高20xx級下期數(shù)學備課組工作總結-文庫吧資料
2024-10-28 17:52本頁面
【正文】 學。積極做好潛能生的轉化工作和數(shù)學專長生的興趣培養(yǎng)工作，積極組織學生參加學校舉行的一年一度的數(shù)學知識競賽。我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在期初分配好備課計劃，教師們都能認真并及時的完成備課任務。堅持集體備課制度，本學期加強了教師的集體備課，根據(jù)教研室的要求，我們強化了教研組、備課組的備課，每次集體備課都由備課組長精心準備，緊緊圍繞“科學解讀教材，準確把握教學目標”這一主題，把重點放在教材分析和教學目標制定上，每個備課組都在期初制定了一份教學計劃，每位教師備好了一課時的課。定期檢查、分析、研究教學情況，通過多種形式考察分析學生的學習情況，查缺補漏，作到及時有效的學習，不讓每個學生掉隊。強化基本功訓練，不斷提高學科的教學水平。積極參加學校組織的教研活動，我們組按時組織業(yè)務學習，加強現(xiàn)代教育理論的的學習，不斷提高自身的業(yè)務素質和教學能力。（2）本期應學校教室的安排，從第四周開始每周安排一位數(shù)學老師上一節(jié)公開課，組內的數(shù)學老師都要出勤聽課，上課之前，每位數(shù)學教師備好課，集中討論，關于教學目標的定位與落實，教師們開展了激烈的討論，課后還進行激烈的評課，集眾人智慧一起收集整理意見。開展了以“科學解讀教材，準確把握教學目標”為主題的系列活動：（1）縱向梳理教材，梳理了1—6年級教材中的代數(shù)知識的編排、及各冊的重點等，根據(jù)學校教研室分配的任務,我組梳理了3年級教材中的代數(shù)知識的編排及地位作用?？傊?，我們將在數(shù)學教研組的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。平時我們每周寫好一篇理論摘記，每學期寫一篇的教學論文，完成六個一，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。每天出5道計算題讓學生加強計算練習，定期檢查學生的草稿本和自備本，口算冊，嚴格要求學生，不放棄一個學生。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。老師們總能在課余時間將差生拉到身邊進行個別輔導，從不間斷。在教學面積時，讓學生充分動腦、動手、動口，讓學生親自體驗知識的形成過程，便于學生理解知識，掌握知識。在教學中，我們能根據(jù)學生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜
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