【正文】 生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。（同時(shí)舉出幾個(gè)實(shí)例說明）作為班主任，我深深地懂得德育工作的重要性，只有把學(xué)生的德育工作做好了，使學(xué)生具備良好的思想品德，各項(xiàng)工作才能順利的開展。我從不在眾人面前批評(píng)或指責(zé)某個(gè)學(xué)生，也不特別指名道姓，經(jīng)常私下里找需要改造的學(xué)生面談，曉之以理，動(dòng)之以情，使他感受到班主任的用心良苦和真情奉獻(xiàn)。（同時(shí)舉出幾個(gè)實(shí)例說明）“人文關(guān)懷、學(xué)生為本”是班主任工作的靈魂，作為班主任，我關(guān)愛學(xué)生，盡力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，為學(xué)生樹立榜樣，教育學(xué)生要懂得相互關(guān)心、相互幫助。工作之余，我經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪等方式和家長溝通，匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討教育學(xué)生的方法，得到了家長的肯定和好評(píng)。..................八、德育和班主任工作情況：任職以來，本人在班主任工作中始終注重提高班級(jí)的管理能力，努力做好班主任工作，以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為班主任工作的基本信條，身體力行，用誠信來贏得學(xué)生的尊重和信任。..................（二）崗位培訓(xùn)1．2001年9月—2004年12月參加海南省教育廳統(tǒng)一組織、xx市教師進(jìn)修學(xué)校具體實(shí)施的第一輪教師崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)，圓滿完成規(guī)定的課程、學(xué)時(shí)和學(xué)分；2．2005年1月—2008年12月參加海南省教育廳統(tǒng)一組織、xx市教師進(jìn)修學(xué)校具體實(shí)施的第二輪教師崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)(已完成2002006年的培訓(xùn))，圓滿完成規(guī)定的課程、學(xué)時(shí)和學(xué)分；..................（三）計(jì)算機(jī)培訓(xùn) 1．2002年1月— 2002年8月參加海南省教育廳主辦的中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和考試，取得d級(jí)合格證書；2．2007年4月參加海南省人勞廳主辦的專技人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)培訓(xùn)和考試，取得c級(jí)合格證書。在任職期間，本人以學(xué)校工作為重，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人利益服從集體利益，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和完成教學(xué)計(jì)劃，努力做好本職工作，任職以來每考核均為稱職。本人熱愛、忠于黨和人民的教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，嚴(yán)于律己。本人自2002年任現(xiàn)職以來至今每年考核都稱職。學(xué)歷教育、培訓(xùn)情況如下：xxxx年x月至xxxx年x月在海南師范學(xué)院英語教育專業(yè)學(xué)習(xí)，全日制；xxxx年x月x日至xxxx年x 月x日參加海南省基礎(chǔ)教育新課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的高中新課程英語學(xué)科教師崗前培訓(xùn)；xxxx年x月x日至xxxx年x 月x日參加海南省基礎(chǔ)教育新課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的高中新課程英語學(xué)科教師跟進(jìn)培訓(xùn)；xxxx年x月參加海南省人事勞動(dòng)保障廳主辦的專技人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試培訓(xùn)。（同時(shí)舉出幾個(gè)實(shí)例說明）論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況：1．xxx年x月，論文《xxxx》發(fā)表在《xxx》第 x 期； 2．xxx年x月，xxx獲xxx比賽x等獎(jiǎng)。同時(shí)，我在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題，盡量避免“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)模式，切實(shí)提高學(xué)生英語的水平。課堂提問是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)，提出能激發(fā)他們積極思考的和他們生活密切相關(guān)的問題，提問具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校內(nèi)外的教研活動(dòng)，并虛心向他人學(xué)習(xí)，吸收老教師教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，聽取老教師的寶貴的意見，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，積極參加學(xué)校組織的說課、評(píng)和聽課活動(dòng)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷得提高。在本職工作中，本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不斷探討新的教學(xué)方法，每年都堅(jiān)持上好一節(jié)試驗(yàn)課，一節(jié)公開課，得到了同行的認(rèn)可和肯定。