【正文】 感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。所以這里富含“心生活”的“營(yíng)養(yǎng)元素”：安全感、愛心、公平、責(zé)任、氛圍、關(guān)系、健康、環(huán)境……在這里全力以赴必有成就，激情澎湃必有回應(yīng)；這里有家的感覺使心愿意停留，這里釋放我的心靈本質(zhì)，使我享受尋找真情、真愛、真知、真理的過(guò)程。學(xué)校，是能夠裝得下“人的自由成長(zhǎng)”的地方。比如師生能在這里創(chuàng)造并享受美感，色彩之美、文化之美、行為之美……如木心所說(shuō)，“美就是一個(gè)蘇醒的過(guò)程”。這里的文化多元開放，容納個(gè)性，這里的管理有效、節(jié)制而人性化，這里的人群貧富融合，城鄉(xiāng)混搭，社團(tuán)林立，這里有各種各樣的舞臺(tái)和空間，讓你展示，也讓你隱蔽。百度搜索“作業(yè)”二字，看見的全是情緒化的名詞解釋：一種教師復(fù)仇的工具；一種讓中國(guó)學(xué)生崩潰的刑具；一種在學(xué)校已知還要回家寫的怪物；一種制造黑眼圈和心理疾病的東西……、狀態(tài)低迷，缺少教學(xué)理想和應(yīng)有的責(zé)任感，不追求新的工作目標(biāo)，做一天和尚撞一天鐘。這是因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)不能面向全體，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生缺少個(gè)性化的解決方案，也是因?yàn)槲覀儧]有很好的落實(shí)全員育人導(dǎo)師 制和學(xué)情會(huì)商制度。沒有把最寶貴的時(shí)間用來(lái)講最重要的內(nèi)容，用最有效的教學(xué)方式來(lái)講最應(yīng)該講的教學(xué)內(nèi)容，也就是說(shuō)課堂的教學(xué)價(jià)值沒有發(fā)揮出來(lái)。教學(xué)的同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，缺少個(gè)性化課堂和有教學(xué)特色的教師。常態(tài)性教學(xué)研究的氛圍缺失，教研文化沒有形成。國(guó)家課程校本化的研究還沒有起步。（二）存在問(wèn)題。教研室還在全市范圍內(nèi)舉行了全市“美文誦讀”活動(dòng)、“讀書點(diǎn)亮人生”演講活動(dòng)等一系列活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。，搭建平臺(tái)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2013年11月，徐軍民與著名教育家陶繼新教授對(duì)話，一萬(wàn)多字的對(duì)話內(nèi)容“順應(yīng)天性 張揚(yáng)個(gè)性 激發(fā)靈性 ”刊載在《中國(guó)教育報(bào)》上。2013年10月11日，由實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦《山東省規(guī)劃課題“順應(yīng)天性發(fā)展，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”課題鑒定暨成果推介會(huì)議》，山東省教科院、省教育社、濰坊教育學(xué)院、濰坊教科院及我市教育局的專家領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)自全省的數(shù)學(xué)骨干教師共500多人參加了會(huì)議。2013年10月22日，“教育家進(jìn)校園”暨小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)研討活動(dòng)在汶水小學(xué)舉行，全國(guó)著名教育家于永正先生走進(jìn)汶水小學(xué)，為全市小學(xué)語(yǔ)文教師傳經(jīng)送寶。目前，我市初中有東埠中學(xué)、青云雙語(yǔ)學(xué)校、大盛中學(xué)被推選為濰坊市課例研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，東埠中學(xué)的《個(gè)性化自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《三性教育課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐》兩個(gè)項(xiàng)目已成功申報(bào)了2014年濰坊市基礎(chǔ)教育重大教育教學(xué)問(wèn)題行動(dòng)研究項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)、研究工作正在扎實(shí)推進(jìn)中。一年來(lái)，我市中小學(xué)強(qiáng)力推進(jìn)以“基于教學(xué)問(wèn)題解決，發(fā)展學(xué)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的的縣域“研講評(píng)一體化”教育科研方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，構(gòu)建特色課堂。全面促進(jìn)了我市小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)素養(yǎng)和教學(xué)基本技能的提高，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面展示小學(xué)英語(yǔ)教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高了我市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效益。2013年11月底在全市小學(xué)開展了英語(yǔ)教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。在2013年11月山東省化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，我市興華學(xué)校的王煒老師、海龍學(xué)校的殷治青老師分獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。本學(xué)年，教研室小學(xué)科舉行了兩次業(yè)務(wù)干部論壇活動(dòng)，讓全市業(yè)務(wù)干部、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)明確了怎樣聽、評(píng)課更有針對(duì)性與有效性；同時(shí)，規(guī)范了學(xué)?；顒?dòng)的開展，提高了業(yè)務(wù)干部、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)有效 策劃、高效開展教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)了全市小學(xué)業(yè)務(wù)干部“抓管理、搞教研”的有效開展。