【正文】 老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。遇到不懂的的問(wèn)題會(huì)及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，在生活上遇到困惑會(huì)與他人進(jìn)行交流，通過(guò)各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。在學(xué)校時(shí)遵守各種規(guī)章制度，在家中幫助父母做力所能及的家務(wù)活，是一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好少年。思想道德自我評(píng)價(jià)：我認(rèn)為自己通過(guò)生活實(shí)踐，以養(yǎng)成了好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。在班級(jí)任體委，經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級(jí)同學(xué)打比賽。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。三 合作交流與探索我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。各科成績(jī)還算可以，沒(méi)有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。樂(lè)于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都?huì)答應(yīng)他們。在學(xué)習(xí)方面，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，能融會(huì)貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，力求做到精益求精． 在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)．我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，尤其喜歡唱歌和繪畫．經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。第四篇：各種綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)：在校，遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。不包括以下內(nèi)容：?jiǎn)渭冇蓪W(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)及組委會(huì)等民間組織的競(jìng)賽及活動(dòng)；教輔類報(bào)刊組織的征文活動(dòng)；藝術(shù)類考試等級(jí)證書(shū)；標(biāo)志性成果由班主任會(huì)同學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、級(jí)部等相關(guān)部門聯(lián)合進(jìn)行認(rèn)定。?？靶@社團(tuán)刊物的主編、副主編，學(xué)校廣播站和文藝活動(dòng)的優(yōu)秀節(jié)目主持人。即在學(xué)校、教育部門組織的藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、中華詩(shī)文誦讀、百家講壇、學(xué)生論壇、辯論會(huì)、演講會(huì)、攝影展、書(shū)畫展的獲獎(jiǎng)成果?；顒?dòng)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)團(tuán)員。體育考試成績(jī)及各類比賽獲獎(jiǎng)成果，即參加縣市區(qū)教育行政部門統(tǒng)一組織的體育考試成績(jī)及參加學(xué)校、教育行政部門組織的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲單項(xiàng)獎(jiǎng)或集體獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)成果。包括唱歌、舞蹈、器樂(lè)及相聲小品表演等?？锷习l(fā)表的文章及作品，即在校報(bào)校刊或教育行政部門、學(xué)術(shù)團(tuán)體編印的正規(guī)書(shū)刊發(fā)表的文章，在公開(kāi)出版的報(bào)刊和書(shū)籍上發(fā)表的文學(xué)作品等，在教育行政部門組織的征文比賽中獲獎(jiǎng)的文章。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及在綜合實(shí)踐基地集中學(xué)習(xí)的成果；開(kāi)展小課題研究性學(xué)勻的成果，包括過(guò)程記錄和研究報(bào)告。②社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)類。2．活動(dòng)類型是指：①科技活動(dòng)類(包括信息學(xué)競(jìng)賽、電腦制作、機(jī)器人大賽、科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽、航模比賽)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)志性成果認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志性成果是指各類綜合榮譽(yù)和各類活動(dòng)的實(shí)證性材料。各班主任要對(duì)本班的日常管理評(píng)價(jià)負(fù)全責(zé)，要掌握對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的各評(píng)價(jià)主體的評(píng)價(jià)情況，對(duì)于有失公平公正的行為，及時(shí)糾正，必要的向上一級(jí)反映。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、辦公室主任、教導(dǎo)主任、德育主任、各年級(jí)主任、家長(zhǎng)委員會(huì)主任、各班主任。如學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的復(fù)議仍有異議，可以通過(guò)正常的途徑和程序向教育主管部門反映。每學(xué)期的評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)校都以書(shū)面形式通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，同時(shí)在班內(nèi)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)中公示，公示5日以上。“有三個(gè)或三個(gè)以上學(xué)期的道德素質(zhì)認(rèn)定為D的”由系統(tǒng)自動(dòng)認(rèn)定為D；“有違法犯罪行為，受到公安機(jī)關(guān)處理的”由學(xué)校德育處進(jìn)行調(diào)整。六、評(píng)價(jià)結(jié)果的計(jì)算及使用。(11)攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品入校，多次教育無(wú)效的。(9)傳抄傳閱淫穢書(shū)畫、小報(bào)，收看淫穢錄像者。(7)在考試中作弊，情節(jié)嚴(yán)重的。(5)侮辱、推搡、辱罵老師而受到學(xué)校處分的。(3)參與賭博、抽煙、酗酒、打架斗毆，受到學(xué)校處分的。(1)無(wú)故曠課8節(jié)或離家出走，造成不良影響的。：獲得市級(jí)及市級(jí)以上綜合榮譽(yù)稱號(hào)者，在綜合評(píng)價(jià)不低于B等的情況下，可直接認(rèn)定為A。其余班級(jí)不予調(diào)整。(七)級(jí)部評(píng)價(jià)學(xué)期末，年級(jí)根據(jù)班級(jí)日常量化學(xué)期總成績(jī)排名，進(jìn)行A等學(xué)生數(shù)調(diào)整。