【摘要】《小放?！方贪浮窘虒W內容】1、學唱河北民歌《小放?！贰?、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放牛》。【教學重點】指導學生用輕快有彈性的聲音來演唱河北民歌《小放?！??！窘虒W難點】1、八分休止符。2、切分音的準確處理?！窘虒W目標】1、通過學唱這首歌曲，使學生初步了解一問一答的對唱形式。2、激發(fā)孩子對民歌的喜
2024-12-16 19:42
【摘要】我聽說河北石家莊有一座神仙造的橋！哪位神仙造的這座橋？真有趣，這座橋叫什么名字？干脆我們去看看吧！同學們，你們愿意和我們一起去嗎？好想去春游……我是灰太狼，我已經切斷了你們的去路。想去石家莊看橋？先完成任務吧！哈哈……2/4XXX︱XXX︱X
2024-12-04 18:59
【摘要】《小放?！方贪附虒W內容：京劇折子戲《小放?！?。教具準備：鋼琴、多媒體課件等。教學重點：學唱京劇折子戲《小放?！返牡诙范危⒛茏孕诺匮莩虮硌葸@一唱腔。教學難點：青春期的學生勇于大膽表現自己：如：對白的模仿，個體展示、學演折子戲等，另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教學過程：一、導入新
2024-12-15 22:51
【摘要】《小放?！方贪钢R與技能目標：演唱京劇折子戲感受京劇唱腔。過程與方法目標：學習京劇折子對與河北民歌《小放?！?，初步了解中國戲曲音樂與民間音樂相互借鑒融合的關系，感受京劇兼收并蓄的魅力。情感、態(tài)度與價值觀目標：樂于主動學習、認識、了解京劇與地方歌曲的音樂特點。教材分析：京劇折子戲中運用了唱、念做
2024-12-15 22:50
【摘要】《龍船調》教案教學目標：情感與價值觀：能夠感受《龍船調》的內容及其風格。通過《龍船調》的學習能夠喜歡中國民歌，從而樂于主動了解中國的民族文化。知識與技能：能夠哼唱《龍船調》的旋律，能夠用湖北方言說白歌中的對白。過程與方法：賞析法、師生互動參與法。教學重點與難點：感受《龍船調》的內容和風格；用方言表現歌曲。教學過程：一、組織
2024-12-17 02:41
【摘要】小放牛京劇傳統(tǒng)折子戲唐代：梨園公元前80年，西周便出現了由貴族豢養(yǎng)的娛樂藝人：優(yōu)伶?！督戏昀铨斈辍范鸥ζ缤跽飳こＲ?，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。中國戲曲簡況宋雜劇絹畫山西洪洞縣廣勝寺明應王殿
2024-12-15 22:17
【摘要】《桃花紅杏花白》教案教學內容：學習山西民歌《桃花紅杏花白》。教學目標：1、欣賞和演唱《桃花紅杏花白》。2、體驗體驗感受山西民歌中的“開花調”的風格和獨特的韻味與魅力。3、了解襯詞在歌曲中的作用。教學重點：1、有感情的演唱《桃花紅杏花白》。2、了解歌曲的背景和其他幾首民歌的區(qū)別。教學難點：
【摘要】《化裝舞會》教案教學目標：1、認知目標：聆聽《化裝舞會》，能夠領會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。2、情感目標：樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。3、能力發(fā)展目標：能聽辨不同拍子的舞曲，并能按照不同的拍子做出相應的動作，能積極參與音樂實踐活動，能與同
2024-12-15 22:52
【摘要】《賽乃姆》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神，充分利用現代化教學手段，提升課堂教學效果，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《賽乃姆》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風格特征，感悟其中蘊涵的深刻人生道理。教具：鋼琴
【摘要】《眺望你的路途》教案教學目標：1、了解電影劇本的特點，掌握欣賞電影音樂的基本方法。2、尋找劇中人物在特殊環(huán)境中的人性發(fā)展軌跡，體會人性的復雜性。3、通過學習知道音樂在影片中起到的作用。教學重點：著眼于作品整體，用聯系的觀點鑒賞作品的細節(jié)和情節(jié)。教學難點：結合音樂對人性問題進行思考和評價，形成自己獨特的觀點、教法學法、對
2024-12-15 22:53
【摘要】《婚禮進行曲》教案教學目標：一、了解進行曲這種音樂體裁，對進行曲音樂的特點和用途有進一步的了解。二、總結進行曲在生活中的廣泛應用。三、能夠聽辨樂曲的主題，知道曲作者的名字四、能運用進行曲的知識分析所欣賞進行曲音樂的主要特點、它們所適用的演出場及功能。教學重點：激發(fā)學生對進行曲的興趣，讓學生用參與體驗的形式，使學生感受
2024-12-15 22:54
【摘要】《我的金色阿勒泰》教案指導思想充分利用現代化教學手段并結合冬不拉這一民族特色樂器，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《我的金色阿勒泰》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生體驗哈薩克族音樂的風格特征，感悟到阿泰勒的魅力以及人民對他的熱愛。教具冬不拉，多媒體課件。教學目標
【摘要】《拉庫卡拉查》教案一、教學內容欣賞《拉庫卡拉查》。二、教學目的1、通過一系列的音樂活動，了解墨西哥服飾特點及音樂的風格。2、學生能用跳躍、歡快而富有彈性的聲音演唱《拉庫卡拉查》。三、教學難點1、弱起節(jié)拍的準確把握。2、唱準節(jié)奏。四、教學手段鋼琴、多媒體。五、教學過程：（一）導入1、看墨西
2024-12-17 02:42
【摘要】《無錫景》教案教學目標：1、情感態(tài)度價值觀：通過學習江南民歌《無錫景》，欣賞并了解與之有關的音樂，增強對江南民間音樂文化的認識和喜愛。2、過程與方法：創(chuàng)設情境，讓學生在聆聽中體驗江南音樂的風格。并通過歌唱、交流、互動等音樂活動，進一步品味江南文化。3、知識和技能：初步了解小調及民族五聲調式，能用歌聲
【摘要】《在那銀色的月光下》教案教學目標：1、培養(yǎng)學生對民族音樂的情感，感受歌曲的藝術美。體驗、表現作品中渴望找回心上人的急切心情，樹立正確的戀愛觀、人生觀；了解并尊重不同民族的風俗習慣，維護祖國統(tǒng)一。2、感受、體驗、探究、表現作品情緒、情感。3、初步了解塔塔爾民族的風俗習慣，能有表情地演唱歌曲《在銀色的月光下》。重點感受、表現歌曲：難點體
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