【正文】 。針對(duì)以上情況，我設(shè)計(jì)并組織了保護(hù)牙齒這項(xiàng)教育活動(dòng)?！　≡u(píng)析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)６５％以上，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育?！　。常_展評(píng)“講衛(wèi)生的好娃娃”活動(dòng)?！　。玻畬W(xué)習(xí)歌表演“刷牙歌”。　　活動(dòng)延伸　?。保變夯丶液罄收b刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽。躺在床上不吃零食。最后教會(huì)幼兒《刷牙》的兒歌。請幼兒說說應(yīng)該怎樣刷牙。對(duì)牙齒健康的幼兒給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。老師在檢查中，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。　　三、通過做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾，穿白大褂當(dāng)“醫(yī)生”?？辞榫潮硌荩贺堘t(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生，幼兒扮小兔子）。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。）怎么剝的？（幼兒：用牙咬?！　。玻堄變浩穱L花生（嘗試自己剝花生）?！　∵^程　　一、了解牙齒的作用　?。保ㄕ埿∨笥巡轮i）上一排，下一排，整整齊齊白又白。排好情境表演?！　。玻總€(gè)幼兒一個(gè)頭飾（狗、ji等各若干）。　?。常畬W(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)幼兒刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。牙齒大班健康教案8　　目標(biāo)　?。保褂變褐姥例X的重要作用。討論如何保護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長期培養(yǎng)?！　』顒?dòng)反思：　　幼兒知道健康的牙齒白白的，不疼痛，沒缺口。　　二、 尋找齲齒產(chǎn)生的原因　　 牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片　　 “我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）如果時(shí)間長了，我們原來健康的牙齒會(huì)怎樣呢？（出示圖片）　　 “小朋友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？　　 討論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢？（醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）　　 師小結(jié)：我們?nèi)说?9?！　×私獗３謧€(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性?！　】磩?dòng)畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)。牙齒大班健康教案7　　活動(dòng)目標(biāo)：　　知道酸會(huì)腐蝕牙齒。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的尊重?！　。ㄋ模┞牳枨浺?，知道正確的刷牙方法　　師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎？　　請幼兒演示刷牙動(dòng)作師：我請小朋友做做看，刷牙的動(dòng)作是怎么樣的？（幼兒上前在牙模上演示）師：小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧！本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分　　活動(dòng)反思：　　經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒都知道刷牙可以保護(hù)牙齒，但事實(shí)上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙?！　煟耗悄銈兿胂?，要是我們的小白牙變成了蛀牙，會(huì)有什么樣的危害呢？（牙齒掉了、不能吃東西、咬不動(dòng)?xùn)|西了、牙齒疼?！　煟耗銈兿胂肟礊槭裁吹皻?huì)變得又黑又軟呢？（醋是酸的，細(xì)菌讓蛋殼變黑變軟了?！　∮^看實(shí)驗(yàn)，做出比較師：老師桌上有兩杯液體，請你們來辨別一下，桌子上哪一杯是水，哪一杯是醋呢？　?。ㄓ變荷吓_(tái)來辨認(rèn)）師：小朋友們真棒，一下子就找出來了，你是怎么來辨認(rèn)的呢？（醋的味道是酸酸的?！　』顒?dòng)過程：　?。ㄒ唬┮圆轮i語的形式引出主題　　師：今天老師請小朋友猜一個(gè)謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　牙模、牙刷；　　蛀牙形成的圖片兩張；　　事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼；活動(dòng)重點(diǎn)：了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。　　了解換牙的常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。牙齒大班健康教案6　　活動(dòng)目標(biāo)：　　了解牙齒的重要性。　　老虎為什么牙疼？　　糖為什么會(huì)壞掉牙齒？　　老虎如何保護(hù)自己的牙齒？　　教學(xué)反思　　通過學(xué)習(xí)，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料，形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。　　出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣?！　∥?、預(yù)防蛀牙，保護(hù)牙齒。　　四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。　　蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的？　　變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”?！　《⒃囼?yàn)對(duì)比做鋪墊?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　學(xué)會(huì)刷牙的正確方式，并學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　教具：　　活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里　　蛀牙形成的圖片　　《愛吃糖的老虎》課件　　學(xué)具：　　牙刷1個(gè)　　每人一塊餅干　　每人一面小鏡子　　活動(dòng)過程　　一、情景交談，引出牙齒課題?！　