20xx健康教育教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-28 15:24本頁面
【正文】 三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。二，指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力有益于自身，社會(huì)和全民健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生和科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷害事故增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育為終身健康奠定基礎(chǔ)。初一學(xué)生身體和心理發(fā)生了主要變化，主要表現(xiàn)為自身角色的改變，生活自理能力的變化，以及從功課的門類繁多等，因此要通過健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通。四、教學(xué)進(jìn)度：現(xiàn)有教材有10課時(shí)內(nèi)容，每周完成一課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合學(xué)校的臨時(shí)工作安排以及季節(jié)性健康教育宣傳知識(shí)的教育，共計(jì)完成15課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，在15周完成工作任務(wù)。利用各種檢查、競賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。三、具體要求與措施：教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。第四篇：《健康教育》教學(xué)計(jì)劃馬場坪中心小學(xué)20132014第二學(xué)期五（3）班《健康教育》教學(xué)計(jì)劃馬場坪中心小學(xué)：劉福智一、指導(dǎo)思想：為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本 計(jì)劃。學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)100%，健康行為形成率達(dá)100%。健康教師要有學(xué)教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)，納入常規(guī)業(yè)務(wù)檢查范疇。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。第三篇：健康教育教學(xué)計(jì)劃何集中學(xué)健康教育備課制度和上課制度健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食。了解課外活動(dòng)、體育鍛煉對(duì)身體健康的作用，并且知道運(yùn)動(dòng)前、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí)。(2)懂得均衡的營養(yǎng)，對(duì)生長發(fā)育的影響和幫助。健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。降低學(xué)校常見病的發(fā)病率。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。下面，小編為大家分享健康教育教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!教育要樹立“健康第一”的思想。各成員根據(jù)分工作好相應(yīng)工作，做到活動(dòng)有計(jì)劃安排、有過程、有總結(jié)，檔案資料注意整理，在學(xué)期結(jié)束時(shí)上交總結(jié)，由政教處匯總為學(xué)校的健康教育總結(jié)。（5）在平時(shí)的工作中潛移默化的向?qū)W生滲透健康常識(shí)。（3）利用班會(huì)及自習(xí)的時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識(shí)。（3）作好食堂工作人員的健康教育工作，提高他們的健康水平，從而提高學(xué)生的飲食健康水平；班主任（1）制定年級(jí)和班級(jí)的健康教育計(jì)劃，在學(xué)期末上交計(jì)劃、活動(dòng)記錄和總結(jié)材料。（3）指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中滲透健康教育知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；辦公室（1）有計(jì)劃的對(duì)教師進(jìn)行健康教育知識(shí)的宣傳，作到有安排、有落實(shí)，有總結(jié)，每學(xué)期活動(dòng)不少于一次；（2）落實(shí)校內(nèi)教職工健康教育工作；（3）負(fù)責(zé)檢查學(xué)校安全隱患，保證健康教育有一個(gè)安全的環(huán)境；（4）配合醫(yī)務(wù)室作好教師健康教育問卷的發(fā)放工作；（5）作好教師健康教育工作資料的收集建檔工作。（7）作好健康教育材料檔案的歸檔。（3）教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率。（2）任課老師注意在教學(xué)過程中，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生，預(yù)防近視及脊柱彎曲異常。2（1）與班主任老師密切聯(lián)系，教育學(xué)生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成教育。（5）利用校
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