（同時(shí)舉出幾個(gè)實(shí)例說明）九、教學(xué)教研情況：“踏實(shí)做人、認(rèn)真教書、潛心教研”是本人一貫的工作信條。因此，我一直把學(xué)生的德育教育工作放在各項(xiàng)班主任工作的首位，通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，特別是愛國主義教育、中國傳統(tǒng)美德教育，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。但對(duì)全班性問題，我會(huì)毫不留情的指出，曉以利害。本人在班主任工作過程中，一直注意尊重學(xué)生的人格，盡量采取委婉合適的方式對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)教育。本人還注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上、努力拼搏和吃苦耐勞的精神，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我常利用課余時(shí)間走進(jìn)教室和學(xué)生宿舍，和學(xué)生貼心交談，悉心了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。..................（四）專業(yè)培訓(xùn)1．2004年7月參加海南省xx市xxx屆xxx活動(dòng)，接受xxx的培訓(xùn)；2．2004年8月17日—2004年8 月22日 參加海南省基礎(chǔ)教育新課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的高中新課程英語學(xué)科教師崗前培訓(xùn)，圓滿完成規(guī)定的課程、學(xué)時(shí)和學(xué)分； 3．2006年8月11日—2006年8 月13日 參加海南省基礎(chǔ)教育新課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的高中新課程英語學(xué)科教師跟進(jìn)培訓(xùn)，圓滿完成規(guī)定的課程、學(xué)時(shí)和學(xué)分。（同時(shí)舉出幾個(gè)實(shí)例說明）七、繼續(xù)教育情況：自2002年9月任任職以來，本人參加繼續(xù)教育的情況如下：（一）自學(xué)情況—，本人自學(xué)了教育教學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)，研讀了xxx，xxx，xxx，xxx等教育教學(xué)書籍和刊物，以及相關(guān)的教育法規(guī)書籍；自學(xué)了xxx等教程。本人努力提高自己的思想道德素質(zhì)水平，堅(jiān)持以正確的教育教學(xué)觀教書育人，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度工作，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生人格和個(gè)性差異，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)；積極參加師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)同事，遵守社會(huì)公德，維護(hù)集體榮譽(yù)。六、思想政治和師德表現(xiàn)情況：本人熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線、方針和政策，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。學(xué)歷教育、培訓(xùn)情況如下：xxxx年x月至xxxx年x月在海南師范學(xué)院英語教育專業(yè)學(xué)習(xí)，全日制；xxxx年x月x日至xxxx年x 月x日參加海南省基礎(chǔ)教育新課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的高中新課程英語學(xué)科教師崗前培訓(xùn)；xxxx年x月x日至xxxx年x 月x日參加海南省基礎(chǔ)教育新課程改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的高中新課程英語學(xué)科教師跟進(jìn)培訓(xùn)；xxxx年x月參加海南省人事勞動(dòng)保障廳主辦的專技人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)考試培訓(xùn)。十、業(yè)績情況：8年的教師生涯，為我的人生增添了無限的光彩，我付出了辛勤的汗水，同時(shí)也得到了應(yīng)有的收獲。2009屆初三，我所教班級(jí)的中考物理滿分人數(shù)為37名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先其他班級(jí)。并虛心向他人學(xué)習(xí)，吸收老教師豐富的經(jīng)驗(yàn)，聽取老教師的寶貴的意見，學(xué)習(xí)新教師先進(jìn)的教學(xué)手段，積極參加學(xué)校組織、縣局組織的說課、評(píng)課活動(dòng)和聽課活動(dòng)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷得提高。于此，我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交流互動(dòng)，共同發(fā)展的過程，創(chuàng)建出“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。雖然每個(gè)班級(jí)給我的困難與挑戰(zhàn)都有很多，但我能夠取得師生的一致認(rèn)同、社會(huì)家長的贊賞，這是我從事教育事業(yè)的最大滿足。班級(jí)費(fèi)用為學(xué)生自管，所有班級(jí)收費(fèi)由學(xué)生負(fù)責(zé)并且實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作，致使是校服費(fèi)、資料費(fèi)等大型收費(fèi)，一般都能在一個(gè)晚上半個(gè)小時(shí)左右完成，這是班干部管理能力以及班集體凝集力的集中體現(xiàn)。