理公司和監(jiān)管部門還有很多工作要做，以及貨幣市場基金本身作用等方面的原因，貨幣市場基金的出臺雖會對我國的居民儲蓄產(chǎn)生一定影響，但不會出現(xiàn)“儲蓄大搬家”的情況。在講完主要事實后，用啟發(fā)的語言給讀者留下思考的余地。用激情的語言，激發(fā)讀者的熱情。奔騰的珠江水見證了這120年的歲月，春花秋實的白云山聆聽了電信人的笑聲。指明新聞的重大意義。中國有一句古詩：“結(jié)交一言重，相期千里至。（摘自《經(jīng)濟日報》2003年12月12日《加強合作 互利雙贏》）。如：據(jù)悉，中國平安保險公司已經(jīng)將上市日程安排在明年初，還有不少保險公司將目標定在國內(nèi)的A股市場。（摘自《經(jīng)濟日報》2003年12月12日《國際風(fēng)云測試我保險業(yè)虛實》）。如：他（溫家寶）說：今天，人類正處在社會急劇大變動的時代，回溯源頭，傳承命脈，相互學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，是各國弘揚本民族優(yōu)秀文化的明智選擇。如何寫出優(yōu)秀的新聞：校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去新意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變舊聞為新聞。如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。第四、時間和空間角度。有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；有的事實發(fā)生在A學(xué)校算不了新聞而發(fā)生在B學(xué)校卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用；有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。一 開頭: ,學(xué)校―― ,強化大家的“意識,” “計劃正式啟動, 《》文件精神,做好――工作 ,― ”“征文活動揭曉,――等同學(xué)獲獎――學(xué)習(xí)的熱潮 ”“計劃正式確定,關(guān)于――作了重點強調(diào),建工學(xué)院2005年春季師生田徑運動會正式開幕 二 中間: ,正視不足,”好學(xué)力行,求實創(chuàng)新“,求真務(wù)實,學(xué)院黨委李書記傳達了《》.——院長在會議上也發(fā)表了熱情洋溢的講話/致辭 ”求真,務(wù)實,奉獻的精神 ,開拓創(chuàng)新,與時俱進, ―精神的鼓舞下,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,以高昂的斗志投身到學(xué)習(xí)科研實踐中,――教育 ,此次活動由 ―――――主辦1與往年相比，今年的——工作呈現(xiàn)出新的亮點。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實基礎(chǔ)，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。新華體另一種是一個中外結(jié)合體——新華體。其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。標題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標題就是一條報道的情況。如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。華爾街日報體（DEE）補充一點，最近很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群注意細節(jié)：1合適的著裝，并不需要太刻意，但是穿著背心和拖鞋就不合適。3錄音工具，MP3之類的東西，避免因為初次采訪緊張而遺漏重點信息。6聯(lián)系人電話，避免臨時有變動，方便聯(lián)系7熟記被采訪人背景相關(guān)信息8筆和本子，走在哪里帶上筆和本子刻意隨時記下新聞線索見到被采訪對象的時候，我們的采訪也就要開始了。采訪過程中新聞采訪提問技巧3提問要簡潔通俗具體細致，不要泛泛而談。4要抓住要害問題來采訪，不要偏離主旨去提一些枝節(jié)問題圍繞你的采訪方向問重點的要害問題獲取你想要的信息，對于細枝末節(jié)的東西不必糾結(jié)。所以，我們要記住我要獲得什么問題，正中要害的提問得出想要的信息。似乎和上面說的一條有些自相矛盾。舉個例子，我們學(xué)校的迎新晚會上，大家都將報道的焦點放在整體大的點上，報道得也很成功。閃光的小細節(jié)也是可以是很吸引人的?，F(xiàn)場去走一走，去觀察，去感受會收獲到很多。（2）記疑問點采訪時，有時會遇到這樣一種情況，對采訪的內(nèi)容發(fā)生疑問。核實一下情況。這些能夠為文章提供信息。因為這樣的問題太寬泛，對方往往不知從何答起，只能說“我太高興”之類三﹑采訪提問要有針對性記者采訪提問也應(yīng)根據(jù)不同的人提不同的問題。這就要記者有一種特殊本領(lǐng)，能夠消除陌生，讓對方很快熟悉自己，適應(yīng)自己，達到一種和諧的提問氣氛。新聞采訪過程應(yīng)高說是一個人脈積累的過程，再一次次的采訪中不僅學(xué)到了一些技巧和知識，還可以認識一些朋友，把采訪當(dāng)做交朋友，也是一個不錯的事情。不能夠?qū)准禄煸谝黄饘?，也不能分成小標題來寫，小標題部分也應(yīng)算作一條新聞的范疇，只不過可能是這件事的不同層次的次第呈現(xiàn)，有小標題的新聞，應(yīng)該去掉小標題仍然渾一體，層次分明。好新聞篇幅、語句要盡可能簡短在有限的篇幅內(nèi)說清一件事情，這是好新聞的標準，也是記者水平的體現(xiàn)。好新聞要有現(xiàn)場感現(xiàn)場感就是對所發(fā)生的事進行真實的描寫，使新聞象電影鏡頭一樣，80年代興起寫現(xiàn)場新聞，客觀的記錄事實、真情實景。切忌閉門造車。多閱讀：閱讀報刊雜志上的信息、通訊、評論。注意留心生活，做生活的有心人。新聞報道要寫深、寫活、寫透，就不能走馬觀花、淺嘗輒止，就需要多觀察：身邊新鮮人，新鮮的事，新鮮的現(xiàn)象，帶來了什么影響，多問幾個為什么，深入采訪，占有大量的材料，才能寫出新鮮活潑、有事實、有觀點、有分析，能幫助讀者認識事物、啟迪思想、指導(dǎo)行動的好新聞作品。多實踐：通過寫作來提高，多與老師、報刊負責(zé)人交流。最后，我們要有目的的去學(xué)習(xí)，多看看報紙上發(fā)表的新聞作品，對照著自己的作品，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，在勤奮練筆中提高自己的寫作能力。重視自己給自己修改稿件：檢查最精華的部分是否表達出來，語句是否通順，有無錯別字等。第三篇：大學(xué)生記者新聞總結(jié)新聞總結(jié)標題的命名。標題可以多種多樣，避免死板?？梢赃\用對偶等修辭手法寫標題，還可以寫標題時通過副題補充說明。比如這次寫曲藝社的十周年慶典，標題為《十年風(fēng)雨》，如果只看標題感覺是在寫天氣十年的變化。中心與社管會交流聯(lián)誼，題目是《“雙管”交流，真情永駐》，雖然比較簡潔，但是“雙管”用的不太得當(dāng)，雖然兩個組織中都有“管”字，如果只用一個字來形容得話有點不妥，最好寫全一點《勤工助學(xué)管理中心與學(xué)生社團管理委員會舉