高一班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-28 16:19本頁面
【正文】 很滿意的地方，到了第一次月考前，班級出現(xiàn)了比較散漫的情況，幸好在月考之后，重新整頓了班級的管理制度，重新改善班級的氛圍，取得良好的結(jié)果。五、存在的不足通過這學(xué)年班主任的工作，也讓自己認(rèn)識到，教書育人，不可操之過急，需要耐心也細(xì)心，需要公平、公正的對待每一個學(xué)生。有了嚴(yán)格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴(yán)密，更加規(guī)范。四、建立嚴(yán)格的考核制度在班級的管理當(dāng)中，難免會有學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的原因犯錯誤，這就需要有相應(yīng)的懲罰措施，以防止類似的事情再次出現(xiàn)，同時也可以讓其他同學(xué)引以為戒，使學(xué)生的一些不良習(xí)慣及時得到糾正。另外，我也單獨(dú)找了班長，副班長，紀(jì)律委員和團(tuán)支書談話，指出在班委的工作當(dāng)中，他們四個人是核心，他們主要工作就是要協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)整個班委，這樣，才能形成一個高效，有威信的班委集體，從而管理好班集體。在組建完班委后，我還集中幾次對班委進(jìn)行培訓(xùn)。在班干部的選拔上，在班級開始組建的時候，我是根據(jù)學(xué)生自己的意愿選拔學(xué)生的，并且告訴學(xué)生，在開學(xué)三周后，大家相處有一段時候了，讓學(xué)生自己上臺競選，并讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉。開展《學(xué)會學(xué)習(xí)，展望未來》、《感恩》等主題班會，收到良好的效果。二、打造團(tuán)結(jié)、友愛、互助的班集體在正式開學(xué)之前，學(xué)校組織了新生進(jìn)行學(xué)前教育，利用學(xué)前教育期間，我基本上記住了每一個學(xué)生的姓名，盡可能的找每個同學(xué)搭訕，通過這種方式來了解學(xué)生。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)和鼓勵。對學(xué)生關(guān)心，撒播愛的種子。此外尊重學(xué)生，是了解與研究學(xué)生的前提。我放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生與學(xué)生打成一片。而想要讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個班級良好的學(xué)習(xí)氛圍的營造是必不可少的。在剛開始知道要當(dāng)班主任的時候，心里是很緊張，因?yàn)閷τ谖襾碇v，沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，但是既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這樣的任務(wù)安排給我，是對我的一種信任，也是對我能力的一種培養(yǎng)，所以，自己在想，要盡自己最大的努力把工作做好。如學(xué)生的分辨事非能力低，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí)。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強(qiáng)平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。（3）、積極及時做好家訪工作。（1）、協(xié)調(diào)學(xué)校——家庭——社會。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能，增強(qiáng)班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對考驗(yàn)，爭取好成績。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。（4）、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。（3）、及時疏導(dǎo)，細(xì)致說理。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責(zé)。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。部分后進(jìn)生，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然，現(xiàn)在取得了一
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