八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)五單元教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 16:31本頁(yè)面
【正文】 了什么？用了什么說(shuō)明方法？討論明確：主要說(shuō)明屋室裝飾的色彩美，是運(yùn)用比較的方法說(shuō)明的?！凹词埂笔潜硎炯僭O(shè)加讓步的連詞，用它虛寫(xiě)一筆往往是為了強(qiáng)調(diào)后邊的結(jié)論。這一節(jié)主要主明蘇州園林的門(mén)窗的圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品，“那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心”一句中的幾個(gè)詞用得準(zhǔn)確。分析第8節(jié)的主要說(shuō)明內(nèi)容。一個(gè)“栽”字，足見(jiàn)設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，即使是階砌小處也不放過(guò)；“蔓延”一詞表現(xiàn)爬山虎 或薔薇木香虎虎有生氣，使平板的墻頭有了活氣；一個(gè)“補(bǔ)”字，足見(jiàn)設(shè)計(jì)者和匠師們是善于化靜為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。列舉了三例：“階砌旁邊??”，墻上??，窗前??。第7節(jié)主要講的是什么？用什么方法說(shuō)明？找文中的句子具體分析。墻壁上有磚砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而未隔界而未界，因而更增加了景致的深度。這些詞都生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蘇州園林的圖畫(huà)美。“盤(pán)曲嶙峋”形容古老藤蘿枝條的彎曲枯干，滿眼“珠光寶氣”又寫(xiě)出藤蘿花的典雅風(fēng)韻，構(gòu)成了生意盎然的畫(huà)面。？討論明確：花草樹(shù)木的映襯給人圖畫(huà)美?！案叩颓睜顚?xiě)出了池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸，總是任其自然的特色。假山的堆疊“可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”。把古代的宮殿、現(xiàn)代的一般住房與蘇州園林相比較，并把前兩者比成是圖案畫(huà)，后者是美術(shù)畫(huà)，突出了蘇州園林之美。？作者運(yùn)用什么方法加以說(shuō)明？討論明確：亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱，講求自然之趣。36小節(jié)是從整體上來(lái)介紹園林的，79是從局部來(lái)介紹的，所以我們可以把第二段分為兩層來(lái)學(xué)習(xí)。本段起著統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。全班齊讀第二自然段。其中，“布局”指整體，“配合”、“映襯”指部分，“層次”指次序。（第2節(jié)）：蘇州園林的主要特征或共同點(diǎn)是“似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。第一自然段中有一個(gè)詞充分說(shuō)明了蘇州園林的地位和影響，請(qǐng)同學(xué)們找找看？蘇州園林給作者總的印象是什么？討論明確：標(biāo)本”一詞準(zhǔn)確地說(shuō)明蘇州園林的影響和作用。第三段（第10節(jié)），總說(shuō)蘇州園林該說(shuō)的還有許多。第二段（第3——9節(jié)），具體說(shuō)明蘇州園林的特點(diǎn)。你們來(lái)概括下每部分的內(nèi)容。（一）學(xué)習(xí)第一部分：蘇州園林的主要特征或共同點(diǎn)是：學(xué)生討論后回答。（學(xué)生思考后回答）本文是按怎樣的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)明的。為了達(dá)到這一目的，設(shè)計(jì)者和匠師們是怎么做的？后邊哪些段和來(lái)詳細(xì)說(shuō)明這一特征。并思考下列問(wèn)題：幻燈片展示。（讀后師生共同點(diǎn)評(píng)）接著請(qǐng)大家自由大聲朗讀讀。老師給他們配了一首很好聽(tīng)的古箏曲，哪些同學(xué)愿意上來(lái)讀。我準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)同學(xué)朗讀展示一下他們的自學(xué)情況。現(xiàn)代著名作家、教育家，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。首先讓我們走近作者?，F(xiàn)存名園十余處，聞名遐爾的有滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網(wǎng)獅園、怡園等。蘇州城歷史悠久，蘇州有的園林距今2600多年，經(jīng)過(guò)歷代修建，清末時(shí)城內(nèi)外有園林170多處。你們想像一下你心中的園林是什么樣子的？同學(xué)們都說(shuō)得很好，我們今天一起來(lái)走近美麗的蘇州，真實(shí)的感受一下蘇州園林之美。蘇州園林究竟有多美，今天，我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《蘇州園林》，了解蘇州園林的美。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生通過(guò)工具書(shū)自學(xué)生字詞，課前了解作者，熟讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文按照?qǐng)@林建筑的內(nèi)在條理組織材料，圍繞中心，從幾個(gè)方面有條不紊地說(shuō)明事物的方法。，領(lǐng)略作者筆下的畫(huà)意美，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。） ask two groups to play the game and choose the number to get another remember :Don‘t watch TV too much!It‘s bad for yourhealth and Summary：ask students to read the new words and、作業(yè): Do a your family members foropinions towards different TV 、板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit 5 Do you want to watch a game show?Section A 1a－1c What do you think ofsports shows、talent shows、gameshows、sits、talk shows、soap opera、news?Ilove、like、don’t mind、don’t like、can’t stand、them it.第二篇：八年級(jí)上冊(cè)五單元蘇州園林教案蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，圍繞中心，從幾個(gè)方面有條不紊地說(shuō)明事物的方法。二、教學(xué)內(nèi)容：新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)第五單元sectionA（1a1c）三、重點(diǎn)難點(diǎn)：：掌握電視節(jié)目類型和句型A: What do you think of......?B: I like them./ I love them./ I don’t like them./ I c
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