【摘要】第二課時情緒的管理一、情緒的表達(dá)1.人與人之間的情緒會_______________。情緒的表達(dá)不僅與自己的___________________,而且關(guān)乎人際交往。在人際交往中,我們需要了解自己的情緒,接受它們,并學(xué)會以_________的方式表達(dá)出來。相互感染身心健康有關(guān)恰當(dāng)二、情緒的調(diào)節(jié)
2024-12-04 19:02
【摘要】第二課時我們與法律同行一、學(xué)會依法辦事1.法律人們的幸福生活。法律功能的實現(xiàn)靠我們每個人對的尊崇和遵守。2.依法辦事:(1)就要遵守各種。遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過方式,表達(dá)自身的訴求和愿望。在實現(xiàn)自
2024-12-15 22:22
【摘要】第二課時在品味情感中成長一、體味美好情感1.生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對生活、對人生的_________。這些情感表達(dá)著我們的______,促進(jìn)我們的_____發(fā)展。2.我們可以通過____、與人交往、參與有意義的________等方式獲得美好的情感。3.生活中某些
2024-12-15 13:36
【摘要】第二課時集體生活成就我一、在集體中涵養(yǎng)品格1.集體生活可以培養(yǎng)我們________的態(tài)度和能力。2.集體生活可以培養(yǎng)_________的基本態(tài)度和能力。負(fù)責(zé)任人際交往二、在集體中發(fā)展個性3.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的______。在這個平臺上,我們展示自己的個性,發(fā)展自己
【摘要】中小學(xué)課件第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生中小學(xué)課件導(dǎo)入新課羅大佑《童年》池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年
【摘要】中小學(xué)課件第一單元青春時光第三課青春的證明第2課時青春有格中小學(xué)課件導(dǎo)入新課“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德,齊之以禮,有恥且格”。你如何理解這些句子中的“格”?格是正確、形式、規(guī)矩的意思。放飛夢想的青春
2024-12-16 03:17
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解青春期對異性的好感是正?,F(xiàn)象;正確看待異性交往;學(xué)會正確處理異性情感。過程與方法利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境,通過參與討論、爭論、辯論,學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,讓學(xué)生充當(dāng)活動的主客體,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,倡導(dǎo)自主探究、自主交流,面對男女生
2024-12-06 13:15
【摘要】第二課時成長的不僅僅是身體1.步入青春期,我們的_________不斷發(fā)展,思維逐漸具有______,對未知的事物充滿好奇。2.思維的獨立并不等同于一味追求______,而是意味著不人云亦云,有自己獨到的_______,同時_______他人合理、正確的意見。二、培養(yǎng)批判精神3.思維的批判性,表現(xiàn)在對事
【摘要】第一課時青春的情緒一、情緒面面觀1.人的情緒是_____________的,常見的基本情緒有四類:_____、怒、哀、_______。各種各樣的情緒_________我們的生活。2.我們的情緒受______________影響,隨著__________的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化。情緒影響著我們的觀念和____。它可能激勵我們
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力理解行己有恥,止于至善。過程與方法運用多媒體、學(xué)生小組活動,讓學(xué)生發(fā)揮課堂的主體作用,探究合作的解決問題。情感態(tài)度與價值觀青春期我們要知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為;養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。【重點難點】教學(xué)重點:理解行己有恥,止于至善教學(xué)難點:理解行己有恥,止于至善
2024-11-27 15:25
【摘要】中小學(xué)課件第一單元青春時光第三課青春的證明第1課時青春飛揚中小學(xué)課件導(dǎo)入新課有人說,青春是淚水;有人說,青春是任性;有人說,青春是無悔……這一節(jié)課就讓我們一起來探討“青春飛揚”的話題。想一想:你認(rèn)為什么是青春?你會用哪些詞語描述青春?
【摘要】第2課時青春有格?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力理解行己有恥,止于至善。過程與方法運用多媒體、學(xué)生小組活動,讓學(xué)生發(fā)揮課堂的主體作用,探究合作的解決問題。情感態(tài)度與價值觀青春期我們要知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為;養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣?!局攸c難點】教學(xué)重點:理解行己有恥,止于至善
2024-11-27 15:26
【摘要】第一課時單音與和聲一、個人意愿與集體規(guī)則1.在集體中,每個人都有自己的_______,集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些_______能保證集體的和聲更動聽。2.基于一方有__________________的要求,也可能是個人與集體的_______不同,集體規(guī)則與我們的某些__________需要之間存在矛盾甚至沖突。
【摘要】中小學(xué)課件第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時單音與和聲中小學(xué)課件導(dǎo)入新課漫畫《拆》告訴我們什么道理?我們要處理好集體利益與個人利益的關(guān)系,不能因為個人利益而損害集體利益。中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)。盾和沖突的原因,并且學(xué)會去處理兩者之間
2024-12-16 04:57
【摘要】第一課時生活需要法律一、生活與法律息息相關(guān)1.我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的,不僅需要依靠、親情、友情來協(xié)調(diào),而且需要來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)而制定和頒布,又對生活加以