【正文】 了世界上第一個(gè)蘇維埃社會主義共和國、深受前蘇聯(lián)人民愛戴的列寧身高156cm；雷鋒身高156cm，并未影響他成為一個(gè)時(shí)代青年的楷模；曾橫掃全歐洲，被無數(shù)人崇拜的拿破倫身高162cm，男人氣十足的俄羅斯前任總統(tǒng)、現(xiàn)任總理普京身高170cm，現(xiàn)任總統(tǒng)梅德韋杰夫163cm。他叔叔絕望地說：孺子不可教也。，7歲才會認(rèn)字，老師的評價(jià)是：“反應(yīng)遲鈍，滿腦子不切實(shí)際的幻想。有一次，一個(gè)朋友念了一篇《思考能致富》的文章給他聽，彼得深受震動，從此發(fā)憤圖強(qiáng)，變成了另外一個(gè)人。老師點(diǎn)撥：A同學(xué)和C同學(xué)分別把自尊和自信建立在什么基礎(chǔ)上了？ 學(xué)生討論，老師鼓勵學(xué)生大膽談出自己的看法?？纯聪旅娴耐瑢W(xué)，他們的自尊和自信出了什么問題？A同學(xué)：我，一個(gè)男孩子，個(gè)子還不到165cm，站在人群中總是覺得比別人矮一截，唉！B同學(xué)：我口才不好，專業(yè)技能在班里也不是最好的，學(xué)歷又不高，我注定是沒有什么大作為的。小明覺得自己的自尊心太強(qiáng)了，使自己不敢表現(xiàn)自己。要是回答得不夠準(zhǔn)確，他會灰心、自責(zé)，暗暗地想：“看來我真的不行”。案例：小明上課時(shí)很怕站起來回答問題。那么，人通過哪些途徑可以更好地認(rèn)識自己呢？：學(xué)生以四人小組為單位結(jié)合教材第8頁中 “相關(guān)鏈接”的內(nèi)容結(jié)合自己的體會進(jìn)行討論，并派代表發(fā)言，在全班交流各小組總結(jié)出的正確認(rèn)識自己的方法。高大的橡樹、挺拔的松樹、深受人們喜愛的葡萄樹都覺得自己無法活下去了，原因是什么？是因?yàn)樗鼈冋娴暮懿顒牛瑳]有活下去的理由了嗎？忘憂草為什么能愉快地活著？師生一起討論?！疽济骼怼?師：這個(gè)故事對你有什么啟發(fā)嗎？古希臘的阿波羅神殿的石柱上刻著“認(rèn)識你自己”的箴言。五、教學(xué)過程【創(chuàng)境激趣】有這樣一個(gè)故事：有一天，—個(gè)國王獨(dú)自到花園里散步，使他萬分詫異的是，花園里除了小小的忘憂草，其它的花草樹木都枯死了，園中一片荒涼。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以幫助他們糾正一些認(rèn)識上的誤區(qū)，更主要的是要幫助他們學(xué)會一些樹立自尊與自信的方法，幫助他們更自信地走好今后的人生道路。一方面，他們有著強(qiáng)烈的自尊心，渴望成為一個(gè)自尊自信的人，另一方面，多數(shù)同學(xué)對于自尊和自信理解得并不全面，存在著一些認(rèn)識和行為上的偏差。教材從認(rèn)識自己入手，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生深刻理解自尊自信的內(nèi)容及重要性，然后再進(jìn)入踐行的層面，幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法和了解塑造健康人格的途徑，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，成為具有健康人格的，自尊自信的人。在本節(jié)課的教學(xué)中，使學(xué)生理解自尊與自信的重要性只是解決了知的問題，而引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從日常生活的小事做起，自覺珍惜自尊自信，加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為一個(gè)自尊自信的人，對于這節(jié)課來說，不僅是重點(diǎn)，也存在著實(shí)實(shí)在在的難度。而要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自尊自信，必須先從認(rèn)識上解決問題。3．運(yùn)用把學(xué)到的塑造健康人格的方法運(yùn)用到實(shí)踐中去，從點(diǎn)滴做起，塑造健康人格。第四篇：職業(yè)道德與法律教案職業(yè)道德與法律教案第一課塑造自己的良好形象一、提升自己的人格魅力一、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知理解自尊自信的重要性。