人教版八上第一單元相親相愛(ài)一家人ppt復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧資料
2024-12-15 17:02本頁(yè)面
【正文】 ．②③④ B ? 9．愛(ài)在屋檐下，我愛(ài)我的家。這種家庭結(jié)構(gòu)是（ ） ? A．核心家庭 ? B．三世同堂 ? C．主干家庭 ? D．聯(lián)合家庭 A? 家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。在他心中，家就是 （ ） ? A．地域 B．親情 ? C．人群集合體 D．住所 B? 小明上初中了，他覺(jué)得家庭生活中應(yīng)該有自己的獨(dú)立空間，于是他在自己的房間門(mén)上掛了“請(qǐng)勿打擾”的牌子。特別是父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。（ 3） 49 ，用行動(dòng)感動(dòng)親人。 與父母交往要講究哪些藝術(shù)？ （ 1) 47 ，贊賞中增進(jìn)親情。 溝通的基本要領(lǐng)是什么？ 43 是前提， 44 是關(guān)鍵。在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力 41 自己。 （ 4）孝敬父母，還要孝敬父母的 38 。 （ 3）孝敬父母不是 35 和 36 。 （ 2）孝敬父母要落實(shí)到具體 30 之中，要從 31 做起。這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的 26 義務(wù)、 27 義務(wù)。 （ 4）孝敬父母是 19 和 20 的要求。 （ 2）父母為家庭作出了 16 ，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的 17 ，理應(yīng)受到我們的孝敬。 家庭有哪些作用？ 家是人們的 9 棲息地、 10 后盾、安全健康保障、 11 天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的 12 。 什么是家庭？家庭的最大特點(diǎn)是什么？ 家庭是由 1 關(guān)系、 2 關(guān)系或 3 關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。 （ 4）在家庭交往中， 與父母不必太計(jì)較 。 （ 2） 認(rèn)真聆聽(tīng) ，聆聽(tīng)中獲得教益。理解父母的 有效方法 是換位思考，溝通的結(jié)果 要求同存異。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。 （ 2）學(xué)會(huì)遇事與父母商量 首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量 。 （ 4）怎么做： 為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在 情緒沖動(dòng) 時(shí)要努力 克制自己 。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。 （ 2）對(duì)逆反心理的 辨證分析 P21 對(duì)于逆反心理和逆反行為，要 具體分析 ，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。 我們要理解、體諒父母的一片苦心 。 （ 2）父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛(ài) P21 我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。 第二課 我與父母做朋友 P18 第 一框 嚴(yán)也是一種愛(ài) 1．成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱 P20 （ 1）產(chǎn)生煩惱的原因 P20 進(jìn)入青春期后，我們的 自我意識(shí)增強(qiáng) ， 開(kāi)始獨(dú)立行事 ，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。 （ 4） 孝敬長(zhǎng)輩 爺爺奶奶、外公外婆對(duì)家庭和社會(huì)都做出過(guò)貢獻(xiàn)，在他們年
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