職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)20xx-文庫吧資料
2024-10-28 19:13本頁面
【正文】 ，靜靜的灰，繁復(fù)的白，總會(huì)有讓人乏味的時(shí)分?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，各種數(shù)據(jù)標(biāo)明，女性在職場上扮演著越來越重要的角色，她們?cè)诟鱾€(gè)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)展示著本人的風(fēng)采，實(shí)實(shí)在在地?fù)纹鹆税脒吿臁Ｇ‘?dāng)?shù)拇钆湟恍╋椘窡o疑會(huì)使你的抽象錦上添花，但搭配飾品也應(yīng)講求少而精，一條絲巾，一枚胸花，就能恰如其分地表現(xiàn)你的氣質(zhì)和神韻。所以，要做一個(gè)有心人，經(jīng)常留意身邊大多數(shù)同事的著裝，相信你就會(huì)掌握住離你最近的著裝風(fēng)格，從而協(xié)助你以最快的速度，融入你所在的團(tuán)隊(duì)中，與人和諧相處。不同的任務(wù)要有不同的職業(yè)打扮就是這一點(diǎn)的表現(xiàn)。比方，關(guān)于飯店業(yè)的禮儀，就根本相反，而不同等于其他行業(yè)的禮儀請(qǐng)求，但每個(gè)飯店的任務(wù)人員情況不盡相反，所宣揚(yáng)的企業(yè)文明和理念能夠不一樣，所以又有所區(qū)別。在不同的任務(wù)中要有不同的職業(yè)打扮禮儀的一個(gè)重要特性就是禮儀的對(duì)象化。第四篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)禮儀是在人際交往中，以一定的、商定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的進(jìn)程，觸及穿著、交往、溝通、情商等外容，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)。最后的結(jié)局讓我們看到了求職的曙光，在正確地認(rèn)識(shí)自我的前提下，對(duì)自己的目標(biāo)有了明確方向的邵猛找到了一份與自身特長和興趣都相關(guān)的工作。邵猛這一角色的故事必定會(huì)令大家有更多的反思，讓我們知道在求職生涯中不能只有追求薪酬高就好和什么職位都適合自己的想法。機(jī)遇不一定在人多的地方，而在于有發(fā)掘的眼光。片中沈小藝和張自強(qiáng)都對(duì)自己做出了正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，明白到自身的價(jià)值，這使得沈小藝在應(yīng)聘中能很好地應(yīng)對(duì)招聘單位的提問，和張自強(qiáng)獲得一份很有前途的工作都有很大的關(guān)系。當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們必須看清自己。有的人只想度過大學(xué)，安安分分地找份穩(wěn)定的工作；有的人想通過在社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等渠道鍛煉自身更多的能力，借此獲得更多單位的青睞；不少人已經(jīng)自己創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)在社會(huì)上立足走出了第一步；但其實(shí)更多的人，目前仍然對(duì)自己的未來充滿疑惑，沒有明確目標(biāo)，不知道自己想要的是什么，只是庸庸碌碌地過完每天的日子。大學(xué)四年的時(shí)光隧道，我們已經(jīng)走過了一大半，宛如昨日我們還是懷著美好的夢(mèng)想走進(jìn)這里。同學(xué)應(yīng)該從現(xiàn)在開始為未來努力，為未來的人生路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣我們一定會(huì)對(duì)以后的求職充滿信心和斗志，快樂工作，快樂生活每一天。李智斌學(xué)長用自身的成長案例,生動(dòng)的表述，鼓勵(lì)的態(tài)度感染了在場的每一位同學(xué)，講座現(xiàn)場頻頻出現(xiàn)熱烈的掌聲。同時(shí)為我們指出生涯規(guī)劃的七大誤區(qū)，希望我們以此為鑒。但學(xué)長更多強(qiáng)調(diào)的是我們自己的原因，我們的就業(yè)觀存在誤區(qū)，學(xué)業(yè)不精以及對(duì)未來的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)淺薄是我們找不到工作的主要原因。