中班健康活動(dòng)牙齒教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 16:53本頁(yè)面
【正文】 五個(gè)小組的代表發(fā)言，大家傾聽(tīng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，覺(jué)得自己牙齒健康的人請(qǐng)舉手？個(gè)別回答：健康的牙齒什么樣子？牙齒不健康的小朋友請(qǐng)舉手?；顒?dòng)難點(diǎn)：能和同伴主動(dòng)交流、按規(guī)則分享。對(duì)探討怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣使身體健康有興趣。團(tuán)體合作要求太高，可降低為分組合作第四篇：中班健康活動(dòng)：保護(hù)牙齒中班健康活動(dòng)：保護(hù)牙齒中班健康活動(dòng)：保護(hù)牙齒活動(dòng)目標(biāo)：知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護(hù)牙齒?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的興趣濃厚，主動(dòng)參與的愿望強(qiáng)烈,玩具作為活動(dòng)的刺激源，的確起到了恰當(dāng)?shù)淖饔?。師幼共同討論第一次未成功的原因再次嘗試搬禮物《1》運(yùn)回禮物《2》再次嘗試歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功《1》小山羊再次評(píng)價(jià)，決定是否將禮物送給幼兒A請(qǐng)幼兒歸納方法B再次按“一次都搬完”的要求衡量，決定是否送給幼兒《2》與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系，遷移經(jīng)驗(yàn)：“今天小朋友在搬玩具的時(shí)候時(shí)使用了很多巧妙的方法，終于成功了，如果你們以后遇到了什么困難也不要怕，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，你一定會(huì)成功的。提高創(chuàng)新的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。這次活動(dòng)以幼兒最感興趣的禮物為刺激源，以探索和了解搬運(yùn)禮物的各種方法和策略，提高創(chuàng)新的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力為目標(biāo)，力圖使幼兒在游戲的情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，并且體驗(yàn)挫折及戰(zhàn)勝困難所獲得成功的喜悅和收獲。延伸活動(dòng)請(qǐng)幼兒記錄一星期里刷牙的次數(shù)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)，掌握刷牙的方法。，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動(dòng)作。，請(qǐng)幼兒討論蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又沒(méi)有早晚刷牙。，其中一只是蛀牙?；顒?dòng)過(guò)程、牙膏，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用途和在什么時(shí)候使用?？梢詮堥_(kāi)口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。3．欣賞兒歌的韻律。第三篇：中班健康活動(dòng)：保護(hù)牙齒中班健康活動(dòng)：保護(hù)牙齒。演示剪貼的方法：要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅(jiān)固，請(qǐng)你按住后在心里數(shù)要整齊不要放到外面會(huì)很難看幼兒開(kāi)始操作，教師巡回指導(dǎo)取出典型作品簡(jiǎn)單小結(jié)自然結(jié)束美麗整齊的歪的、齲齒的上醫(yī)院治療?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指出“露齒的微笑”真的
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