這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)中問題的設(shè)置、教學(xué)的方法都為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。板書設(shè)計(jì)一、職業(yè)禮儀塑形象 1．職業(yè)禮儀的基本要求（1）職業(yè)禮儀的基本要求（2）敬業(yè)與實(shí)干是職場最大的禮儀 2．職業(yè)禮儀的道德意義（1）職業(yè)禮儀的內(nèi)涵（2）職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義 3．遵守職業(yè)禮儀的作用（1）有助于個(gè)人求職成功（2）塑造和維護(hù)良好的組織形象（3）能有效地提升個(gè)人素質(zhì)，塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象（4）有利于人際溝通與交流，維護(hù)所在組織的形象六、教學(xué)反思一切學(xué)問由問題產(chǎn)生。要求：書寫規(guī)范、謙恭有禮、情真意切、言簡意賅。出場后先由同學(xué)介紹劇情和人物。以上是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請大家自己進(jìn)行總結(jié)和梳理，展示自己構(gòu)建的知識結(jié)構(gòu)圖。小琪的工作心得和拜訪顧客的做法都證明了這一點(diǎn)。就形象塑造而言，投入與產(chǎn)出是成正比的。在任何一個(gè)單位，個(gè)人形象、企業(yè)形象真正為社會所認(rèn)同，久而久之，就形成一種“形象品牌”。個(gè)人形象、企業(yè)形象被塑造好了，就會使廣大消費(fèi)者有口皆碑，廣為宣傳，進(jìn)而為自己吸引來更多的消費(fèi)者。個(gè)人形象、企業(yè)形象被塑造好了，不僅使顧客受到應(yīng)有的尊重，而且還會使之在享受服務(wù)時(shí)感到賞心悅目，輕松暢快。師：我打斷一下，良好的禮儀修養(yǎng)的確可以幫助員工以得體、有禮的形象給他人留下良好的第一印象，在激烈的市場競爭中顯示出企業(yè)的優(yōu)勢。生：其次，講究職業(yè)禮儀是塑造和維護(hù)良好組織形象的需要。用人單位除了重視個(gè)人的專業(yè)知識和潛力，還非常注重個(gè)人禮儀修養(yǎng)和道德品質(zhì)，有時(shí)一些小的禮儀細(xì)節(jié)甚至起著舉足輕重的作用。知道了姓名后，小琪才進(jìn)行下一步的推銷活動??（問）請大家結(jié)合小琪的第三、四封信和她拜訪客戶的做法，概括出遵守職業(yè)禮儀的作用。在拜訪客戶前，小琪一定要先弄清客戶的姓名。在拜訪客戶前，小琪總是以打電話的方式先和客戶約定拜訪的時(shí)間。與同事相處的禮儀有：注意稱呼，尊重同事，與同事親密合作，公平競爭等。（問）：這個(gè)故事給我們將來與同事相處有什么啟示？生：我們與同事相處要注意合作，互相幫助，請求同事幫忙時(shí)要有禮貌地提出，同事請求幫助時(shí)要努力相助。師傅看出了我的擔(dān)憂，給我講了這樣一個(gè)故事：古時(shí)候，有甲乙兩位辦事員被派出去辦事，他們各自帶著一包行李出門，一路上重重的行李將二人的行走速度減緩了，他們左手累了換右手，右手累了又換左手。生：我會錄用小琪和小鄧，誠實(shí)是一個(gè)人重要的道德修養(yǎng)，也是職業(yè)禮儀的基本要求之一。而后來上班時(shí)，人事總監(jiān)告訴我們那次供需見面會公司沒有派人參加。學(xué)生回答（略）理解了職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義后，讓我們再看看小琪的第四封信，她要給我們講的是她的求職故事和工作心得。在職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的兩方面道德意義中，我們特別要注意這樣幾句話：敬業(yè)作為職業(yè)禮儀基本要求的首要內(nèi)容??奉獻(xiàn)是職業(yè)禮儀的最高境界，敬業(yè)奉獻(xiàn)是職業(yè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。