【正文】 忍不住想和大家一起分享。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。知識無涯而生命有限。用功讀書少年時不努力，更待何時？ 乙：背誦古詩《讀書有所見作》 讀書有所見作 〔清〕蕭掄謂 人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長； 苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一月不讀書，耳目失清爽。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句?！?乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。（同學(xué)相互贈送閱讀心語書簽）六、班主任講話班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的；書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。堅持不懈的閱讀可以改變一個人的一生！甲：我們是祖國的希望 乙：我們是祖國的未來 甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng) 甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉 甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！齊唱《讓我們蕩起的雙槳》 甲和乙：四（2）班《我讀書，我快樂》主題隊(duì)會到此結(jié)束！小學(xué)勵志主題隊(duì)會【活動目標(biāo)】讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。B 這朵美麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開得絢爛無比的花）老師（手指畫面）：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng)下開得是如此美麗。A 我們?nèi)司拖窕▋阂粯?，并非一路全是陽光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲害”“風(fēng)雨”，我們就是那在老師和家長的呵護(hù)下長大的花兒，又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢？（二）心情變化 今天帶來了個盒子。（一個盒子有8張紙團(tuán)，分別請每組選一位同學(xué)上去模，只能摸出一個，多則取消）大家看他們的表情。）（體驗(yàn)情緒：你想知道里面有什么禮物嗎？——“好奇”的情緒，著急的情緒 手伸進(jìn)盒子之前——“緊張”的情緒，期待的情緒 手觸摸到禮物時——“疑惑、緊張或害怕”的情緒，興奮的情緒 拿出禮物時——“高興或害怕”的情緒，他們在取禮 物的過程中，體驗(yàn)到了各種情緒，失落與喜悅，羨慕與沮喪，成功與機(jī)遇）（三）戰(zhàn)勝挫折與困難 A、剛才大家也知道得到禮品而高興，沒有得到而沮喪，同樣我們遇到困難時也難免會泄氣，這時我們要學(xué)會堅持不懈的精神。（A、發(fā)泄法：打枕頭，寫日記??B轉(zhuǎn)移法：到外面玩，做別的自己喜愛的事??C、換位法：別人遇到此事，會怎樣做??D、求助法：找人傾訴，尋找辦法??）名言是我們的指路明燈，激勵自己勇敢地與挫折作斗爭，可以多學(xué)點(diǎn)格言，名言。B故事3 挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強(qiáng)不息成為了作家等名人。五、總結(jié)《陽光總在風(fēng)雨后》放歌曲 老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?，要學(xué)會與命運(yùn)抗?fàn)帲χ瓿擅恳淮巫鳂I(yè)，笑著面對每一次考試，笑著度過每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝彩！勇敢面對生活，有你、有我、有他，讓我們共同面對?！净顒觾?nèi)容】知道隊(duì)名的來歷，了解先鋒的含義，學(xué)習(xí)英雄少年賴寧的精神。同學(xué)們，你們都已經(jīng)是少先隊(duì)員了。】（1）19241927北伐戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫勞動童子團(tuán)。打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！窮苦兒童從此有了最早的家園。蘇維埃的紅小鬼，打土豪，斗惡霸，不怕困難，不怕犧牲。（3）19371948抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)。（4）19481949解放戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫地下少先隊(duì)和兒童團(tuán)。（5）1949年至今，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國少年兒童組織不斷發(fā)展、壯大。星星火炬的旗幟，引導(dǎo)著新中國的一代又一代少先隊(duì)員們準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。少先隊(duì)員們，看完了《光輝的歷程》，你記住了什么？（讓隊(duì)員說一說自己記住的內(nèi)容）二、學(xué)習(xí)先鋒，爭當(dāng)先鋒。：中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，是少年兒童中的先鋒，你們知道什么是“先鋒”嗎？（讓隊(duì)員說一說先鋒的意思）“先鋒”的意思。（2）比喻在事業(yè)中起先頭引導(dǎo)作用的人或集體。（二）講故事，資料交流。）為了新中國的誕生，我們少先隊(duì)涌現(xiàn)出了大批先鋒，誰知道他們的英雄故事，給大家講一講？（輔導(dǎo)員配合隊(duì)員講解的人物故事出示少年英雄的照片）（三）感悟新時期小先鋒——少年英雄賴寧的精神。新中國成立之后，不用再為了保家衛(wèi)國站崗放哨，但是我們少先隊(duì)之中還是涌現(xiàn)出很多為了國家為了集體利益不怕犧牲的少年英雄，他們有龍梅和玉榮，還有年僅12歲，為了撲救山火而壯烈犧牲的小英雄賴寧。（強(qiáng)調(diào)：不提倡自己去救火，應(yīng)該注意自身安全，發(fā)現(xiàn)火情可以給大人打電話求救、報警等，尋求大人的幫助，避免無謂的犧牲。、說一說：賴寧，和隊(duì)員們剛才講的英雄少年都是我們少年先鋒隊(duì)的一員，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們也學(xué)解放前的少年先鋒們?yōu)榱吮Ｗo(hù)群眾，給群眾通風(fēng)報信、站崗放哨好不好？三、活動拓展：尋訪先鋒人物。了解他們的故事、事跡，推薦給學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站。四、活動小結(jié)。學(xué)會與人相處【活動目標(biāo)】，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂。（三）互相贊美，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。現(xiàn)在請大家想一想：我們課本上的課題“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？（六）朗讀短文《贊美的力量》《贊美的力量》。哪些同學(xué)有了自已的答案？全班交流。（十）設(shè)計最佳方案“噓，千萬別．．．．．．＂ ?？茖W(xué)技術(shù)真神奇【活動目標(biāo)】.受科學(xué)技術(shù)就在日常生活當(dāng)中，探究科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明對社會各個領(lǐng)域的影響。教學(xué)重難點(diǎn)： 【活動步驟與過程】一、日常生活中的科學(xué)技術(shù)——煙熏火燎的材灶做飯和清潔、省力的電飯鍋?zhàn)鲲?。二、向?qū)W生拓展介紹動力的演進(jìn)三、展示搜集到的歷史上重大科學(xué)技術(shù)發(fā)明資料四、現(xiàn)代、未來科學(xué)即使成就及發(fā)展，看誰提的問題多而有探究力。、言行中，體會、感受他們的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，吸取精神財富。 認(rèn)識。二、引導(dǎo)學(xué)生提煉科學(xué)家愛國、奉獻(xiàn)故事中的感人語言、行為。、努力方向。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇。有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠。良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。今天，我們要開展的這個活動，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，懂得見到師長主動敬禮問好，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。最后，祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!第四篇：小學(xué)生演講稿：守規(guī)范、懂禮儀、做文明人小學(xué)生演講稿：守規(guī)范、懂禮儀、做文明人主講人：劉啟超時間：2011年9月23日地點(diǎn)：教學(xué)樓前參加人員：土小全體師生 老師們、同學(xué)們：大家好!今天，我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇。有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠。良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。今天，我們要開展的這個活動，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。最后，祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!第五篇：小學(xué)生演講稿：守規(guī)范、懂禮儀、做文明人（本站推薦）老師們、同學(xué)們：大家好!今天，我們在這里舉行“守規(guī)范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式，標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。但是我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇。有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠。良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。今天，我們要開展的這個活動，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。最后，祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!謝謝大家!