【正文】 只好緊握教案感受它帶來的安全感。無聊時，不單單那五十多張撲克可以趕走時間，及時定格自己的回憶，是一件更美好的事。談不上極其艱苦，但是還是需要奮斗。我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的抱怨過十一個鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…..抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。犯錯過，內(nèi)疚過，驚喜過，欣慰過，高興過。記得我離開的時候，老人們還在做著他們?nèi)諒?fù)一日的工作，很多學(xué)校的學(xué)生都會來看望他們。也許當(dāng)我們走完了人生的旅程，應(yīng)該休息一下的時候，我們會像養(yǎng)老院的老人一樣幸福地度過晚年嗎？一方面，這種實踐活動可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人、尊重和熱愛老人的美德；另一方面也是一個接觸社會，了解社會，鍛煉自己的機(jī)會。我們還年輕，未來的路還很長。我們的很多爺爺奶奶現(xiàn)在都不在了，所以看到老人，我們可能會特別想念去世的親人，會不自覺地想和他們親近，就像自己的親人一樣，想去關(guān)心他們，照顧他們，他們也會把我們當(dāng)孫女、孫子一樣，握著你的手，對你加上他們的好，我們也樂于接受。他們想要的，可能不再是簡單的金錢可以替代的。老年人平日里很孤獨。做自己覺得開心的事就夠了。在一段節(jié)奏輕快的音樂下，老人歡呼雀躍，臉上洋溢著幸福。他是一名老兵?？芍^“執(zhí)子之手，與子偕老”。然而，有一對非常特殊的老年夫婦，他們從河南來到云南安享晚年。之前負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，后來負(fù)責(zé)打掃床鋪，最后留在廚房幫忙剝豌豆。實踐與感受:我們班的一群志愿者去了昆明呈貢縣吳家營敬老院。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為以后更激烈的競爭打下了更堅實的基礎(chǔ)。社會實踐可以加深我們與各界人士的感情，拉近我們與社會的距離，在社會實踐中開闊視野，增長才干。實用目的:通過養(yǎng)老院的社會實踐活動，了解養(yǎng)老院老人的生活狀態(tài)和態(tài)度，給老人帶來關(guān)懷、溫暖和祝福。他們中的一些人曾經(jīng)是教師、工程師、干部和藝術(shù)家。在很多人眼里，養(yǎng)老院是孤寡老人的棲息地。去養(yǎng)老院慰問的主要原因是照顧老人。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想道德教育建設(shè)，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，讓大學(xué)生以實際行動表達(dá)對老年人的關(guān)愛，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的青春力量。我會一直關(guān)注這名學(xué)生的成長的，不斷的發(fā)展中，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步，不過自制力才是最重要的，我希望她能夠控制自己，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，不學(xué)習(xí)的時候就娛樂，這才是好學(xué)生，我想在今后她會認(rèn)識到這一點的。我通過這次短短十多天的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。雖然說對于七年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。兩門功課在最后的綜合檢測時都取得了優(yōu)秀的成績，而且她學(xué)習(xí)時的一些小毛病也改了不少。課件和她聊天時，我特別給她強(qiáng)調(diào)了玩電腦游戲的危害，并結(jié)合我身邊的例子，幫她做了很多分析，并叮囑她不要上癮。沒輔導(dǎo)班上時我就陪她去游游泳、打打球什么的，說到這，我還得專門感謝她，正是由于她的幫助我終于學(xué)會了游泳，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個運動。“勞逸結(jié)合”下午我沒有安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本上就讓她放松一下。知識學(xué)習(xí)后最快的掌握途徑就是通過大量的練習(xí)，數(shù)學(xué)和英語都是如此。在輔導(dǎo)中我也發(fā)現(xiàn)了一些她的問題，比如說“眼高手低”：簡單的題目不愿做，而難的題目又不會做，我反復(fù)的告誡她這是學(xué)習(xí)的大忌，考試時最容易失分，簡單的題目一定要做，難題要盡自己的能力去做。這兩門每個章節(jié)學(xué)完后我還要幫她梳理一下，讓她對每節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做到胸有成竹。目前國內(nèi)的學(xué)生很多學(xué)的都是啞巴英語，四六級考試都拿很高的分，但真正要說的時候卻說不了5句話，從長遠(yuǎn)考慮，為了增強(qiáng)她的口語水平，我還在暑期帶她參加了青島同文英語集訓(xùn)，雖然這個集訓(xùn)是針對大學(xué)生的，對她確實有一定的難度，但對于糾正她的發(fā)音卻有不小的幫助，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練也磨練了她的意志。每天早上7：008：00這段時間我規(guī)定她必須認(rèn)真讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。再讓她認(rèn)真看書上的知識講解部分，把不懂的地方圈出來，遇到不認(rèn)識的單詞要勤查詞典。她從小學(xué)三年級就開始學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在七年級學(xué)的內(nèi)容差不多有一半她們都學(xué)過，因此前面幾個單元我給她上的稍快點。