【摘要】冬++O2O2O2OOO3O3原始社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)共產(chǎn)主義社會(huì)奴隸社會(huì)從物體位置的推移到物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的變化,從生命有機(jī)體的新陳代謝到社會(huì)生產(chǎn)方式的更替,世界上一切事物都處于運(yùn)動(dòng)和變化之中。哲學(xué)上所講的運(yùn)動(dòng)就是宇宙中一切事物、現(xiàn)象的
2024-08-17 08:49
【摘要】1、什么是物質(zhì)?唯一特性?2、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理是指?1、自然界是物質(zhì)的2、人類(lèi)社會(huì)是物質(zhì)的3、人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物世界是物質(zhì)的世界,世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性物質(zhì)是不依賴(lài)于人的意識(shí),并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在.(一)物質(zhì)的概念(二)世界是物質(zhì)的復(fù)習(xí):認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)
2025-05-18 02:30
【摘要】認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律機(jī)械運(yùn)動(dòng)化學(xué)運(yùn)動(dòng)生命運(yùn)動(dòng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)原始社會(huì)原始社會(huì)奴隸社會(huì)奴隸社會(huì)封建社會(huì)封建社會(huì)資本主義社會(huì)資本主義社會(huì)一、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性——哲學(xué)上所講的運(yùn)動(dòng)就是宇宙哲學(xué)上所講的運(yùn)動(dòng)就是宇宙中一切事物、現(xiàn)象的變化和中一切事物、現(xiàn)象的變化和過(guò)程過(guò)程1、運(yùn)動(dòng)的概念
2024-08-29 01:43
【摘要】第一篇:四、2認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性。那么,這個(gè)物質(zhì)的世界處在一種什么狀態(tài)呢?是運(yùn)動(dòng)變化的.還是靜止不動(dòng)的?本節(jié)課我們就來(lái)一起探究這些問(wèn)題。 二...
2024-10-25 16:45
【摘要】第一篇:《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)案 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)案 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)案 (新人教必修4) 《哲學(xué)生活》第二單元第四課第二框《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 .知識(shí)目標(biāo)...
2024-11-04 14:39
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案 第四課探索世界的本質(zhì) 第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能:識(shí)記:運(yùn)動(dòng)的含義;靜止的含義;規(guī)律的含義運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的;規(guī)律是客觀的理解:物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;...
2024-10-28 15:20
【摘要】第一篇:《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 高二《生活與哲學(xué)》第四課《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng) 把握規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記: (1)運(yùn)動(dòng)的含義;(2)靜止的含義;(3)規(guī)律的含義;...
2024-11-04 14:30
【摘要】第一篇:《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》教學(xué)反思2015年11月我有幸參與xx省高中政治課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),11月5日上午我作為參賽選手在xx第四中學(xué)...
2024-10-25 14:19
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律說(shuō)課稿 《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)?把握規(guī)律》說(shuō)課稿 政治組:魏林飛 一、教學(xué)理念 全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位、合作學(xué)習(xí)、教師主導(dǎo)?? 二、?教材地位及教學(xué)內(nèi)容 本框...
2024-10-28 15:18
【摘要】第四課探索世界的本質(zhì)第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○運(yùn)動(dòng)的含義?!鹣鄬?duì)靜止的含義?!鹨?guī)律的含義。⑵理解○物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系。○運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系。⑶
2024-12-17 07:11
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)CompanyLogo選修:1、運(yùn)動(dòng)的含義、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止2、規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性與普遍性必修:1、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系(A)2、物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一(A)3、規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性
2024-11-26 11:42
【摘要】第四課探索世界的本質(zhì)第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律【課標(biāo)要求】辨析實(shí)例,說(shuō)明物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):理解哲學(xué)的運(yùn)動(dòng)概念、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、物質(zhì)世界是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)與相對(duì)靜止的統(tǒng)一;理解規(guī)律的含義、規(guī)律的客觀性與普遍性。能力目標(biāo):鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì),并能夠自覺(jué)地按照客觀規(guī)律辦事的能
2024-11-28 03:04
【摘要】?不依賴(lài)于人的意識(shí),并能為人的意識(shí)所反映的客觀實(shí)在。物質(zhì)性?①自然界是物質(zhì)的,②人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生、存在、發(fā)展及其構(gòu)成要素都具有客觀的物質(zhì)性.③人的意識(shí)是社會(huì)的產(chǎn)物,它是在勞動(dòng)中伴隨人和人類(lèi)社會(huì)一起產(chǎn)生的。機(jī)械運(yùn)動(dòng)化學(xué)運(yùn)動(dòng)生命運(yùn)動(dòng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)原
2025-05-18 02:57
【摘要】課題:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案時(shí)間:2017年2月18日編制人:梅川高中高二政治備課組第四課探索世界的本質(zhì)第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○運(yùn)動(dòng)的含義?!鹣鄬?duì)靜止的含義。○規(guī)律的含義。⑵理解○物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的辯證關(guān)系?!疬\(yùn)動(dòng)
2025-05-08 23:21
【摘要】第二框認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律導(dǎo)學(xué)案2班級(jí):姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:了解辯證唯物主義物質(zhì)概念、世界的物質(zhì)性。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從具體的運(yùn)動(dòng)事例中,歸納哲學(xué)觀點(diǎn)的概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維能力,認(rèn)識(shí)規(guī)律的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系原理,知道世界
2024-12-01 15:09