另一方面，職業(yè)禮儀是一個(gè)職業(yè)人道德素質(zhì)的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)職業(yè)人對自己、對他人、對工作負(fù)責(zé)任的態(tài)度。一方面，職業(yè)禮儀的準(zhǔn)則和規(guī)范，屬于職業(yè)道德的內(nèi)容。說明公司對員工的接待工作有周全的安排，員工代表著企業(yè)的形象，做好接待工作能贏得對方的信任，也能反映出這家公司經(jīng)營管理規(guī)范，工作效率高。下一個(gè)問題，我們也期望大家踴躍發(fā)言。生：我來回答第二個(gè)問題，我認(rèn)為接待人員忙亂中出了差錯(cuò)，是準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)；事先未仔細(xì)復(fù)核飛機(jī)到達(dá)時(shí)間，未去機(jī)場迎接，則是對對方不夠尊重和重視，還顯得不守時(shí)；另外，接待人員應(yīng)該衣著大方整潔。學(xué)生分組討論?！睅煟嚎戳诉@封信的內(nèi)容，大家有什么問題嗎？ 生：（1）商人選擇下訂單的公司的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2）請指出其他公司的接待人員的失禮之處。只有這家小公司的接待人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)機(jī)場，穿著干凈挺括，在整個(gè)接待過程中始終彬彬有禮?！痹瓉砥溆鄮准夜镜慕哟藛T不是忙亂中出了差錯(cuò)，就是事先未仔細(xì)復(fù)核飛機(jī)到達(dá)時(shí)間，未去機(jī)場迎接。最后商人選擇了其中規(guī)模較小的一家公司。 讓我們繼續(xù)讀小琪的第三封信：有位商人有一批訂單，先后去幾家規(guī)模不等的公司考察。好，剛才幾位同學(xué)談了職業(yè)禮儀的基本要求，概括說就是要愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，誠實(shí)守信、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，儀容端莊、語言文明。林海燕也因此多次受到表彰：2002年11月，林海燕經(jīng)營的10060投注站成為全國第一個(gè)“誠信銷售模范網(wǎng)點(diǎn)”，“林海燕”三個(gè)字已經(jīng)成為誠信的代名詞。如果說剛剛你是思想斗爭激烈，那么此刻，你有何感想？材料：2002年8月30日，廣東省茂名市10060體彩銷售點(diǎn)開出一注500萬大獎，中獎彩民是電話投注的，未付款也不來取票，面對足以改變自己一生命運(yùn)的500萬元，業(yè)主林海燕沒有絲毫貪念，及時(shí)通知中獎彩民取票兌獎。小琪的第二封信也給我們講了一個(gè)誠信的小故事：一位彩票銷售點(diǎn)的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時(shí)去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬大獎。這讓我想到了“三鹿”嬰幼兒問題奶粉事件，給消費(fèi)者帶來了很大傷害，也使企業(yè)的信譽(yù)和形象受到了損害。生：講誠信也是職業(yè)禮儀的要求。那么，職業(yè)禮儀還有哪些基本要求呢？生：儀容端正、語言文明。只有除冰，只有人工除冰，只有靠電力工人爬上嚴(yán)重覆冰的高壓鐵塔，用木棒、用錘子、用血肉之軀敲掉不斷加厚的冰層。師：小琪在第一封信中給我們介紹了三名搶險(xiǎn)隊(duì)員的事跡,誰來談?wù)勛约旱母惺?？生：羅海文、羅長明、周景華是三名普通的搶險(xiǎn)隊(duì)員，他們身上卻體現(xiàn)著一種讓我們感動的精神，就是對本職工作盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。鋒利的角鐵截?cái)嗔讼翟谥芫叭A身上的保險(xiǎn)繩和安全帶，他從高空重重地摔下，當(dāng)場犧牲。“快下來，周景華，羅長明，快下來呀，羅海文！”眼看著死神在向自己的兄弟逼近，大家一邊聲嘶力竭地呼喊，一邊瘋了似的朝43號鐵塔奔去，但一切的努力都沒能阻止災(zāi)難的降臨。