師德師風(fēng)個(gè)人主要事跡介紹-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 18:48本頁(yè)面
【正文】 難的學(xué)生，我更是給予了高度的重視。我絕不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生。從我一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)上我 對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光。我趕緊讓他換上我的衣服。孩子們看見我眼睛里閃爍著興奮的光芒，后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)老師和我一起把孩子們一個(gè)一個(gè)背了過(guò)來(lái)。很多同學(xué)在上學(xué)的路上不知所措，有的還哭了。記得有一年夏天，一天中午下了很大的雨。冬天我曾經(jīng)把孩子們凍得通紅的手放在我溫暖的手里，每天都給他們生爐子弄的一身灰；夏天中午我把自己的飯給沒帶飯的孩子吃。因?yàn)槲抑滥抢镉幸蝗汉⒆釉诘戎遗沃?。但是我騎車從沒有遲到過(guò)。我曾經(jīng)在村小學(xué)干過(guò)幾年。學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭很足，并且學(xué)生很喜歡是我的課，氣氛活躍，方式靈活，內(nèi)容豐富，課堂教學(xué)質(zhì)量很好。我注重陪養(yǎng)他們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，和善于思考，善于解決問(wèn)題的能力，使之成為學(xué)習(xí)的主人。其次，我虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷反思改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使之更有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)。如此才能在教學(xué)過(guò)程中才能做到游刃有余。作為教師不能用照本宣科滿堂灌的方法來(lái)教學(xué)生。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。教師所傳授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)，教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作。二，業(yè)務(wù)精湛，水平第一為了讓自己有精湛的業(yè)務(wù)能力，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。凡事只要對(duì)集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責(zé)任我都愿意去做。我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我騎車風(fēng)雨無(wú)阻。工作幾十年了，我上班從來(lái)都是提前一個(gè)小時(shí)到校。作為一個(gè)老教師，我從沒有倚老賣老的行為。海洋給輪船塑造了乘風(fēng)破浪勇往直前的靈魂；教育事業(yè)提高了我生命的高度，發(fā)揮了我人生的最大價(jià)值。我愛廣闊的藍(lán)天，愛我枝頭的小鳥，愛使我枝繁葉茂的腳下的這片沃土。學(xué)生是我枝頭的小鳥，我要使之羽翼豐滿，離開我飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。30年的教學(xué)生涯，我覺得我是一棵枝繁葉茂的大樹。既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡(jiǎn)單談一談。幸福，是因?yàn)槲业墓ぷ髂軌虮活I(lǐng)導(dǎo)和老師們所認(rèn)可；驕傲，是因?yàn)槲疑钌畹刂?，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)。這樣才能更好的為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。我關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng)，對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo)，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長(zhǎng)。無(wú)論開展什么工作，我總是認(rèn)真投入，積極主動(dòng)地想辦法，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，我也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛有加。幾十年來(lái)，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。我愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。作為教師，我在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，還著力注重師德教育。多年來(lái)的教學(xué)積累，讓我的教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。附： 個(gè)人近年獲獎(jiǎng)情況第二篇：師德師風(fēng)個(gè)人事跡教師師德師風(fēng)個(gè)人事跡材料自1978年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作，我忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。同事們遇到不順心的事，都愿意跟我說(shuō)。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給我，教師中間有難以開展的工作也交給我。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工
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