給她上幾何部分時比我預(yù)想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時要用一個個的模型，很多知識她一看書就能理解，不過對于比較難理解的習(xí)題，我還是教她用紙張疊了模型來幫助理解。”看著她那副樣子，我問她現(xiàn)在明白了我的良苦用心了吧，她慚愧地點了點頭。就這樣一個單元好不容易弄完了，最后得來一個單元檢測。這樣她看完書后就直接做輔導(dǎo)書上的題目，我在一邊看著，很明顯，做題速度慢了很多。但慢慢地她就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡單，例題和課后習(xí)題都不用做，我反復(fù)的給她講為什么要看書上的例題和習(xí)題，告訴她這些題目是經(jīng)過專家精挑細(xì)選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時出現(xiàn)的頻率也比較高。就數(shù)學(xué)而言，感覺她基礎(chǔ)不錯，可以培養(yǎng)她的自學(xué)能力，對于每節(jié)內(nèi)容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習(xí)題，把有疑問的任何一個地方做上記號，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她詳細(xì)解答。七上的內(nèi)容不用復(fù)習(xí)了，做做暑假作業(yè)練習(xí)一下就行了。最起碼給她講題目時感覺比以前聽講要認(rèn)真多了。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應(yīng)該說是在盡一個兄長的責(zé)任。雖然她還小，但我覺得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣。針對上述情況，我為該生制定了一個“端正態(tài)度，循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃：“端正態(tài)度”我很清楚作為一個學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成績好，最重要的不是要多聰明，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。另外她還比較愛玩電腦游戲。三、實踐過程由于我以前在每周末會抽出一些時間幫她檢查作業(yè)并鞏固一下以前所學(xué)內(nèi)容，所以我對她的情況比較了解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰明，基礎(chǔ)打得比較扎實，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，但她畢竟還比較小，學(xué)習(xí)的自主性比較差，自己不能合理地安排每天的學(xué)習(xí)和娛樂。一、實踐對象中學(xué)一名初二年級學(xué)生。不過自己的實踐成果還是不錯的，自己的實踐結(jié)果還是不錯的。東崗小學(xué)豐富多彩的社會實踐活動不僅加強(qiáng)了學(xué)校、家長和社會之間的緊密聯(lián)系，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育，贏得了廣泛好評?！畬W(xué)禮儀、講道德，做文明少年’活動。在將近兩個月漫長的假期中，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外，‘歡樂文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實踐活動。)高級學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，掌握相應(yīng)的生活技巧，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，學(xué)校建議他們根據(jù)周圍同學(xué)分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發(fā)明、小制作活動。在假期中，每個孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)的長輩奉獻(xiàn)愛心。20xx年暑期，東崗小學(xué)社會實踐活動的宗旨是讓學(xué)生在實踐中學(xué)會奉獻(xiàn)、有所啟迪、健康成長、全面發(fā)展。暑假社會實踐活動總結(jié)2小學(xué)利用暑假時間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、了解社會，激發(fā)同學(xué)們過一個有意義的暑假，并以自己的實際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)。我們教會了那些孩子們一些知識，雖然有限，但是我們進(jìn)了自己的努力，從大范圍來講，我們也算是為這個社會做出了自己的一份力，盡了一點小小的貢獻(xiàn)。對于我個人來說，這次實踐讓我增長了很多見識，提高了自己的能力，同時也結(jié)交了志同道合的朋友，個人自我價值得到了很好的體現(xiàn)。我們有一點小問題就是個別的隊員在開會時不積極發(fā)言，比較沉默，這樣對團(tuán)隊的發(fā)展是很不利的。還有就是一些小孩說不舒服什么的，放置不管肯定是不對的，但是也要注重方式。（2）相關(guān)課程的設(shè)置問題我們在期間遇到的一個比較大的問題就是科技活動的一些小創(chuàng)造小發(fā)明，我們自己之前沒怎么準(zhǔn)備，所以在實施的時候有些困難，建議下一年再支教的時候能否開設(shè)一門關(guān)于科學(xué)探索方面的，注重學(xué)生思維的開拓，當(dāng)然這也就對隊員們的要求比較高了，需要他們有全面的綜合能力。（5）責(zé)任感強(qiáng)這個就不用多說了，大家都是比較負(fù)責(zé)的，認(rèn)真批改作業(yè)，課前積極備課，責(zé)任心很強(qiáng)。