【正文】 腦，一臺電視機、一部電話，解決留守兒童與父母聯(lián)系交流的困難。(二)留守兒童之家創(chuàng)建標準一、硬件五有標準:（一）有場地：要有40平米以上的教室，桌凳齊全，有課外學習、輔導功課、心理疏導場地。抓住外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)的時機，加強對留守兒童家長的集中輔導，強化家長家教意識和責任意識，督促其履行監(jiān)護義務(wù)。第八條 加強課外活動安排輔導，有計劃在節(jié)假日、寒暑假開設(shè)符合兒童特點的興趣愛好、技能特長培訓，培養(yǎng)留守兒童的精神文化生活情趣。第六條 開通網(wǎng)絡(luò)和電話，開展留守兒童與父母的親情視頻、電話溝通交流，保證信息暢通，反饋及時。第五條 每所留守兒童之家確定2名以上具有愛心、責任心強的管理人員，負責開展管護、教育、管理工作。任何單位和個人不得隨意調(diào)撥。第二條 成立以黨委政府領(lǐng)導為組長的留守兒童之家管理運行領(lǐng)導小組，強化指導，協(xié)調(diào)解決有關(guān)事宜。附件:2涇川縣留守兒童之家制度匯總(一)平?jīng)鍪辛羰貎和疫\行管理辦法為確保全市農(nóng)村留守兒童之家健康有序、規(guī)范運行,發(fā)揮實效,特制定本辦法。各縣區(qū)、學校要在市婦聯(lián)規(guī)定的制度基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實際情況，不斷健全完善相關(guān)制度，并抓好制度落實，達到以制度促落實的目的。上墻制度要懸掛在留守兒童之家恰當醒目位置。附件：涇川縣農(nóng)村留守兒童之家制度建設(shè)要求涇川縣農(nóng)村留守兒童之家制度匯總涇川縣農(nóng)村留守兒童2009年10月16日附件：1涇川縣農(nóng)村留守兒童之家制度建設(shè)要求為切實加強農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)，現(xiàn)將制度建設(shè)要求如下：一、上墻制度內(nèi)容平?jīng)鍪辛羰貎和疫\行管理辦法留守兒童之家管理制度留守兒童管理制度關(guān)愛留守兒童“十要十不要”留守兒童“愛心媽媽”（代理家長）職責任務(wù)二、上墻制度尺寸上墻裝框制度標準尺寸：長100cm，寬60―70cm?，F(xiàn)將農(nóng)村留守兒童之家制度建設(shè)要求、留守兒童之家管理制度、留守兒童管理制度匯總下發(fā)你們，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照規(guī)定要求,抓好落實。五、幫扶人員有切實負起責任,要從學習,生活,情感上幫扶,確保自己所幫扶的留守兒童生活上有人照料,行為上有人管教,學習上有人輔導,心靈上有人撫慰,學習安心,生活舒心,情感溫馨。每月幫扶人員至少要和幫扶對象的父母通話一次,向其通報其子女在校學習,生活情況。二、每周至少要和留守兒童談心一次,了解留守兒童在學習,生活上是否有困難,并要積極解決他們所面臨的各種困難和問題。為切實提高幫扶成效,特制定此幫扶制度,希遵照執(zhí)行。四、開展活動時，輔導老師要緊跟學生，嚴格管理，確保學生的安全。二、留守兒童之家聘請法制輔導員，定期對留守兒童進行法制教育。二、如發(fā)現(xiàn)身體有異?，F(xiàn)象，及時與監(jiān)護人聯(lián)系，及時治療。三、認真聽取留守兒童監(jiān)護人的意見和建議，共同教育好留守兒童。一、發(fā)揮家校教育功能，定期召開留守兒童監(jiān)護人會議。時間均安排在每天下午上課前活動時間，由各項目負責人組織開展。二、每天安排一定時間讓學生看看電視，了解國內(nèi)外大事，增長知識和見聞。五、對“留守兒童”認真負責，咨詢結(jié)束后，需及時整理、完善咨詢記錄卡。三、在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢的“留守兒童”有危害其自身生命和危及社會安全的情況，心理咨詢工作者有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。一、心理咨詢工作的宗旨是輔導“留守兒童”的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助“留守兒童”提高心理健康水平。五、家訪時做好記錄。四、家訪時采用適當?shù)姆绞礁嬖V家長學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，讓家長真正了解學生在校的表現(xiàn)。二、每學期都要走進每一個留守兒童家庭，了解他們在家生活情況，代理監(jiān)護人的教育管理情況，加強與代理監(jiān)護人聯(lián)系與溝通，共同關(guān)心留守兒童成長。