全市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共34個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，其中有11個(gè)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，36名教師獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。本次活動(dòng)通過(guò)授課、反思、評(píng)課、研討等形式，采用“研、講、評(píng)”一體化校本教研模式，進(jìn)一步發(fā)揮了骨干教師和校干的引領(lǐng)和示范作用。為進(jìn)一步引導(dǎo)教師聚焦課堂，關(guān)注問(wèn)題，研究課例，推廣課堂活動(dòng)成果，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高校干的課堂指導(dǎo)力。，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用。這次展示中，初中成績(jī)比較突出的鎮(zhèn)（街、區(qū)）有興安街道、大汶河開發(fā)區(qū)、凌河鎮(zhèn)、石堆鎮(zhèn)、金冢子鎮(zhèn)等，比較突出的初中有：東埠中學(xué)、青云雙語(yǔ)學(xué)校、職工子弟學(xué)校、興華學(xué)校、擔(dān)山學(xué)校、紅沙溝中學(xué)、海龍學(xué)校、賈戈中學(xué)等。為了發(fā)揮科學(xué)評(píng)價(jià)的杠桿作用，2015年5月和7月，教研室在全市初中七、八年級(jí)學(xué)生和小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生中開展了學(xué)科素養(yǎng)展示活動(dòng)。各單位以此為契機(jī)，將教育教學(xué)質(zhì)量作為立足之本，發(fā)展之基，思想上重視，行動(dòng)上落實(shí)。在此我代表學(xué)校全體師生向教育局領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和全體家長(zhǎng)表示衷心的感謝!有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有社區(qū)的支持、有家長(zhǎng)的理解、有全體化三人的同舟共濟(jì)，我們有充分的理由相信吉化三中的未來(lái)會(huì)更美好!謝謝大家!2013年12月6日第三篇：辦人民滿意的學(xué)校辦人民滿意的學(xué)?！鮽ネ驹谌辛x務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議上的講話一、2013—2014學(xué)年我市義務(wù)制學(xué)校教育教學(xué)工作（一）主要成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、校長(zhǎng)公開電話等途徑了解到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度大幅度提高，這是創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！币詠?lái)學(xué)校發(fā)生的最大變化，也是學(xué)校的最大財(cái)富。新建排球場(chǎng)地、藍(lán)球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地，一個(gè)清新淡雅、書香泗溢、生機(jī)盎然的校園已呈現(xiàn)在我們面前。近年來(lái)，在市教育局大力支持和大量資金投入下，新食堂竣工投入使用，塑膠操場(chǎng)竣工，兩座教學(xué)樓整體加固完成。嚴(yán)格按國(guó)家省市要求收費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，教師無(wú)三亂現(xiàn)象發(fā)生。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，請(qǐng)專家為教師進(jìn)行消防安全知識(shí)輔導(dǎo)，在校門口增設(shè)安全欄，兩座教學(xué)樓門前設(shè)防滑墊，冰雪天在南教學(xué)樓設(shè)警戒線，根據(jù)市教育局要求，在極端天氣及時(shí)放假。李金良等四名教師獲市教學(xué)新秀，劉艷紅在“學(xué)雷鋒做有道德的人”愛國(guó)主義主題教育讀書征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。王鵬被評(píng)為市科研型名教師，孫麗梅等三名教師獲市教育2013年高考“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。國(guó)家級(jí)科研課題《建立教師自主學(xué)習(xí)、自主提高機(jī)制，全面提升教師素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究》已經(jīng)進(jìn)入總結(jié)階段，《吉化三中教師和諧發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究》已進(jìn)入研究階段。注重培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)文化，開展第二次“百校游學(xué)’’活動(dòng)，選派了12名教師到上海靜教院附校、田家炳中學(xué)學(xué)習(xí)交流，參加學(xué)習(xí)的老師回來(lái)后在集體備課、教研活動(dòng)中進(jìn)行了交流，每人寫了一篇學(xué)習(xí)心得。四、重視師德建設(shè) 培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍堅(jiān)持常年進(jìn)行師德師風(fēng)宣傳教育，選樹張?jiān)平堋⒆T曉東等師德典型。一年來(lái)，學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽和活動(dòng)中獲獎(jiǎng)8 0 0多人次，王一同同學(xué)在全國(guó)第三屆“華章杯’’快意讀寫大賽中獲一等 獎(jiǎng)、關(guān)哲偉同學(xué)在全國(guó)第十八屆“華杯賽’’吉林賽區(qū)獲一等獎(jiǎng)，李曉林等3名同學(xué)被評(píng)為吉林市美德少年。105名學(xué)生享受免費(fèi)午餐。召開吉林市“我們的節(jié)日”網(wǎng)上基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽啟動(dòng)儀式和現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，編寫《紅紅火火中國(guó)節(jié)》一書，并由吉林人民出版社出版。