【摘要】首先我們來聆聽,思考同一首歌曲有什么樣不同?學習新歌——無錫景無錫景?同學們,我們聽了幾遍了,那么首歌曲的速度是怎樣的,情緒又是怎樣的?請同學們思考?(學生交流)?同學們非常棒,?這首歌曲的?情緒是:抒情地。?速度是:中速。
2024-12-15 22:17
【摘要】《小放?!方贪附虒W內容:京劇折子戲《小放?!?。教具準備:鋼琴、多媒體課件等。教學重點:學唱京劇折子戲《小放?!返牡诙范?,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學難點:青春期的學生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教學過程:一、導入新
2024-12-15 22:51
【摘要】《長江之歌》教案教學目標:《長江之歌》、欣賞《祖國頌》體會對祖國壯麗河山的贊美之情。《長江之歌》的曲式結構,并在理解的基礎上有感情地演唱《長江之歌》。教學重點:學唱《長江之歌》。教學難點:三段體的理解及在歌曲中的應用。教學過程:(1)聆聽《長江之歌》的旋律。教師:請聽一段旋律,這段旋律的節(jié)奏、旋律是什
2024-12-15 22:53
【摘要】《青春舞曲》教案教學內容:唱歌《青春舞曲》。教學目的:1、能夠對我國新疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂感興趣,愿意了解少數民族與中原音樂文化間的聯(lián)系,并積極參與各項音樂實踐活動。2、能夠用自然圓潤的聲音,清晰的咬字吐字,明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。3、能夠用器樂的形式為《青春舞曲》配伴奏,并能為
2024-12-17 02:42
【摘要】《紅河谷》教案教學目標:1、學唱歌曲《紅河谷》,啟發(fā)學生用舒展自然的聲音有表情地演唱。2、樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格,喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂。教學重點、難點:1、唱好《紅河谷》弱起小節(jié)。2、啟發(fā)學生理解歐洲音樂風格特點。教具準備:電子琴、多媒體、教學光碟。教學過程:一、談話導入
2024-12-17 02:41
【摘要】《一二三四歌》教案一、教學目標1、知識與技能:能用飽滿有力而有彈性的聲音演唱歌曲《一二三四歌》,并知道這首歌的音樂體裁,愿意并積極的參與歌曲的編創(chuàng)活動,進行創(chuàng)新能力。2、過程與方法:側重對歌曲情緒的理解,用不同的表演形式來體會歌曲的情緒。3、情感態(tài)度價值觀:喜歡演唱軍旅生涯的歌曲,感受戰(zhàn)士們自豪樂觀的情緒,學習解放軍戰(zhàn)士們的革命樂觀主義精神。
【摘要】小放牛京劇傳統(tǒng)折子戲唐代:梨園公元前80年,西周便出現(xiàn)了由貴族豢養(yǎng)的娛樂藝人:優(yōu)伶。《江南逢李龜年》杜甫歧王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。中國戲曲簡況宋雜劇絹畫山西洪洞縣廣勝寺明應王殿
【摘要】《小放?!方贪钢R與技能目標:演唱京劇折子戲感受京劇唱腔。過程與方法目標:學習京劇折子對與河北民歌《小放?!?,初步了解中國戲曲音樂與民間音樂相互借鑒融合的關系,感受京劇兼收并蓄的魅力。情感、態(tài)度與價值觀目標:樂于主動學習、認識、了解京劇與地方歌曲的音樂特點。教材分析:京劇折子戲中運用了唱、念做
2024-12-15 22:50
【摘要】《小放牛》教案教學重點:學唱京劇折子戲《小放?!返牡诙范?,并能自信地演唱或表演這一唱腔。教學難點:青春期的學生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對白的模仿,個體展示、學演折子戲等,另外體會京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教材分析:京劇傳統(tǒng)折子戲《小放牛》是根據河北民間小調的旋律變化重復發(fā)展而形成的,是一出
【摘要】《小放牛》教案【教學內容】1、學唱河北民歌《小放?!?。2、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放牛》。【教學重點】指導學生用輕快有彈性的聲音來演唱河北民歌《小放?!??!窘虒W難點】1、八分休止符。2、切分音的準確處理?!窘虒W目標】1、通過學唱這首歌曲,使學生初步了解一問一答的對唱形式。2、激發(fā)孩子對民歌的喜
2024-12-16 19:42
【摘要】新疆人信仰伊斯蘭教伊斯蘭教建筑馕羊肉串手抓飯手鼓冬不拉熱瓦甫新疆樂器走進新疆——青春舞曲想一想這首歌曲的旋律、節(jié)奏各有什么特點?它表現(xiàn)了什
2024-12-04 18:59
【摘要】《唱臉譜》教案教學目標:1、知識與技能通過本節(jié)課的學習使學生充分的感受到京劇的風格特點,并通過聽唱等形式學習歌曲《唱臉譜》,激發(fā)學生了解京劇的興趣。2、過程與方法通過觀察認識了解中國的京劇臉譜,并且可以掌握演唱方法。3、情感、態(tài)度與價值觀通過學唱《唱臉譜》,讓學生了解中國國粹與流行歌曲的巧妙融合,從而培養(yǎng)學生熱愛民族音樂藝術
2024-12-17 02:40
【摘要】請問:??加拿大位于北美洲,是一個地廣人稀的國家,它的面積居世界第二,而人口只有3000多萬。移民國家,英法后裔;森林、水,礦產,漁業(yè)等資源豐富。加拿大人說:“我們國家雖然沒有悠久的歷史,但有豐富多彩的地理”。加拿大不僅有秀麗的自然風光和豐富的資源,而且有很多膾炙人口的歌曲。加拿大請問
【摘要】誰是最可愛的人?你心中的“軍人”是什么樣子的?邊聽著歌曲邊想想部隊里的生活是怎樣的呢?還有歌唱家是懷著怎樣的情緒用什么樣聲音去演唱的?1、初步感受歌曲從節(jié)奏、旋律、情緒表達等方面來分析一下歌曲可以分為幾個部分?2、復聽歌曲邊學唱邊體會每部分
2024-12-16 03:15
【摘要】《櫻花》教案教學目標:1、感受日本音樂的特點2、能用中文演唱日本歌曲《櫻花》教學重點:總結日本音樂風格特點教學難點:根據日本音樂特點,自己改編《櫻花》教學用具:多媒體、課件、音樂制作軟件教學過程:一、導入世界上每個國家都有自己獨特的音樂文化,這些風格各異的
2024-12-15 22:32