【摘要】一根竹竿容易彎歌曲的歌詞有什么特別之處？竹竿扯脫難湖南方言理解歌詞內涵：?一個人的力量是有限的，眾人的力量是無限的。?做什么事只要團結一心就能取得勝利。?在我們的生活、學習中處處需要團結合作。找一找歌曲中出現(xiàn)最多的音是哪些？613
2024-12-15 13:34
【摘要】《賽乃姆》教案教學內容：欣賞《賽乃姆》。教學目的：1、能夠對我國新疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂感興趣，愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系，并積極參與各項音樂實踐活動。2、能夠用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。3、能夠用器樂的形式為《賽乃姆》
2024-12-15 22:52
【摘要】《桃花紅杏花白》教案教學內容：欣賞山西民歌《桃花紅杏花白》。教學目標：1、欣賞和演唱《桃花紅杏花白》。2、體驗體驗感受山西民歌中的“開花調”的風格和獨特的韻味與魅力。3、了解襯詞在歌曲中的作用。教學重難點：1、學唱《桃花紅杏花白》。2、了解山西民歌及其特點，會哼唱歌曲旋律。3、學會欣賞歌
2024-12-15 22:51
【摘要】《化妝舞會》教案教學目標:1、通過欣賞《化妝舞會》對阿根廷的音樂表出能力和音樂特點有一個全面的了解。2、通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)及興趣。教學重點:指導學生為歌詞配旋律時,應注意小樂句與大樂句的關系。教學準備:電子琴、錄音機。教學分析：《化妝舞會》是一首著名的探戈舞曲，是阿根廷家喻戶曉的樂曲，
【摘要】《我的金色阿勒泰》教案教學內容：唱歌《我的金色阿勒泰》。教學目的：1、能夠對我國哈薩克民族的民間音樂感興趣，愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系，并積極參與各項音樂實踐活動。2、能夠用自然圓潤的聲音，清晰的咬字吐字，明朗活潑的親情緒演唱《我的金色阿勒泰》并背唱。3、能夠用冬不拉《我的金色阿勒泰》配伴
2024-12-15 22:53
【摘要】《伴隨著你》教案教學目標：一、聆聽并賞析《伴隨著你》，分析音樂的表現(xiàn)要素，知道主題音樂在影片中的特點和作用。二、有感情的哼唱《伴隨著你》主題A部分，并分組討論、即興創(chuàng)編歌詞自演自唱。三、對影視主題音樂產(chǎn)生繼續(xù)了解和學習的興趣，對影視主題音樂具有一定的審美能力。教學重點：聆聽并賞析歌曲的音樂基本要素。教學難點：在哼唱主題A部
【摘要】《在那銀色的月光下》教案教學目標1、喜歡以音樂的方式寫景，感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。進一步產(chǎn)生探索音樂藝術與其他姐妹藝術如何表現(xiàn)朦朧美的愿望。2、能夠用柔美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》。嘗試以不同的演唱形式表現(xiàn)憂郁深沉的感情。過程和方法聆聽-學唱-自練-展示情感、態(tài)度和價值觀能夠用柔美抒情的聲音演唱《在銀色的月光
【摘要】《小放?！方贪钢R與技能目標：演唱京劇折子戲感受京劇唱腔。過程與方法目標：學習京劇折子對與河北民歌《小放牛》，初步了解中國戲曲音樂與民間音樂相互借鑒融合的關系，感受京劇兼收并蓄的魅力。情感、態(tài)度與價值觀目標：樂于主動學習、認識、了解京劇與地方歌曲的音樂特點。教材分析：京劇折子戲中運用了唱、念做
2024-12-15 22:50
【摘要】《無錫景》教案一、教材分析：教材為人民音樂出版社初級中學七年級下冊音樂教材，特點是堅持以學生為本，按照學生的心理特點、興趣點，并堅持藝術的原則。內容：共六個單元。每個單元大致分為唱歌和欣賞兩個部分。并且每個單元的后面都設置了題目，幫助學生欣賞音樂，學習音樂。二、學情分析：學生分析：七年級的學生活潑好動，對一切新
2024-12-17 02:41
【摘要】《青春舞曲》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提升課堂教學效果，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《青春舞曲》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風格特征，感悟其中蘊涵的深刻人生道理。教具鋼琴（電子
【摘要】《陽光照耀著塔什庫爾干》教案教學內容：欣賞《陽光照耀著塔什庫爾干》。教材分析：《陽光照耀著塔什庫爾干》是一首具有新疆風格的小提琴曲，這是陳鋼根據(jù)歌曲《美麗的塔什庫爾干》、笛子獨奏《帕米爾的春天》以及新疆塔吉克族的音樂素材而創(chuàng)作的小提琴曲。它借鑒了中國民間器樂曲的特殊演奏手法和外國現(xiàn)代作曲技巧，以獨特的藝術風格和豐富的音響色彩，描繪
【摘要】《優(yōu)雅》教案教學目標：1、能夠積極地參與音樂實踐活動，喜歡這種蘇格蘭風格的民間音樂，并樂于了解其音樂文化。2、聆聽風笛合奏《優(yōu)雅》，能夠聽辨其音色。感受、體驗歌曲那奔放熱情，氣勢宏偉的音樂情緒及音樂特點。教學重點：在欣賞中感受、體驗河北民間音樂的特點。教學難點：喜歡這種蘇格蘭民間音樂風格，并樂于了解其音樂文化。教學
2024-12-15 22:59
【摘要】《長江之歌》教案教學目標：1、結合作品學習三段體及結構類型。2、通過學習三段體知識，且能運用知識分析音樂作品。教學重點：三段體及結構類型。教學難點：三段體的理解及在歌曲中的應用。教學準備：錄音機、電子琴。教學過程：1、引入。師：同學們僅從自然地理概念上理解了祖國的山水，而作曲家們所描繪的是已經(jīng)融
【摘要】《凱皮拉的小火車》教案教學目標：激發(fā)學生創(chuàng)造性思維，能以自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對火車這種交通工具的印象。教學難點：進一步體會音樂作品風格上的差異，以自己喜歡的方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)對火車這種交通工具的印象。教學過程：一、導入：1、播放巴西民歌《采果人之歌》。2、用火車的圖片導入學習內容：英國
【摘要】《歌唱吧，我的庫木孜》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提升課堂教學效果，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《歌唱吧，我的庫木孜》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗柯爾克孜族民歌的風格特征，感悟其中蘊涵的道理。教具
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