(論文2009)淺談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備策略(論文)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 16:20本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)履行借用登記手續(xù)，歸還時(shí)要核對(duì)物品名稱、數(shù)量，檢查完好情況后予以注銷。要做好器材的防潮、防塵、防蛀、防曬、防高溫變形等工作，確保器材常處可使用狀態(tài)。定期對(duì)器材的管理、帳物情況進(jìn)行檢查。第四篇：科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材管理制度1．按教學(xué)要求，及時(shí)添置器材及設(shè)備，保證科學(xué)教學(xué)正常進(jìn)行。如學(xué)生在使用器材不當(dāng)造成損壞，要進(jìn)行批評(píng)教育。一旦發(fā)生損壞、丟失情況，應(yīng)對(duì)當(dāng)事人批評(píng)教育并視情況進(jìn)行賠償。5．因特殊情況需外借器材時(shí)，應(yīng)履行借用登記手續(xù)，歸還時(shí)要核對(duì)物品名稱、數(shù)量，檢查完好情況后予以注銷。要做好器材的防潮、防塵、防蛀、防曬、防高溫變形等工作，確保器材常處可使用狀態(tài)，管理制度《科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材管理制度》。定期對(duì)器材的管理、帳物情況進(jìn)行檢查。第二篇：科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材清單科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材圓底燒瓶2個(gè)托盤1個(gè)昆蟲飼養(yǎng)盒1個(gè)燒杯1個(gè)氯酸鉀1瓶昆蟲盒8個(gè)量筒1個(gè)葡萄糖1瓶手搖發(fā)電機(jī)2個(gè)試管8個(gè)導(dǎo)氣管5個(gè)試管刷3個(gè)滴管1個(gè)試管夾4個(gè)軟木塞10個(gè)顯微鏡3個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械演示箱3箱氧化鎂1瓶其他化學(xué)藥品4瓶 大氣壓力實(shí)驗(yàn)盒 1盒 測(cè)力計(jì)31盒木架6組玻璃罩1個(gè)地球儀1個(gè)捕蟲器4個(gè)太陽(yáng)高度角測(cè)量器1個(gè) 石油分餾產(chǎn)品標(biāo)本3盒 風(fēng)車1個(gè)測(cè)電儀2個(gè)座式酒精噴燈1個(gè)石化礦物標(biāo)本6盒 小學(xué)歷史地圖冊(cè)15本 多功能氣箱1個(gè)第三篇：科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材管理制度1．按教學(xué)要求，及時(shí)添置器材及設(shè)備，保證科學(xué)教學(xué)正常進(jìn)行，科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材管理制度。準(zhǔn)備科學(xué)課實(shí)驗(yàn)器材的工作雖然繁重，但通過(guò)以上這些策略，確實(shí)可以讓它變得簡(jiǎn)單一些，減輕一線科學(xué)教師的工作負(fù)擔(dān)。等上到相關(guān)內(nèi)容時(shí)，既可以帶領(lǐng)學(xué)生直接到“種植園”進(jìn)行觀察，也可以把相關(guān)植物“請(qǐng)”到課堂中進(jìn)行研究。教師可以將校園中某幾個(gè)角落開辟成“種植園”。學(xué)生們因?yàn)槭亲约禾峁┑难芯坎牧?，課堂研究時(shí)一定會(huì)更加投入。如上到四年級(jí)下冊(cè)《油菜花開了》這一課時(shí)，教師可提前布置下任務(wù)，每人從自己家油菜地里摘一束油菜花來(lái)上課。四、特殊器材，充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性、利用學(xué)校資源像桑葉、鳳仙花、油菜花、雞蛋等等這些無(wú)法在實(shí)驗(yàn)室保存，每次使用都要重新去買或者重新去采集的特殊器材。相信如此一來(lái)，尋找器材將會(huì)變得十分簡(jiǎn)單。這樣一來(lái)，教師只要在上到哪一單元時(shí)，直接尋找到對(duì)應(yīng)的“年級(jí)——單元”區(qū)域就可以了。它的主要策略是把實(shí)驗(yàn)室按年級(jí)、上下冊(cè)劃分成幾個(gè)區(qū)域，如分成三上、三下、四上、四下、五上、五下、六上、六下等八個(gè)區(qū)域，再按照每一冊(cè)中的單元進(jìn)行子區(qū)域劃分，如四年級(jí)下冊(cè)這個(gè)母區(qū)域又可以劃分成“電單元”、“新的生命單元”、“食物單元”、“巖石和礦物單元”等四個(gè)子區(qū)域。其實(shí)，器材使用完畢后的存放非常重要
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1