課題研究年度工作總結(jié)(20xx年度)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 15:24本頁(yè)面
【正文】 和困惑，在今后的研究中也會(huì)遇到更多的困難、更多的困惑，但我堅(jiān)信，憑著堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的精神，在以后的研究中一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。本人撰寫論文的能力還不是很強(qiáng)，導(dǎo)致很多成果無(wú)法提煉為論文與各校的同行交流、切磋。在評(píng)課的過(guò)程中，我覺(jué)得自己收獲很大，學(xué)到很多新的理念和技能。本學(xué)期，語(yǔ)文課題組舉行研討課三次。在2012年露圩鎮(zhèn)“我最成功一節(jié)課”教學(xué)大賽中，本人的《楊氏之子》語(yǔ)文教學(xué)課榮獲二等獎(jiǎng)。在校內(nèi)，主要是積極參與“隨堂聽(tīng)課”；在校外，主要是與賓陽(yáng)縣露圩鎮(zhèn)八鳳小學(xué)進(jìn)行“結(jié)對(duì)子”的教學(xué)交流。，上網(wǎng)觀摩優(yōu)秀課例，下載優(yōu)秀課件，課題組內(nèi)學(xué)習(xí)討論并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。，用光盤中優(yōu)秀的有效的教學(xué)資源和教學(xué)方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。，主要是到賓陽(yáng)蘆小、蘆圩鎮(zhèn)蒙村小學(xué)以及南寧三中進(jìn)行觀摩名師課堂。因此，掌握現(xiàn)代多媒體教學(xué)技能，熟練操作，靈活運(yùn)用，已成為包括老年教師在內(nèi)的廣大教師的迫切任務(wù)。我們認(rèn)識(shí)到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進(jìn)校園信息化的建設(shè)。二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)今年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，針對(duì)我校地處山區(qū)、老年教師較多以及現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)掌握不熟悉的情況，投入經(jīng)費(fèi)建設(shè)了多媒體教室，積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。并在工作中貫徹落實(shí)今年我校制定的加強(qiáng)應(yīng)用現(xiàn)代教育的多媒體教學(xué)技術(shù)提高教育教學(xué)技能的中心任務(wù)。下面就對(duì)本學(xué)期的課題工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。我們的課題研究工作才剛剛起步，許多工作也還在摸索階段，其中難免存在很多問(wèn)題，希望各位專家給予批評(píng)、指正，也歡迎各位專家提出進(jìn)一步改進(jìn)的意見(jiàn)。利用課余時(shí)間對(duì)小組組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，盡快讓各小組長(zhǎng)對(duì)本小組的人員進(jìn)行合理分工，明確任務(wù)職責(zé)，學(xué)習(xí)時(shí)才不會(huì)盲從。面臨的困難：初三面臨中考，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，所以課題研究的時(shí)間不足。各小組長(zhǎng)對(duì)各小組的人員不能進(jìn)行合理分工，任務(wù)不夠明確，合作學(xué)習(xí)效果不理想。聽(tīng)課記錄30余節(jié)。教學(xué)案例若干。教學(xué)反思4篇。學(xué)習(xí)心得4篇。優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。三、研究階段成果：論文：周世雄《淺談“小組合作，自主探究”教學(xué)八環(huán)節(jié)》獲市教育學(xué)會(huì)2014年中小學(xué)校本研修優(yōu)秀項(xiàng)目成果評(píng)選二等獎(jiǎng)，白艷《怎樣活躍化學(xué)課堂氣氛》獲省第十二次優(yōu)秀教研論文與成果交流評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)，郭劍鋒《淺談化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)》在第十二次優(yōu)秀教科研論文和成果評(píng)選中獲成果交流獎(jiǎng)。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，3月份課題組成員全員參與，六個(gè)班學(xué)生全部實(shí)踐，開(kāi)展為期一個(gè)月的講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每個(gè)課題組各成員根據(jù)自己的實(shí)際有效提出了一些建設(shè)性建議，整合作用顯著，效果明顯的合作方法，著力改進(jìn)成員個(gè)體的課堂實(shí)踐操作水平。由左向苗老師負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查，整理學(xué)生的反饋信息。白艷老師做好過(guò)程性記錄、溝通成員間的反饋意見(jiàn)、收集與整理各種調(diào)研資料，完成最終的結(jié)題報(bào)告。研究組會(huì)議充分考慮各教師經(jīng)驗(yàn)和研究時(shí)間情況，決定由郭劍鋒老師對(duì)課題研究階段總結(jié)，制作導(dǎo)學(xué)案，小組合作的問(wèn)題及解決辦法。我們?cè)谥苤魅蔚膸ьI(lǐng)下，我們堅(jiān)信打鐵還需自身硬的道理，首先學(xué)習(xí)了《新課程改革及教育工作學(xué)習(xí)材料》、《高效課堂小組建設(shè)詳細(xì)方案》；反復(fù)討論了《洋思中學(xué)考察報(bào)告》；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了關(guān)于《義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》解讀、《小組評(píng)價(jià)與激勵(lì)》等文章，在與課題組成員之間進(jìn)行交流后，達(dá)成小組建設(shè)以及小組評(píng)價(jià)的基本共識(shí)。實(shí)踐對(duì)象是初三年級(jí)的學(xué)生，無(wú)論從年齡閱歷上、還是知識(shí)層面上都具備較好的合作基礎(chǔ)，為我們開(kāi)展此課題研究提供了優(yōu)越的條件和保障?，F(xiàn)就我們的課題《關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的研究》的研究工作匯報(bào)如下：一、基本情況我課題研究小組共有5人組成，四名本科學(xué)歷，三名中一職稱教師，從教在十五年以上的教師兩名，教學(xué)骨干兩名，具有豐富的一線工作經(jīng)驗(yàn)，年齡方面老中青相結(jié)合，都具有熟練電腦操作技術(shù)和資料查閱、研究課題的能力，是這一課題研究絕好搭檔?！陡咧凶魑慕虒W(xué)中“少教多學(xué)”的方法與策略研究》課題組撰稿：趙邦海2012年12月第二篇：課題研究工作總結(jié)課題研究工作中期工作匯報(bào)尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 自年初以來(lái)，我校鼓勵(lì)實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)方式方法，以落實(shí)我縣教研室課程改革要求的指導(dǎo)方向，將教科研活動(dòng)納入日常教學(xué)工作，我課題研究小組抓住機(jī)遇，結(jié)合我校實(shí)際，積極開(kāi)展研討，形成良好的教研風(fēng)氣。我們自己一定要身體力行，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地投
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