人生觀、價值觀計劃-文庫吧資料
2024-10-28 17:57本頁面
【正文】 不同的人生活經(jīng)歷和境遇不同，對人生價值和人生目的認(rèn)識也不相同，人生觀會不同。人生觀的核心問題是認(rèn)識個人發(fā)展和社會發(fā)展的關(guān)系，明白自己有意義的價值。個人主義人生觀以自我為中心，做事做人為自己利益服務(wù)，追求滿足自己，個人利益高于一切。物質(zhì)是追求人生目的，享樂是其人生觀。改革開放后，世界各國思想的流入，人們接受到的文化多樣化，使社會存在著多種不同的人生觀。人生觀是受歷史條件和社會關(guān)系影響的，是一定社會階級的意識產(chǎn)物。以學(xué)習(xí)促工作，確保“樹三觀”思想教育活動取得實效。嚴(yán)格按照方案要求，保證時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定“科目”，做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會。四、基本要求高度統(tǒng)一思想，充分熟悉開展“樹三觀”思想教育活動的重要意義。針對查找出的問題，認(rèn)真分析查找本單位在教育、制度、監(jiān)督方面的薄弱環(huán)節(jié)，及時整改。要求班子成員把自我剖析材料和學(xué)習(xí)體會文章融合好。第三階段：查找問題整改查找問題，反思剖析。第二階段：開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動組織教育法的學(xué)習(xí)與知識競賽，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活躍學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步強(qiáng)化法律意識，規(guī)范行政行為。制訂方案，結(jié)合單位實際，制訂本單位的實施方案，做出具體安排。就是一切從人民的根本利益出發(fā)，辦實事、務(wù)實效、求實績，不圖虛名，不做虛功，不提脫離實際的高指標(biāo)。絕不以權(quán)謀私、追名逐利，果斷杜絕“索拿卡要”及其他任何形式的不正之風(fēng)。就是正確對待和運用手中的權(quán)力。就是堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。第三篇：人生觀和價值觀計劃蘇木塔什鄉(xiāng)小學(xué)20132014年第一學(xué)期開展世界觀、人生觀和價值觀教育的方案一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大和中心紀(jì)委會議精神，組織黨員干部圍繞“群眾觀、權(quán)力觀、政績觀”開展形式多樣的專題政治理論學(xué)習(xí)，使黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在樹立正確的“三觀”方面得到有效提升，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。三、做好記錄，讓活動有章可查 學(xué)校要對平時對學(xué)生進(jìn)行的教育記錄在案，讓“人生觀、價值觀”教育有章可查，各位教師也要把平時對學(xué)生的教育教學(xué)工作記錄下來，同時，也要把每位學(xué)生的進(jìn)步記錄下來，讓每位學(xué)生都能看到自己成長的點滴滴，從而促進(jìn)本此活動的順利進(jìn)行。二、讓“人生觀、價值觀”教育落在實處為保證此次活動順利進(jìn)行，學(xué)校要求各負(fù)責(zé)人、各位教師要把“人生觀、價值觀”教育落實在日常工作中：學(xué)校利用一切可利用的陣地，黑板報、升旗儀式等宣傳“人生觀、價值觀”教育，營造一種教育氣氛，讓學(xué)生在潛移
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