〕醪搅私饨】档男〕ＷR(shí)?！　〗逃變簣?jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。牙齒大班健康教案5　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景　　保護(hù)牙齒是大班的科學(xué)內(nèi)容，內(nèi)容有點(diǎn)枯燥，我在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上下了一番功夫，一時(shí)從孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗(yàn)蛀牙形成的原因及了解有關(guān)預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識(shí)，從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)，二是利用實(shí)驗(yàn)資料，課件，圖片等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。了解保護(hù)牙齒的小常識(shí)，會(huì)用正確的方法保護(hù)牙齒。咬手指、咬唇或咬舌等會(huì)影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對(duì)稱，從而會(huì)留下容貌上的終身遺憾。　　不能咬手指、咬唇或咬舌?！　”Ｗo(hù)牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物?！　∪⑸钊胗懻?，全面護(hù)牙——小朋友，你們覺得保護(hù)牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護(hù)牙齒，還有哪些方面也要注意？　　小結(jié)：　　不能在睡前吃甜食。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。你們覺得誰的好看？為什么？　　小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》?！　∨囵B(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　○B(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。同時(shí)也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒，并掌握正確的刷牙方法。學(xué)習(xí)了正確的刷牙方法，以后我們要常清潔我們的牙齒，更要保護(hù)它們。請幼兒全體表演給小兔子看?！　≌埿∨笥衙咳四靡话蜒浪⑦吙磩?dòng)畫邊練習(xí)刷牙。　　幼兒操作電腦學(xué)習(xí)如何刷牙。請你們?nèi)プ约旱碾娔X前，可要認(rèn)真看，仔細(xì)聽大嘴蛙醫(yī)生說呀，回來看誰可以教小白兔。　　請個(gè)別幼兒講述?！　?三)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法?！　煟捍笞焱茚t(yī)生給我們帶來了這么多可以讓牙齒變干凈的工具呀，你們認(rèn)識(shí)哪些?　　結(jié)合實(shí)物，在平臺(tái)上簡單了解其他清潔牙齒工具的名稱和作用?！　?二)認(rèn)識(shí)各種清潔牙齒的工具。剛才，我吃了許多蛋糕和餅干，現(xiàn)在牙齒縫里有許多餅干屑，小朋友我該怎么辦呢?　　告訴幼兒在電腦里找到大嘴蛙的方法。　　活動(dòng)過程：　　(一)導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣　　大班幼兒扮演小兔子，情景對(duì)話喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。　　了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處?！　〕醪叫纬汕鍧嵮例X、保護(hù)牙齒的積極態(tài)度。牙齒大班健康教案3　　活動(dòng)目的：　　通過電腦輔助教學(xué)，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。　　不足之處：　　導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)間過長，問題不夠簡潔明了。而教師編排的由幼兒演出的情景表演更是將整節(jié)課推向了高潮。　　優(yōu)點(diǎn)：　　首先，教師創(chuàng)設(shè)的森林情境使幼兒仿佛置身故事情節(jié)之中。　　活動(dòng)反思：　　本次語言活動(dòng)教師較好的完成了課堂教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)?！　×⒒顒?dòng)結(jié)束：　　結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)慣?！　?五)養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣?！　∷⑼旰笥们逅畬⒀栏嗳渴?。上下、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。　　(四)學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。時(shí)間長了，就會(huì)變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)霈F(xiàn)小洞。　　(2)請幼兒張開嘴巴看看牙齒是什么顏色，檢查對(duì)方的牙齒是什么顏色?！　∮懻撗例X有什么作用。)　　(3)這時(shí)候，誰來勸灰太狼了？(請一名幼兒扮演灰太狼，其余幼兒模仿紅太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會(huì)爛掉的?！　?1)灰太狼的牙齒厲害嗎？有多厲害？　　(2)教師模仿喜羊羊：你們怕灰太狼的牙齒，我就不怕，我還要把它的牙齒全部拔掉，把美羊羊就出來！　　(3)那喜羊羊到底想到了什么辦法呢？灰太狼又是怎么做的呢？誰又去勸的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么騙的呢？　　講述故事第二部分，了解故事內(nèi)容并提問。(播放背景音樂)　　教師有表情地講述故事的第一部分并且提問。　　出示灰太狼頭飾，師：灰太狼整天都想出各種辦法去抓小羊了，今天灰太狼又想出了一個(gè)辦法，請幼兒猜一猜，這次灰太狼抓羊成功沒有呢？引出故事?！　∫龑?dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。　　幼兒逐步養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。牙齒大班健康教案2　　一、活動(dòng)名稱：　　《沒有牙齒的大老虎》　　二、活動(dòng)類型：　　健康二、活動(dòng)班級(jí)：大班　　三、活動(dòng)目標(biāo)：　　通過聽故事，了解