（4）思考探索我們隊在支教期間大家積極探索，積極思考應(yīng)該以怎樣的方式教育孩子，還有我們到底應(yīng)該怎樣做才能達(dá)到我們支教的初衷，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問題的時候大家能夠積極討論，提出相關(guān)方案，比如在對待孩子的方式上，我們由最初的關(guān)懷備至到后來的適度關(guān)心，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的決定。（2）安全保障在實踐期間我們的安全做的還是比較好的，不管是我們自己的還是那些同學(xué)的，我們都做到了有問題隨時處理，應(yīng)急措施做的比較好，在實踐期間基本山?jīng)]出什么大問題，安全問題得到了較好的保障。整個支教進(jìn)行了十天，其中其他的活動主要穿插在這10天中進(jìn)行，我們共完成了問卷一百余份，收集的資助對象信息有十個左右，其中詳細(xì)信息有一個支教完成以后我們也針對自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動，整個實踐有條不紊的進(jìn)行著，回顧這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些不足之處。7月10日我們的暑期時間活動正式開始了，我們踏上去往我們支教的地點——宜昌市長陽縣鴨子口鄉(xiāng)劉坪小學(xué)。班上的同學(xué)對我這種行為表示質(zhì)疑，說暑期實踐不過是鬧眼子罷了，有誰會真正的在意，我當(dāng)時聽了感到很詫異，同時也是下定決心一定要盡自己最大努力做好，讓那些聲音不再出現(xiàn)。六月底七月初是考試周，大家都在忙著復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，而此時的我們還要準(zhǔn)備暑假支教的教案。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來不知道原來我可以繞著騰龍大道跑完一圈，在我跑不動的時候，想放棄的時候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅持，我們是一個整體，再堅持一下，你能行的。開始幾天有點不習(xí)慣，白天精神不是很好，但是我們隊員之間總忘不了互相鼓勵，漸漸的我堅持了下來。它教會了我要學(xué)會堅持，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會忍耐。一個好的團(tuán)隊能夠高效有序的運作，對辦事效率起著至關(guān)重要的作用。通過實踐，更多的是認(rèn)識到了一種責(zé)任感，一種將知識傳播出去，給山區(qū)的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標(biāo)，有走出去的不懈堅持的意識，還有就是一種團(tuán)隊合作與溝通的重要性。同時也把自己知道的一些東西教給別人，并沒有想很深層次的東西，基本上主體是以自己為主的。第五篇：暑假社會實踐活動總結(jié)暑假社會實踐活動總結(jié)暑假社會實踐活動總結(jié)1為期十天的暑期實踐活動結(jié)束了，這十天大家一起經(jīng)歷了很多，有一起解決問題的熱烈討論，有一起開玩笑的歡歌笑語，也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力，總之回顧這十天是既充滿著挑戰(zhàn)又滿載著歡笑的。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。親身實踐，而不是閉門造車。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。知識猶如人體血液。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。重要的是你的能力不比別人差。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。在社會中要有自信。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。這次的社會實踐活動給未進(jìn)入社會的我們上了最好的一課，而其中最重要的知識點就是告誡我們在物質(zhì)世界中請記住家人永遠(yuǎn)是你最堅強(qiáng)的力量，多陪陪他們吧，和他們在一起才不會迷失自己，才不會忘記人間最美的東西——那就是愛！暑假社會實踐活動總結(jié)3這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。三：活動總結(jié)本次暑期社會實踐活動對我們啟示很大，雖然第一天的規(guī)劃很仔細(xì)，但是第二天仍然出現(xiàn)路線尋找的錯誤，可見規(guī)劃并不只能看到表面的成功，要仔細(xì)確認(rèn)過后才能保證規(guī)劃無誤；與人交往是門很大的學(xué)問，我們剛開始與老人接觸的不適應(yīng)和尷尬告訴我們應(yīng)該學(xué)會人際交往，這是進(jìn)入社會之前在大學(xué)里必須學(xué)會的技能；老人們其實不需要孩子們掙很多的錢給自己，老人生活了一輩子，什么樣的東西都見過什么樣的生活也都過過，老來最大的希望就是子孫滿堂，陪著孩子們過完自己最后的日子，所以我們應(yīng)該多花點時間陪陪自己家里的老人，不能把手機(jī)當(dāng)成自己的生活，多陪陪他們，別讓自己以后后悔。二：活動進(jìn)行社會實踐活動的第二天，我們第一次進(jìn)入養(yǎng)老院，對養(yǎng)老院的環(huán)境有了初步的了解，也熟悉了到達(dá)養(yǎng)老院的路線，為后來社會實踐活動的進(jìn)行打下了堅實的基礎(chǔ)；第三天，正式進(jìn)行社會實踐活動，但由于我們對老人們還不太了解，彼此都不是很熟悉，隊員們都是未進(jìn)入社會的青少年不會與不同的人交談，第一次的相處很是尷尬。為了再次確認(rèn)養(yǎng)老院，我們給養(yǎng)老院院長打了電話，聽聲音院長是位阿姨，我們向院長說明情況，希望院長能夠同意我們?nèi)ピ擆B(yǎng)老院開展社會實踐活動，院長熱情的答應(yīng)了，并為我們指明乘坐21路公交車到