【正文】 是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨游中慢慢長大 書是你的、我的 書是人類永恒的朋友甲：行萬里路，讀萬卷書。乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書角。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了《巨人的花園》一課，被其中的情節(jié)所打動，他們想演演，大家想欣賞嗎？下面請欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演?！芏鱽怼吨芏鱽磉x集》 讀書也象開礦一樣，“沙里淘金”。（指名談自己的看法）乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。哎，夏天，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢？甲：這個嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧——趙樹理 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。甲：如果你到我們班來，我班的學(xué)生會自豪地告訴你 甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！甲和乙：四年級我讀書,我快樂主題班會現(xiàn)在開始。，讀有價值、有意義的書。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！，在歌聲中，班會結(jié)束。（五）五教師總結(jié)，學(xué)生感悟 ：今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。）（通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負）（四）現(xiàn)場采訪，揭示主題 《校園隨手扔現(xiàn)象》展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個同學(xué)一個問題：你是組的嗎？而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。（三）、游戲活動，玩中感悟 《找朋友》游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學(xué)分為4組。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善?！净顒硬襟E與過程】（一）故事引入，揭示課題： 《金斧頭的故事》。良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。學(xué)生自由記憶指名背誦并作簡短小結(jié)。（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》 師：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記《守則》、《規(guī)范》中的具體內(nèi)容。生自由說。（二）熟記并理解《守則》、《規(guī)范》師：我們從一年級就學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學(xué)生守則》？ 生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評價）師：利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動?！净顒硬襟E與過程】（一）班主任談話導(dǎo)入同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。更好地理解和運用守則規(guī)范。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己。只有人人講文明，個個有禮貌，同學(xué)之間才會團結(jié)友愛，我們的校園才會更加溫暖和諧，同學(xué)們才會健康成長。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關(guān)系！請！謝謝！......”這些聲音時時在校園內(nèi)響起，而且經(jīng)常能看到同學(xué)們互幫互助的身影......這些現(xiàn)象難道不值得繼續(xù)發(fā)揚，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,還有一些不文明的行為。希望通過這次演講，能讓所有的同學(xué)對《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》有更深刻的認(rèn)識，以更加文明的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。同學(xué)們，我們是祖國的未來，讓我們學(xué)守則，講規(guī)范，用實際行動爭做文明的小學(xué)生，讓我們做一個有理想、有道德、有愛心的陽光少年。只要同學(xué)們?nèi)巳酥v文明，個個懂禮貌，大家守規(guī)范，同學(xué)之間就會更加團結(jié)友愛，我們的校園就會更加溫暖、和諧。所以，希望大家嚴(yán)格遵守，努力規(guī)范自己的行為，并逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，從自我做起，從身邊的小事做起，比如：與同學(xué)路上相遇時，送上你的微笑；同學(xué)有困難時，伸出你熱情的雙手；見到老師，送上你熱情的問候；不小心撞到對方，說一聲“對不起”；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，主動撿起放入垃圾箱；聽到有同學(xué)講粗臟話，主動制止；過馬路自覺遵守交通規(guī)則；公交車上，主動為老人讓座?！缎W(xué)生守則》，向同學(xué)們提出了十條要求，包括了尊敬師長、友愛同學(xué)、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、誠實守信、熱愛勞動等方方面面的內(nèi)容；而《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二十條則對小學(xué)生的日常行為提出了更具體的要求，進行了更細致的規(guī)范。同樣，我們小學(xué)生也有相關(guān)的法規(guī)來管理我們、約束我們。同學(xué)們一定都知道，走在路上，我們要遵守交通規(guī)則；進行各類比賽，也要遵守競賽規(guī)則，人們在社會活動中，更要遵守國家法規(guī)。篇四：《學(xué)守則,講規(guī)范,做品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年》演講稿《學(xué)守則，講規(guī)范，做品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年》演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是________。秋風(fēng)吹起，我的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動，我歡歡喜喜上學(xué)放學(xué)，生活在一個美麗的校園和幸福的家庭。在一輛公交車上，我遇到了一位老奶奶，我第一時間主動給她讓了座位，得到了老奶奶和爸爸的夸獎，贏得了公交車上乘客的贊許，這讓我體會到了美德帶來了滿足和驕傲。然后，我懂得了關(guān)心父母的健康，知道父母的生日，了解了讀書的樂趣。于是，在老師的引領(lǐng)下，我學(xué)會了愛祖國、敬隊禮；學(xué)會了尊敬父母，團結(jié)同學(xué)；學(xué)會了禮貌待人，誠實守信；學(xué)會了虛心學(xué)習(xí)，幫助他人；學(xué)會了遵規(guī)守序，愛護公物；還學(xué)會了鍛煉身體，照顧自己等等等等。學(xué)規(guī)范，做美德少年，是一件非常讓人驕傲的事，也是一件催人奮進的事，更是我們每一位少先隊員應(yīng)該做到的事。我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生?！?還有，汶川大地震時，在廣場上我毫不猶豫的向災(zāi)區(qū)捐款獻愛心?? 在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。乘車主動讓座，對人有愛心。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。在與同學(xué)們的交往中，能做到團結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。見到老師我能夠主動向老師問好?，F(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時刻用它們來對照我的行為，使我不斷地改正缺點，完善自我。下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。親愛的同學(xué)們，讓我們共同行動起來吧，都來爭做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。同學(xué)們，此時此刻面對整潔清新的學(xué)校，你會想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢？那么當(dāng)我們走在干凈整潔、綠樹成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時；當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時；當(dāng)我們路過空無一人的水房，聽到水龍頭嘩嘩作響時；當(dāng)我們看到低年級小同學(xué)跌倒時，我們該怎樣做呢？能視而不見嗎？ 對，不能!做為一名小學(xué)生從背起書包跨入學(xué)校大門的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時時發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實際行動為我們的學(xué)校增添無限光彩。一切干凈整潔沒有了寒假前的雜亂。下面我演講的題目是《我愛我的學(xué)校》。我會時刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生?！?還有，汶川大地震時，在廣場上我毫不猶豫的向災(zāi)區(qū)捐款獻愛心?? 在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時敢于向老師提問。乘車主動讓座，對人有愛心。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。在家里，我尊敬長輩，孝敬父母。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。在與同學(xué)們的交往中，能做到團結(jié)同學(xué)，相互尊重，相互信任。見到老師我能夠主動向老師