留守兒童家訪制度。二、了解他們的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。三、學生之間采取一對一形式幫扶，即：優(yōu)秀學生與留守兒童結(jié)成學習、生活幫扶對子，使留守兒童得到學習、生活、心理健康、情感交流和思想上的關(guān)懷和幫助。建立“大手拉小手”愛心幫扶結(jié)對制度一、各個班級要全面落實“代理家長”制，全體任課教師要積極做留守兒童的“代理家長”。二、根據(jù)新學期學生變化情況，各年級、各班級的班主任、任課教師要分人頭，通過上門調(diào)查、走訪群眾等形式，逐一做好留守兒童的個人信息統(tǒng)計，匯總后上報到學校。建立留守兒童信息卡制度。留守兒童進活動室時嚴禁穿奇裝異服，嚴禁染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不帶耳環(huán)。留守兒童必須講文明，有禮貌。留守兒童之家活動制度留守兒童必須做到先記載再打親情電話。建立留守兒童溝通交流制度。學校開通“幫扶熱線”，暢通家校聯(lián)系渠道。每學期向留守兒童臨時監(jiān)護人通報留守兒童在校學習、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的針對性建議。各班級要對在校留守兒童進行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對留守兒童開展有針對性的管理和教育。領(lǐng)導小組成員每月至少通過電話、書信等途徑與家長聯(lián)系一次，便于家長及時掌握孩子的成長情況，溝通兒童與家長之間的感情。領(lǐng)導小組成員每月至少與兒童開展一次談心活動。積極參加力所能及的勞動，自己能做的事情自己做，生活節(jié)儉，不亂花錢，不挑食厭食，聽從家長、老師和監(jiān)護人的正確教導，不自行其事。愛護校舍和公共設(shè)施，愛護莊稼、花草和樹木，節(jié)約水電，講究衛(wèi)生，做好值日生。做到關(guān)心國家，關(guān)心學校，尊敬師長，關(guān)愛同學，待人接物使用禮貌用語，虛心聽取別人的批評意見，不欺侮?。ㄅ┩瑢W和殘疾人。做到坐立、行走、讀書、寫字姿勢正確，穿著整齊美觀、樸素大方，不打架罵人，不說臟話粗話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不進網(wǎng)吧和游戲廳，不做有損于集體和他人利益的事情。七、積極參加留守兒童之家舉辦的專題教育活動和文體娛樂活動，保證身心全面健康發(fā)展。六、考試考查要誠實守紀，不違紀，不作弊。四、積極參加各類課內(nèi)外興趣活動和社會實踐綜合活動，課余時間多讀健康有益的書刊。課間做正當游戲。留守兒童學習制度一、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假。三、重視留守兒童的身心健康，開通家長（監(jiān)護人）熱線，學校老師要經(jīng)常與家長（監(jiān)護人）聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及時幫助留守學生；四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實業(yè)余生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、思想動態(tài)等，有針對地對他們進行幫助和引導。1上報材料：（1）“留守兒童之家”領(lǐng)導機構(gòu)（領(lǐng)導小組、工作制度、工作職責、組織網(wǎng)絡(luò)圖，職責細致明確），與鎮(zhèn)、村等單位成立的留守兒童協(xié)調(diào)小組名單及聯(lián)席會議制度；（2）留守兒童之家建設(shè)與管理辦法、留守兒童之家建設(shè)和管理考核獎勵辦法（3）學期活動計劃及行事歷（4）每學期開學給學生家長的公開信（5）每學期留守兒童統(tǒng)計表（6）留守兒童之家標牌圖片、室內(nèi)配備情況的圖片、各種會議、活動圖片（圖片有學校及活動名稱）（7）每月不少于2條留守兒童活動信息（8）留守兒童之家學期工作總結(jié)“留守兒童之家”管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。（簽到登記表、會議內(nèi)容記錄簿、照片冊）1領(lǐng)導與教師、家長、學生，教師與家長、學生訪談及家訪的記錄簿、圖片冊1每年校長利用家長返鄉(xiāng)之際召開會議的講話搞、簽到簿、家長意見記錄簿及會議圖片冊1校長每學期每月定期召開教師、學生會議，根據(jù)制定的考核獎懲制度總結(jié)表彰先進教師、進步學生