實習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-28 18:22本頁面
【正文】 了更好地做好班主任工作，我重新閱讀《班主任兵法》和教育見習(xí)總結(jié)，再把教育見習(xí)的所有作業(yè)都重新整理，包括了主題班會、策劃過的各種活動，試圖摸索出適合管理中學(xué)生的工作模式。三、班主任工作準(zhǔn)備（1）班主任工作也是此次實習(xí)的重點之一，當(dāng)然理論基礎(chǔ)是不容忽視，所以暑假我看了教育學(xué)、心理學(xué)以及班主管理等方面的書，下載了實習(xí)資料重頭再看一遍，同時還有一些班主任兵法的實操資料。在案例中，我發(fā)現(xiàn)一些教師用自身的經(jīng)驗告訴我們一些授課的小技巧，比如舉例子的方法，課堂互動的方法等等。通過這些案例的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方，從而達(dá)到提高自身知識儲備的目的。對于剛剛從大學(xué)校園走出來的新手來說，我覺得單靠自己個人的智慧和能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有人說過，如果教師要交給學(xué)生一桶水，那么教師自身必須要有三桶水。另外花大量時間和精力做《三年模擬五年高考》，慢慢恢復(fù)做題的感覺。同時，在教材上做標(biāo)記，知識點與講課構(gòu)思都在教材上了簡單的規(guī)劃。不停地試講，才是提高師范技能的唯一途徑，學(xué)會經(jīng)常微笑。這個暑假，我常常利用空余時間回憶試講中的不足，并思考完善的辦法。隊員間相互團結(jié)，互相幫助，一起完成這次的實習(xí)任務(wù)。（3）了解實習(xí)學(xué)校的基本情況及相關(guān)政策及實習(xí)隊的隊規(guī)，努力做到有計劃、有組織。（2）通過實習(xí)，也是一種途徑地自我推銷，為今后謀求職業(yè)創(chuàng)造有利條件。盡管在暑假期間我為實習(xí)做了一些準(zhǔn)備，但是由于很多條件的約束，這些準(zhǔn)備工作還存在很多的不足，在實際的實習(xí)過程中，我還要不斷學(xué)習(xí)，彌補存在的不足，爭取圓滿地完成本次的教育實習(xí)！第三篇：實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)實習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)一、思想準(zhǔn)備（1）積極聽取老師的意見，向師兄師姐取真經(jīng)，向他們了解有關(guān)實習(xí)期間應(yīng)當(dāng)注意的問題。但是所學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常有限，要做好班主任工作還需要在實踐中不斷探索。班主任工作方面，對我來說是一個挑戰(zhàn)，因為之前的學(xué)習(xí)中基本都沒有涉及班主任工作方面的知識，這意味著我必須從零開始學(xué)習(xí)。在實習(xí)之前作好這兩方面的準(zhǔn)備能夠使自己在實習(xí)的時候更快融入教師的角色，因此，我把這兩方面的內(nèi)容作為自己準(zhǔn)備工作的主體部分。最后，努力提高自己的教學(xué)技能。因此，根據(jù)學(xué)校對于信息技術(shù)教師的職業(yè)要求，我充分利用暑假的時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識——主要學(xué)習(xí)了VB和網(wǎng)頁制作的知識。再次，查漏補缺，鞏固專業(yè)知識和專業(yè)技能。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的頂崗實習(xí)計劃文件和我們隊伍自己的實習(xí)計劃文件，確定需要完成的實習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)實踐、班主任工作、教育調(diào)查、教育技術(shù)工作。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實習(xí)文件，明確實習(xí)的內(nèi)容和要求。在暑假期間，我有意識地閱讀教師禮儀方面的書籍，學(xué)習(xí)如何樹立教師的形象，明確作為教師應(yīng)該如何說話，如何與學(xué)生和同事相處。一直以來，我都是扮演學(xué)生的角色，而踏上實習(xí)崗位，我將以一名教師的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前，這突然的角色轉(zhuǎn)變并不是一件容易勝任的事。下面我對自己的實習(xí)準(zhǔn)備做一個簡單的總結(jié)。因此，這次教育實習(xí)對于每個師范生來說都是非常重要的。面對即將到來的實習(xí)，期待之中有一點緊張與不安，但無論如何，我會盡力做到最好！加油！實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)再過一個星期，我們將啟程前往肇慶開展為期四個月的實習(xí)歷程。但要真正由內(nèi)而外實現(xiàn)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，脫去青澀的學(xué)生氣而具有教師的從容和風(fēng)度，恐怕還需要更多的時間和努力。不管實習(xí)是多么困難，多具有挑戰(zhàn)性，在講臺之上我就應(yīng)當(dāng)是一名教師，必須具有為人師表的氣場，能夠給學(xué)生帶來人師的影響和教益。實習(xí)是需要真刀實槍地走上講臺，是需要上滿四十分鐘的課堂。最好比較重要的是自我角色的轉(zhuǎn)變。結(jié)合實際情況，密切聯(lián)系實習(xí)地，撰寫“暢游佛山，我當(dāng)導(dǎo)游”的地理第二課堂方案，確定教育研究方案，并且設(shè)計“中學(xué)鄉(xiāng)村地理教育現(xiàn)狀”調(diào)查問卷。五．設(shè)計班會、第
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