多一些寬容課件-文庫吧資料
2024-12-15 17:26本頁面
【正文】 罵個不休。以后，梁楚交好多年。楚軍首領了解真相后，大為感動，并上書楚王。梁軍見狀，準備就此進行報復。梁軍勤勞，澆園及時，瓜長得好，楚軍懶惰，瓜長得差。” （ 2）梁國大夫宋就，曾任與楚國相鄰的邊陲縣令。 一次上朝 ， 有個大臣在簾子后面嘀咕： “ 這小子還能辦好政事嗎 ？ ” 呂蒙正裝作沒有聽見 ， 走了過去 ， 他的同僚憤憤不平 ， 讓他追查 。 勸說時要注意用語委婉 ，以理服人 。 ? 中心論點： ? 課文結(jié)構(gòu) ： 多一些寬容 （只有提倡寬容，才能建立和諧的人際關系，才能使自己成為豁達大度的人。 我們都已知道了寬容的重要意義，那么最后一段有什么用？ 一味講寬容，就會導致 對丑惡甚至對罪惡 ——姑息放縱。你認為 “ 四互 ” 中哪一點最難能可貴 ？ “ 四互 ” 之間有怎樣的關系 ？ “互諒、互讓 ”是寬容的 最基本要求 ， “ 互敬、互愛 ” 是 進一步的高要求 ， 四者之間是 逐層遞進 的關系 。 中心句 ： 第一、二句 總 分 互諒 互讓 互敬 互愛 對比論證 對比論證 引用論證 正面論證 課堂探究 課文提出寬容他人必須互諒 、 互讓 、 互敬 、 互愛 。在說什么是互愛之后，著重說互愛的意義。先說什么是互敬，再運用 對比論證 為什么要互敬。運用了 對比論證 的方法。 第三層談互讓。第二句從人的心理需要的角度說為什么要互諒。 第二層談互諒。 “ 要 …… 就必須 ……” 說明 “ 互諒、互讓、互敬、互愛 ” ，是寬容的基本要求。 第一層（開頭 2句）是總述。 后一句引用林則徐的自題聯(lián)（ 論據(jù) ）從個人胸襟的角度加以 論證 。 為什么寬容 怎么樣寬容 寬容要注意什么 你認為寬容在人的社會生活中具有怎樣重要的意義？ 討論： 忍一時，風平浪靜； 退一步，海闊天空 。 第三段：對觀點作補充論述。 第一段：論述提倡寬容的意義。 第二段，論述怎樣才能做到寬容。 再讀
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