【摘要】7共同的家(北京版)一年級語文上冊7共同的家藍天是白云的家,樹林是小鳥的家,小河是魚兒的家,泥土是種子的家,每個孩子都有自己的家,地球是我們共同的家。7共同的家藍天是白云的家,樹林是小鳥的家,小河是魚兒的家,泥土是種子的家,每個孩子都有自己的家,地球是我們共同的家。
2024-12-20 23:23
【摘要】執(zhí)教者:防城區(qū)第二小學王學群課文配樂lántiānbáiyún藍天白云tǔdì土地hémiáo禾苗shùlí
2024-12-20 20:22
【摘要】7共同的家yún云zǐ子gè個云子個云白云多云云南云彩云煙子兒子格子子女個個人個別一個個性共同鳥魚gòngtóngni
2024-12-19 06:21
【摘要】(語文S版)一年級語文教案《共同的家》設計一設計理念:根據(jù)《語文課程標準》的要求,閱讀教學要重視朗讀的指導,要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。本課教學要以朗讀為主,在讀中成誦,在讀中受到美的熏陶。教學目標1、認識“共、同”等八個生字,會寫“土、云、大、禾”四個字。2、正確、流利地朗讀課文。能背誦課文。
2024-11-27 19:46
【摘要】《浪花》教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。學會“蝦”字認識蟲子旁。2、提高學生的朗讀能力。3、通過理解詞句,結合畫面促進想象,激發(fā)學生熱愛大自然的感情。教學重點:理解重點詞句的意思,有感情地朗讀課文,學會“蝦”教學難點:通過理解句子,能夠想象當時的畫面,體會浪花給我?guī)淼臍g樂。教學過程:一、激趣導入:
2024-12-19 13:22
【摘要】共同的家..11生字寶寶gòngtóngyúndìqiú共同云地球tǔhémiáoshùlín
2024-12-20 17:14
【摘要】2共同的家教學設計1教學目標1、知識與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、過程與方法:以讀為主,借助形象的圖畫,理解課文內(nèi)容。練習用“()是()的家”句式說話。3、情感態(tài)度價值觀:感受大自然的美好,激發(fā)學生熱愛我們美好的家園,增強保護地球的意識。2學情分析全班共有29人,其中女
2024-11-27 00:34
【摘要】義務教育小學語文第一冊aoouiu教材分析本課包括四部分內(nèi)容。第一部分是三個復韻母ɑo、ou、iu及它們的四聲.每個復韻母都配有一幅圖。第一幅圖是奧運會的會標──五環(huán)旗?!皧W”提示ɑo的音。第二幅圖用蓮藕的“藕”提示ou的音。第三幅圖用游泳的“游”提示iu的音。第二部分是兩拼音節(jié)
2024-12-15 22:02
【摘要】ɡònɡtónɡdejiā藍天是白云的家Lántiānshìbáiyúndejiā土地是禾苗的家tǔdìshìhémi
2024-11-19 04:51
【摘要】問題設置一:拔河比賽即將開始了,運動員們個個摩拳擦掌,有的(),有的(),還有的()問題設置二:只聽裁判哨聲一響,比賽開始了,運動員們()問題設置三:你看,場面多么激烈
2024-12-07 00:33
【摘要】jiā下河清中心小學景婷你喜歡自己的家嗎?這首小詩向我們介紹了誰的家?種子魚兒小鳥白云我們種子魚兒小鳥白云藍天樹林泥土祖國、我們小河家白云小
2024-12-21 16:05
【摘要】④日月水火手足上目一下口耳二三五四足站坐山水水水象形字水山山這些字與它所表示的實物非常像,這樣的字叫——
2024-11-26 19:26
【摘要】小山村教學目標:知識目標:準確認讀14個生字。能力目標:正確、流利、有感情的朗讀課文。情感目標:培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學重點、難點:會認讀14個生字。教學措施:小組合作、探究、討論,教師引導等方法來解決生字。教學策略:自主、合作、聽讀識字、猜謎語。在老師的指導下學習利用插圖幫助閱
2024-12-19 13:23
【摘要】小學語文一年級上冊《12.ieüeer》第1課時教學設計課題ieüeer備課時間2021年9月3日課型單一課授課時間2021年9月26日授課班級一年二班授課人課標要求與分析:在語文課程標準第一學段的《識字寫字》要求中指出:
【摘要】春曉教學設計教學目標:5個生字。認識“曉、眠、啼”3個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學過程:一、設疑自探:同學們,前幾天,老師讓大家去觀察自然景物的變化,你們都觀察了嗎?能把你們看到的、聽到的、想到的說一說嗎?(同學自由發(fā)言)師:同學們,你們說的都很好。把你們的所見、所聞
2024-11-26 16:12