(六)標(biāo)志性成果。評(píng)價(jià)分為A、B、C三個(gè)等級(jí)，分別賦分為lO、8。自評(píng)用表作為公示內(nèi)容在班級(jí)內(nèi)展示，作為學(xué)生互評(píng)和教師評(píng)價(jià)的一個(gè)參考。(四)學(xué)生自評(píng)(1O分)學(xué)生自評(píng)采用學(xué)生自我評(píng)價(jià)用表進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。(三)學(xué)生互評(píng)(20分)學(xué)生根據(jù)學(xué)生互評(píng)用表對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，去掉兩個(gè)最高分、兩個(gè)最低分后取平均值對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行排序。.有實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)科，如物理、化學(xué)、生物，實(shí)驗(yàn)成績(jī)作為試卷成績(jī)的一部分，與試卷成績(jī)相加后再劃定等級(jí)。2．學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。各學(xué)科教師參考總評(píng)價(jià)維度及標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生日常在本學(xué)科學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)人進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，等級(jí)劃為A、B、c三等，按班級(jí)總?cè)藬?shù)的30％，5 0％，2 0％認(rèn)定。四、評(píng)價(jià)辦法 依據(jù)以上評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，以評(píng)價(jià)主體為經(jīng)，實(shí)行多維的、多評(píng)價(jià)主體的、過(guò)程性與終結(jié)性相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。(八)行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)：入校離校、文明禮儀、集會(huì)、衛(wèi)生、安全要求。按時(shí)獨(dú)立完成家庭作業(yè)，不抄襲作業(yè)。認(rèn)真傾聽(tīng)，大膽質(zhì)疑，踴躍發(fā)言．解決和落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，共同探究解決疑難問(wèn)題，及時(shí)做好課堂筆記，認(rèn)真做好當(dāng)堂檢測(cè)，記錄清楚作業(yè)內(nèi)容．做好下節(jié)課準(zhǔn)備，課間走出教室，充分放松，積極參與各項(xiàng)健活動(dòng)，并注意安全防護(hù)。評(píng)價(jià)依據(jù)：音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)社團(tuán)等藝術(shù)課堂、藝術(shù)活動(dòng)或競(jìng)賽。評(píng)價(jià)依據(jù)：體育課、日?；顒?dòng)、競(jìng)技比賽，體質(zhì)檢測(cè)。評(píng)價(jià)依據(jù)：班級(jí)日常表現(xiàn)、組內(nèi)表現(xiàn)。評(píng)價(jià)依據(jù)：課堂表現(xiàn)、學(xué)科表現(xiàn)、組內(nèi)表現(xiàn)、活動(dòng)競(jìng)賽、學(xué)科考試成績(jī)。評(píng)價(jià)依據(jù)：學(xué)生平時(shí)的行為習(xí)慣表現(xiàn)。評(píng)價(jià)依據(jù)：學(xué)生平時(shí)的品德認(rèn)知和行為表現(xiàn)。三、評(píng)價(jià)維度及標(biāo)準(zhǔn)本初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括八個(gè)基本方面：道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力，交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。4．促發(fā)展，過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。2．誰(shuí)了解誰(shuí)評(píng)價(jià)，多主體評(píng)價(jià)的原則。本方案力求改變過(guò)去重考試分?jǐn)?shù)忽視學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展、重最終結(jié)果忽視學(xué)生進(jìn)步和努力程度、重甄別選拔忽視診斷和改進(jìn)等問(wèn)題，為更好地關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等優(yōu)良素質(zhì)提供依據(jù)。也是向初中推薦的最后成績(jī)。這就是我們本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考核的方案。有的孩子6年來(lái)沒(méi)有參加過(guò)班里的活動(dòng)。第三項(xiàng)就是活動(dòng)評(píng)價(jià)：學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都參與評(píng)價(jià)。有的家長(zhǎng)孩子上了6年學(xué)了，都從來(lái)不關(guān)心學(xué)科素養(yǎng)的檢測(cè)，甚至孩子也從來(lái)沒(méi)有回家說(shuō)過(guò)，還有學(xué)科素養(yǎng)考試。你的每一次參與，都是你的一次機(jī)會(huì)。有的宿舍選不出社長(zhǎng)，于是大家就找一個(gè)理由，來(lái)晚了，或者是很弱勢(shì)的孩子來(lái)?yè)?dān)任。像本次坊子實(shí)踐活動(dòng)中，宿舍長(zhǎng)的選拔就是一個(gè)例子。首先是日常常規(guī)評(píng)價(jià)：從這5個(gè)大的方面來(lái)評(píng)價(jià)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定注意聽(tīng)。從這里可以看出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要性。還有就是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入中考升學(xué)的范疇。而孩子們進(jìn)入初中的第一天開(kāi)始，學(xué)校就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，也就是說(shuō)，你所有的待遇都是通過(guò)自己的努力表現(xiàn)掙來(lái)的。（去坊子實(shí)踐活動(dòng)的六二薛浩澤的例子）。孩子們?cè)诔踔泻托W(xué)無(wú)論是在管理上還是在生理上還是在功課的變化上，都有很大的區(qū)別。家長(zhǎng)朋友們，轉(zhuǎn)眼之間，6年的小學(xué)生活即將結(jié)束，為了孩子們能更快更好的適應(yīng)初中生活，我們制定了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。由于這項(xiàng)工作正處于起步階段，加之我們的能力有限，有許多地方做得還不夠，懇請(qǐng)各位專家和領(lǐng)導(dǎo)多給予批評(píng)指正。一顆上進(jìn)的心是不可低估的。以前嬌生慣養(yǎng)，干活粘輕怕重的同學(xué)這回班里有勞動(dòng)都積極踴躍的參加。這樣把學(xué)生潛在的榮譽(yù)感都激發(fā)出來(lái)了，現(xiàn)在上課睡覺(jué)的