20xx秋蘇教版語(yǔ)文七上第10課《社戲》3-文庫(kù)吧
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【正文】 uo f ch225。n y236。 wēn zǎo ju224。n piāo miǎo du243。 cuō zh224。o j237。 ?宛轉(zhuǎn) 一哄 篙 ?吁氣 漁父 漂渺 wǎn h242。ng gāo xū fǔ piāo miǎo （ 1）本文的體裁是什么？ 小說(shuō) （ 2）這種體裁的三要素是什么？你能找出本文的三要素嗎？ 小說(shuō)三要素 人物 情節(jié) 環(huán)境 “我 ” 、雙喜、六一公公、桂生、阿發(fā)、母親 …… 中心事件：看社戲 （ 3)本文的線索是什么 ?根據(jù)線索劃分課文結(jié)構(gòu)。 本文的線索是 到趙莊看戲。 （ 1）看戲前 （ 2）看戲中 （ 3）看戲后 (1—3段 ) (4—30段 ) (3l一 40段 ) “我”看社戲的時(shí)間在什么 季節(jié)？你怎么知道的？ “消夏” “掃墓完畢之后” “羅漢豆成熟” “兩岸的豆麥” 朗讀 第一部分，思考問(wèn)題： 平橋村是一個(gè)怎樣的地方？ ? 離海不遠(yuǎn)、極偏僻、臨河、住戶不滿 30家、種田、打魚、只有一家很小的雜貨店。 ——平橋村的環(huán)境。 2．有一個(gè)詞既寫出了平橋村在“我”心目中的地位，又寫出了“我”對(duì)平橋村的情感，請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)詞找出來(lái)。 樂(lè)土 偏僻的平橋村，為什么 “ 在我是樂(lè)土 ” ？ （ 1） “ 我 ” 在那里受到 “ 優(yōu)待 ” 。 （有年齡相仿的小朋友 “ 伴我來(lái)游戲 ” ；大家釣來(lái)的蝦 “ 照例歸我吃 ” ） （ 2）可以免念枯燥無(wú)味的書。 （ 3）有豐富多彩的生活情趣。 （釣蝦；放牛；看戲；偷豆） 這部一分與寫看社戲有什么關(guān)系 ? （ 1）交代了看社戲的 時(shí)間、地點(diǎn)、機(jī)緣，（ 2） 引出 了同去看社戲的 人物 ——鄉(xiāng)間生活的小朋友；（ 3）還交代了“樂(lè)土”中的樂(lè)事， 為下文寫“我在那里所第一盼望的 ——看社戲 做了重要的鋪墊 。同時(shí)，平橋村的生活也是“我”所深深懷念的。 第二部分 看社戲 默讀第二部分，思考：第二部分是寫趙莊看社戲 的全過(guò)程。主要寫了哪幾件事 ?并據(jù)此劃分好這部分的層次。 一層 (4—9)： 二層 (10—13)： 三層 (14—21): 四層 (22—30)： 看 社 戲前的波折。 月夜行船 ，前往看戲。 在 趙莊看社戲 看社戲后 月夜歸航 。 學(xué)習(xí)第一層，齊讀 4—9段。 作者是怎樣由樂(lè)土的樂(lè)事過(guò)渡到看社戲的？ 第四段第一句 三次 波折： ① 叫不到船 ②不準(zhǔn)和別人去 ③外祖母要擔(dān)心。 三次 轉(zhuǎn)機(jī) ： ① 八叔公的船回來(lái)了 ②朋友與我同去 ③保證不出事。 “我”去趙莊看戲一切順利嗎？ “ 我 ” 盼望到趙莊看戲，過(guò)程從遇到困難到解決困難，在這個(gè)過(guò)程中， “ 我 ” 的
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