我深知班主任工作在教育工作中的重要性與艱巨性，由此我積極探索教育管理方法，大膽實(shí)施新的教育理念，不斷地提高教育管理水平。經(jīng)歷幾年的班主任工作，“管理差班”已經(jīng)成為我在師生中流傳的口碑。例如2014屆曾經(jīng)是全年級(jí)紀(jì)律最差的班級(jí)，在我的嚴(yán)格管理下，措施得當(dāng)，獎(jiǎng)罰分明，用兩個(gè)周的時(shí)間把班級(jí)拉回正常狀態(tài)?！皣?yán)是愛，松是害”在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他的嚴(yán)格要求。這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐心多次找他 談話，只要她犯了錯(cuò)誤，我就找她談，次數(shù)多了，她也被我的誠心所感動(dòng)，努力嘗試改變壞習(xí)慣，經(jīng)過一學(xué)期的轉(zhuǎn)變，這位同學(xué)成為人緣很好的好同學(xué)。第一次我找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好地學(xué)習(xí)，但就是坐不住。這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。⑵細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。例如2009屆初三⑶班，有一個(gè)學(xué)生叫譚殿宏，第二學(xué)期開學(xué)后因父母教管不當(dāng)，出現(xiàn)一個(gè)星期不上學(xué)，經(jīng)過了解后我才知道，父母“望子成龍”心急，對(duì)孩子在家的不學(xué)習(xí)反應(yīng)強(qiáng)烈，造成譚殿宏同學(xué)與父母嚴(yán)重對(duì)立，最后以不上學(xué)夾持父母。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就輕易接受教育，很快加以改正。這使我在班主任工作中取得較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。我覺得做一個(gè)班主任也許并不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。八、德育和班主任工作：在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我還特別注重育好人。⒋ 2007年12月6日參加海南省中小學(xué)班主任統(tǒng)一培訓(xùn)考試，成績合格。⒉ 2014年12月參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，成績合格。⒉ 2012—2013學(xué)參加海南省中學(xué)第二輪教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，圓滿完成規(guī)定的課程、學(xué)時(shí)和學(xué)分。七、繼續(xù)教育情況：—，本人自學(xué)了教育教學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)，研讀了教育新理念、數(shù)學(xué)新課程教學(xué)法、新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)模式、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究等教育教學(xué)書籍和刊物，以及相關(guān)的教育法規(guī)書刊。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真批改作業(yè)。加強(qiáng)師生交流，留意精講精練，面向全體學(xué)生。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材的內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，(轉(zhuǎn)載于:中學(xué)教師職稱申報(bào)個(gè)人綜述材料)擬定采用的教學(xué)方法，寫好每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，做到每一節(jié)課都有備而來。全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。認(rèn)真對(duì)待，實(shí)事求是地總結(jié)，以便往后更好地把教學(xué)工作做到一年比一年好。本人對(duì)每一次考核都把它看作是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己一年來工作檢查的平價(jià)。一直在屯昌中學(xué)擔(dān)任高中信息技術(shù)、初中物理教學(xué)，具體經(jīng)歷如下：五、考核情況: 本人受聘中學(xué)物理二級(jí)職務(wù)以來，年年參加考核。符合本次申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師學(xué)歷條件。具備了申報(bào)中學(xué)物理一級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)物理一級(jí)教師資格。當(dāng)前身體狀況良好，精力充沛，可勝任繁重的教育教學(xué)工作。十、業(yè)績情況任職以來，我除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)，還要承擔(dān)學(xué)校教研的小課題，取得一點(diǎn)成績，現(xiàn)分列如下：起訖時(shí)間 課題內(nèi)容 承擔(dān)工作 完成情況及效果 效果好,校內(nèi)推廣 效果好,獲二等獎(jiǎng),收入《中國教育理論與實(shí)踐研究》一書 效果好,校內(nèi)推廣 效果好,省歷史年會(huì)交流論文 “自主探究”策略的運(yùn)用 獨(dú)立效果好，獲縣教育征文比賽一等獎(jiǎng)，縣內(nèi)推廣2008年3月15日本文來自: 中科軟件園(第三篇：中學(xué)教師職稱申報(bào)個(gè)人綜述材料申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師個(gè)人綜述材料一、個(gè)人基本情況：文啟權(quán)，男，1987年7月生，漢族，中共