首先針對(duì)大學(xué)生找不到工作，就業(yè)形勢嚴(yán)峻的問題。第二篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)李智斌學(xué)長《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》講座通訊稿《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》講座通訊稿2011年11月30日，學(xué)院邀請(qǐng)06屆李智斌學(xué)長來我校在2J03進(jìn)行《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》專題知識(shí)講座。對(duì)這種人，企業(yè)要慎重使用，起碼沒有人格，他對(duì)企業(yè)沒有信譽(yù)感，甚至為了某種利益出賣企業(yè)，是一種不負(fù)傷的人。這種是說，為了某種“蠅頭小利”的需要，辭去本本企業(yè)的職位。這種情況，一般是指企業(yè)經(jīng)營不善，企業(yè)所給的待遇低下，不能滿足員工的正常生活需要，或企業(yè)瀕臨倒閉，員工去向不明面臨失業(yè)的危險(xiǎn)，員工們不得不采取“跳槽”逃生的辦法，來維持自己家庭和個(gè)人的生活需要。在使用上，只能利用他的某些專長，他不會(huì)委婉地周旋做事，沒有協(xié)調(diào)溝通能力，不可委以重任。這種人，不可成大器。賭氣逃避型。這種人，大多是一事無成的人，或者是“一瓶不滿半瓶黃晃”的人，到一個(gè)新的企業(yè)也不會(huì)重用，個(gè)別人也許能找到合適的位置，展現(xiàn)某些特長。隨意無常型。這種人，是有技術(shù)專長或綜合素質(zhì)優(yōu)秀的人才，一些也是品德高尚的人。被動(dòng)拉攏型。這種類型是指本人工作能力低下或水平有限，下屬不尊重，上司不得意，所在部分或企業(yè)管理混亂，如果繼續(xù)做下去可能被上司或上級(jí)部門問責(zé)免職。當(dāng)能力與工作不匹配時(shí)，（1）力所不及，則會(huì)感到焦慮，甚至產(chǎn)生挫敗感；（2）能力超出工作要求太多時(shí)，又容易感到工作缺乏挑戰(zhàn)，比較乏味。能力是直接影響活動(dòng)效率、活動(dòng)的完成。更適合成為護(hù)士、藝術(shù)家、教師、社會(huì)工作者等。更適合做法官、律師、技術(shù)人員。3．性格與職業(yè)性格影響職業(yè)選擇；性格和職業(yè)的匹配，會(huì)使得我們?nèi)菀壮蔀橛行У墓ぷ髡?。?dú)立型：具有堅(jiān)定的個(gè)人信念，善于獨(dú)立思考，自信心強(qiáng)，不易受暗示和干擾，喜歡將自己的意見強(qiáng)加 于人。少數(shù)人是這三種典型類型的代表，大多數(shù)人都屬于中間類型。理智型：常以理智衡量一切，并支配自己的行為，做事能三思而后行，很少受情緒影響；情緒型：不善于思考，行為易受情緒左右，常感情用事；意志型：行動(dòng)目標(biāo)明確，富有主動(dòng)性和自制力，行為不易受外界因素干擾。中間型：即性格兼有部分外向型和部分內(nèi)向型的特點(diǎn)。性格主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：“做什么”“怎樣做”2．分類（1）性向說內(nèi)向：安靜，離群，內(nèi)省，喜歡獨(dú)處而不喜歡接觸人。他宣稱：“我每天其樂無窮”?！睈鄣仙鷰缀趺刻煸趯?shí)驗(yàn)室里工作十幾小時(shí)，在那里吃飯睡覺，但絲毫不以為苦。比爾蓋茨的五個(gè)抽屜：財(cái)富、興趣、幸福、榮譽(yù)、成功。是取得成就的動(dòng)力。樂趣：在有趣定向發(fā)展的基礎(chǔ)上形成。二、興趣1．內(nèi)涵是個(gè)體以特定的事物、活動(dòng)及人為對(duì)象，所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。它為人們進(jìn)行職業(yè)選擇、努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)提供充分的理由。它是人生價(jià)值觀在職業(yè)問題上的反映。2,自我認(rèn)知包括哪些內(nèi)容？答：一、：指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。二、研究本人適合從事哪些職業(yè)工作，是職業(yè)生涯規(guī)劃的
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