召開第三十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，新初一高一學(xué)生軍訓(xùn)，學(xué)生廣播體操比賽，進(jìn)行學(xué)生書畫展覽，開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀豐滿水電博物錧。進(jìn)一步強(qiáng)化初高中畢業(yè)班管理，爭(zhēng)取2014年中高考再創(chuàng)佳績(jī)。開展“行知杯”主題系列教研活動(dòng)，初中部進(jìn)行了“新形勢(shì)下如何上好常規(guī)課”研討活動(dòng)，高中進(jìn)行了有效教學(xué)研討系列活動(dòng)。定期和隨時(shí)檢查教案、備課、上課、作業(yè)批改，及時(shí)反饋，校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)經(jīng)常走進(jìn)課堂聽課?？傊?，以德育會(huì)議為主線，誠(chéng)信、感恩、中華傳統(tǒng)文化三大主題教育為核心內(nèi)容，以市德育先進(jìn)學(xué)校、市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范單位、市德育精品工程、省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位為標(biāo)志的德育工作已成為學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色。在市中學(xué)起始年級(jí)班主任備課會(huì)上，譚曉東作了《如何開好第一次家長(zhǎng)會(huì)》的報(bào)告。每月出版一期《修德》報(bào)，每座教學(xué)樓正廳設(shè)電子屏，滾動(dòng)播出德育教育內(nèi)容，讓傳統(tǒng)文化精髓滋潤(rùn)學(xué)生心靈，伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。接待了新疆克拉瑪依市第六中學(xué)考察團(tuán)，介紹了學(xué)校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法。召開了以“堅(jiān)定信心、堅(jiān)持創(chuàng)新，持續(xù)開展中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，傳遞社會(huì)正能量’’為主題的第五次德育工作會(huì)議，會(huì)議對(duì)10年來(lái)學(xué)校德育工作進(jìn)行了全面總結(jié)，形成了《國(guó)旗飄揚(yáng)伴我成長(zhǎng)》、《與朋友有約》、《弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳遞道德正能量》等德育教育讀本。為培養(yǎng)現(xiàn)代中學(xué)生，學(xué)校堅(jiān)持常年開展主題教育，從2011年開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化主題教育，2012年被評(píng)為市首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范單位，2013年在每日誦讀聆聽，每周道德晨話，每月修德講堂，每年總結(jié)深化基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化“進(jìn)班級(jí)、入人心、見行動(dòng)”活動(dòng)，開展“學(xué)中華傳統(tǒng)文化，做文明中學(xué)生”主題班會(huì)大賽，通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)“特色班級(jí)”，爭(zhēng)當(dāng)“文明學(xué)生”，打造班級(jí)文化，形成經(jīng)典文化特色班級(jí)。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生成人成才的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的基本要求，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以培養(yǎng)新生養(yǎng)成良好習(xí)慣為重點(diǎn)，改善其他年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣為難點(diǎn)，以評(píng)選 “文明班”為考核標(biāo)準(zhǔn)，分層細(xì)化養(yǎng)成教育，高中部實(shí)行“百分制量化管理考核辦法”，實(shí)施師生雙軌檢查，做到一日一反饋、一周一公布、一月一匯總、一學(xué)期一評(píng)比。文科零班高考取得巨大成功，47人參加高考，3人進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)錄取線，32人進(jìn)入統(tǒng)招本科錄取線，46人進(jìn)入本科錄取線。王瑩同學(xué)取得高考理科語(yǔ)文136分吉林地區(qū)所有高中第一名的好成績(jī)。王瑩同學(xué)取得高考理科總分595分的好成績(jī)。學(xué)校是國(guó)家教改先進(jìn)學(xué)校、國(guó)家德育科研先進(jìn)學(xué)校；省未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校；市德育先進(jìn)學(xué)校、市首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范單位、市精神文明單位、市家庭教育先進(jìn)單位、市群眾滿意收費(fèi)學(xué)校、市學(xué)校疾病預(yù)防控制先進(jìn)單位、市教育局業(yè)績(jī)突出班子。我校初中畢業(yè)生禚星晨同學(xué)取得高考文科619分的好成績(jī)(毓文中學(xué)最高分)。我校初中畢業(yè)生劉思佳同學(xué)取得高考理科708分(含國(guó)家奧賽8分加分)的好成績(jī)(吉林一中最高分，吉林省最高分)。2013年中考三名同學(xué)進(jìn)入吉林市前百名，總數(shù)位居江北所有初中第二名。2013年學(xué)校全面完成了第三個(gè)三年目標(biāo)，素質(zhì)教育在學(xué)校 各項(xiàng)工作的各各方面和各各學(xué)科中得到了體現(xiàn)和落實(shí)，德育已成為學(xué)校明顯的的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，心理健康教育已逐漸成為學(xué)校發(fā)展的亮點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)，自我提高已逐漸成為教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)型、書香型