三個(gè)男子漢，誰也沒有多說一句話,誰也沒有遲疑一丁點(diǎn)，堅(jiān)定地沖了上去。此時(shí)，塔上覆冰已超過50毫米。羅海文、羅長明、周景華所在的302隊(duì)的18名搶修隊(duì)員，奉命前往望城縣搶險(xiǎn)。2008年1月，持續(xù)的凍雨把美麗的雪花演變成了一場驚天大災(zāi)。進(jìn)入公司，我們學(xué)習(xí)的第一課就是職業(yè)禮儀?！疽济骼怼?小琪的第一封信 同學(xué)們：大家好！我去年從學(xué)校畢業(yè)，現(xiàn)在一家公司做銷售工作。事后才知道，這位老先生是準(zhǔn)備來本市投資的，他想找一家信得過的銀行來開展自己的金融業(yè)務(wù)，但是??看了這兩組鏡頭，大家有什么感受?在前面幾節(jié)課上，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)個(gè)人 3禮儀和交往禮儀的知識，今天我們要開始一起學(xué)習(xí)和我們將來工作密切相關(guān)的職業(yè)禮儀。老先生帶來了一麻袋破破爛爛的紙幣和硬幣，要求存款。剛開始，大爺只是笑著試穿，并沒有表示要購買，但是小夏自始至終都保持微笑，耐心、詳細(xì)地回答大爺?shù)拿恳粋€(gè)問題。五、教學(xué)過程【創(chuàng)境激趣】展示材料：，某商場男裝褲子區(qū)來了一位老大爺，營業(yè)員小夏熱情地接待了他。教師要避免把自己的理解強(qiáng)加給學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新。教學(xué)設(shè)計(jì)要研究學(xué)生的知識起點(diǎn)、能力水平。教學(xué)中要遵循教學(xué)規(guī)律，符合學(xué)生的知識建構(gòu)。教材從了解職業(yè)禮儀的基本要求和內(nèi)容入手，幫助學(xué)生理解職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義，進(jìn)而理解遵守職業(yè)禮儀的作用。2．教學(xué)難點(diǎn)職業(yè)禮儀的道德意義從學(xué)生接觸的禮儀知識看，介紹性、規(guī)范性、操作性的內(nèi)容較多，而只有深入一步理解了職業(yè)禮儀蘊(yùn)含的道德意義，才能從思想上重視職業(yè)禮儀要求的學(xué)習(xí)，從行動上更長久地踐行職業(yè)禮儀。提高個(gè)人修養(yǎng)、強(qiáng)化職業(yè)禮儀，是中職學(xué)生立足于社會并求得發(fā)展的重要條件。要加強(qiáng)職業(yè)道德休養(yǎng)……；要增強(qiáng)法制意識……。（四）抵制職業(yè)腐敗，倡導(dǎo)廉潔從職在職業(yè)生活中，出現(xiàn)的一些腐敗現(xiàn)象，腐敗現(xiàn)象的危害…….中職生要培養(yǎng)和增強(qiáng)廉潔意識，倡導(dǎo)廉潔從職。（三）增強(qiáng)熱情服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的意識事例：某中職學(xué)校利用周末時(shí)間組織學(xué)生到社區(qū)做義工……..走進(jìn)社區(qū)坐義工對于培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)、奉獻(xiàn)意識有什么作用？增強(qiáng)熱情服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的意識，要深刻理解職業(yè)意義，認(rèn)同“服務(wù)不低賤，奉獻(xiàn)不吃虧”的概念?；迎h(huán)節(jié)：課本第54頁 你同意兩種觀點(diǎn)，并說明理由服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會是社會主義職業(yè)道德中涉及“為什么人”問題的根本要求。四、服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會（一）服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的基本要求事例：四川省木里藏族自治縣郵遞員王順友的事跡…….王順友是如何理解郵政工作的意義的？服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會對從業(yè)者有什么要求？