20xx秋蘇教版語文七上第10課社戲3-文庫吧資料
2024-12-15 23:28本頁面
【正文】 正面描寫 戲好看不好看？ 孩子們愛不愛看？從哪里表現(xiàn)出來？ 不愛看。 一是鐵頭老生不翻筋斗， 二是也沒有“我”最愛看的蛇 精和跳老虎。 學習第三層 ，討論： 這一層寫 在趙莊看戲 ，戲好看不好看？從哪里表現(xiàn)出來？ 孩子們愛不愛看？從哪里表現(xiàn)出來？ 最惹眼的是屹立在莊外臨河空地上的一座戲臺，模糊在遠處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的 仙境 ，就在這里出現(xiàn)了。 ——比喻、擬人，以動寫靜，反襯船行之快，烘托了我的迫切心情。 具體分析以下句子及其作用。 嗅覺 觸覺 視覺 聽覺 想象 （清香） (撲面吹來） （朦朧的月色、起伏的連山、依 稀的趙莊，幾點火） （歌吹） （戲臺、漁火） 描繪出一幅優(yōu)美的“水鄉(xiāng)月夜圖”，寫出船行速度快，烘托“我”急切愉快的心情。淡黑的起伏的 連山 ，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 表現(xiàn)小伙伴們駕船熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲時的愉快的心情； 點 磕 退后 上前 架 在課文第 1 12節(jié)中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫對表現(xiàn)文章中心思想起什么作用？ 那聲音大概是橫笛， 婉轉，悠揚 ，使我的心也 沉靜 ，然而又 自失 起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 10—13段 學習第二層 10段第一句表明我 的 心情發(fā)生了怎樣的變化？ 心 —— 輕松 身體 —— 舒展 由原來的沉重沮喪變?yōu)檩p松喜悅 。 盼望 焦急 沮喪 高興 一切問題都解決之后，小伙伴們自然要急急忙忙趕往趙莊看戲。不釣蝦，東西也少吃。 “我”去趙莊看戲一切順利嗎？ “ 我 ” 盼望到趙莊看戲，過程從遇到困難到解決困難，在這個過程中， “ 我 ” 的心情是怎樣變化的？找出表現(xiàn) “ 我 ” 心情變化的詞句 ，說明其作用。 作者是怎樣由樂土的樂事過渡到看社戲的？ 第四段第一句 三次 波折： ① 叫不到船 ②不準和別人去 ③外祖母要擔心。 在 趙莊看社戲 看社戲后 月夜歸航 。 一層 (4—9)： 二層 (10—13)： 三層 (14—21): 四層 (22—30)： 看 社 戲前的波折。 第二部分 看社戲 默讀第二部分，思考：第二部分是寫趙莊看社戲 的全過程。 （釣蝦；放牛；看戲；偷豆） 這部一分與寫看社戲有什么關系 ? （ 1）交代了看社戲的 時間、地點、機緣，（ 2） 引出 了同去看社戲的 人物 ——鄉(xiāng)間生活的小朋友；（ 3）還交代了“樂土”中的樂事， 為下文寫“我在那里所第一盼望的 ——看社戲 做了重要的鋪墊 。 （有年齡相仿的小朋友 “ 伴我來游戲 ” ；大家釣來的蝦 “ 照例歸我吃 ”
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