服務(wù)群眾的要求：在職業(yè)活動中一切從群眾的利益出發(fā)，為群眾著想，為群眾辦事，為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。其次最重要的是落實(shí)在行為上，從小事做起，從自我做起，并持之以恒。事例：“真誠到永遠(yuǎn)”海爾人對客戶不便的承諾。辦事公道是企業(yè)能夠正常運(yùn)行的基本保證。我們在職業(yè)活動中符合做到“誠實(shí)守信、辦事公道”？（二）誠信和公道是最起碼的職業(yè)操守事例：全國“誠實(shí)守信道德模范”武秀君因“衣帽”取人而被辭退，后又被辭退的李某結(jié)合事例，說明為人處世為什么要講究誠信和公道？誠信和公道是個(gè)人的立身之本。守信是信守諾言，將信譽(yù)，重信用忠實(shí)旅行自己承擔(dān)的義務(wù)守信是誠實(shí)的基礎(chǔ)，離開誠實(shí)就無所謂守信，誠實(shí)守信，既是做人的準(zhǔn)則，也是對從業(yè)者的道德要求。我們要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，熟練掌握崗位技能，為將來的職業(yè)發(fā)展坐準(zhǔn)備。中職生要成為高素質(zhì)的勞動者，一定要理解愛崗敬業(yè)的意義，培養(yǎng)干一行、愛一行、專一行的積極的職業(yè)態(tài)度。樂業(yè)是各種良好的職業(yè)情感，是愛崗敬業(yè)的前提；勤業(yè)是一種優(yōu)秀的工作態(tài)度，是愛崗敬業(yè)的重要體現(xiàn)；精業(yè)是一種高超的崗位能力，是愛崗敬業(yè)的升華。做到精業(yè)，必須對工作精益求精，追求卓越不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。忠誠、認(rèn)真、勤奮是成功的金科玉律；敷衍、馬虎、懶惰是成功的最大威脅書本第48頁：全國勞模青島港橋吊司機(jī)許振超成為一流的橋吊專家，隨身攜帶餓“三件寶”筆記本、英漢詞典和手提電腦和五大絕活許振超的實(shí)際對我們做到“精業(yè)”有什么啟示？精業(yè)是愛崗敬業(yè)的高層次的展現(xiàn)，做到精業(yè)必須不斷學(xué)習(xí)。樂業(yè)還要求我們在職業(yè)實(shí)踐中體味和享受職業(yè)之樂。一份報(bào)紙的稱一次有獎?wù)鞔鸹顒?，題目是“在這個(gè)世界上誰最快樂？”………工作中不缺少樂趣，缺少的是我們感知樂趣的心態(tài)。名言：百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之——荀子名言：一個(gè)有正真大才能的人會在工作過程中感到最高度的快樂——歌德 結(jié)合書本第46頁“不愛崗，就下崗；不敬業(yè)，就失業(yè)”及小字事例愛崗敬業(yè)可以提高工作效率，增強(qiáng)綜合競爭力，促使各行各業(yè)更好更快的發(fā)展。二、愛崗敬業(yè) 立足崗位成才結(jié)合第45頁全國勞模劉懷玉的事例，談?wù)剱蹗従礃I(yè)對事業(yè)發(fā)展的意義。（三）自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范結(jié)合第45頁上面紅色區(qū)域?qū)嵗龑W(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，充分理解遵守職業(yè)道規(guī)范的意義，增強(qiáng)踐行職業(yè)道德的自覺性；要理解職業(yè)的意義，端正職業(yè)目的，樹立積極的職業(yè)態(tài)度。舉例：書本第43頁小青在一家大酒店上班……書本第43頁眼鏡行業(yè)規(guī)范不健全導(dǎo)致…….“規(guī)范職業(yè)行為，樹立行業(yè)形象”……說明行業(yè)道德規(guī)范把普遍遵守的職業(yè)道德規(guī)范和特定行業(yè)具體要求結(jié)合起來，變成可操作的具體的行為準(zhǔn)則，便于執(zhí)行和理解，更便于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為。從業(yè)人員的道德水平高與低和違背職業(yè)道德的要求。（2）職業(yè)道德有助于塑造企業(yè)和行業(yè)的形象，提高企業(yè)和行業(yè)信