【摘要】《確定圓的條件》學(xué)案〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗:①理解不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓;②掌握過(guò)不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)作圓的方法;③了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。:經(jīng)歷不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索過(guò)程,體會(huì)歸納、類比以及由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法。與價(jià)值觀:在探索活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-27 12:46
【摘要】態(tài)度決定一切習(xí)慣成就未來(lái)圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.如圖,在一個(gè)平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)A所形成的圖形叫做圓.·rOA固定的端點(diǎn)O叫做圓心線段OA叫做半徑以點(diǎn)O為圓心的圓,記作“⊙O”,
2024-12-15 15:14
【摘要】圓是軸對(duì)稱圖形嗎?它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O情景創(chuàng)設(shè)什么是軸對(duì)稱圖形?把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱圖形。議一議:操作與思考:。,你發(fā)現(xiàn)什么??圓是軸對(duì)稱圖形.圓的對(duì)稱軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線
2024-11-27 16:49
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章圓確定圓的條件確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線;讀一讀2駛向勝利的彼岸?經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?想一想,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作幾個(gè)圓?經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),三點(diǎn),…,呢?
2024-12-16 09:52
【摘要】(3)切線及切線性質(zhì)定理學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索切線的判定定理的過(guò)程,2、能準(zhǔn)確說(shuō)出切線的判定定理,3、能利用切線的判定定理解決有關(guān)問(wèn)題。直線與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)駛向勝利的彼岸dr;dr;?直線和圓相切?直線和圓相離dr;●O●
【摘要】某地區(qū)在一空地上新建了三個(gè)居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學(xué)校,使學(xué)校到三個(gè)小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學(xué)校的地點(diǎn)?課題:確定圓的條件議一議:1、當(dāng)A、B、C三點(diǎn)在同一直線時(shí)怎樣?2、當(dāng)A、B、C三點(diǎn)不在同一直線時(shí)怎樣?類比確定直線的條件:1、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線●A2、經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能作一條直
2024-11-26 19:07
【摘要】4.確定圓的條件1.確定圓的條件不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)____.2.三角形的外接圓與圓的內(nèi)接三角形經(jīng)過(guò)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)可以作一個(gè)圓,這個(gè)圓叫做三角形的________,這個(gè)三角形叫這個(gè)圓的_____________.外接圓的圓心是三角形________________的交點(diǎn),叫做三角形的外心.
2024-12-08 08:37
【摘要】確定圓的條件一、選擇題1.若△ABC的外接圓的圓心在△ABC的外部,則△ABC是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.無(wú)法確定2.可以作圓且只可以作一個(gè)圓的條件是()A.已知圓心
2024-12-06 17:50
【摘要】教學(xué)過(guò)程一、類比聯(lián)想,提出問(wèn)題1.提問(wèn):確定一條直線的條件是什么?學(xué)生回答:兩點(diǎn)確定一條直線.2.我們知道,兩點(diǎn)確定一條直線,那么,對(duì)于圓來(lái)講,是否也存在由幾點(diǎn)確定一個(gè)圓的問(wèn)題呢?提出問(wèn)題,讓學(xué)生思考,并進(jìn)一步討論:(1)經(jīng)過(guò)一個(gè)點(diǎn)A,是否可以作圓?如果能作,可以作幾個(gè)?學(xué)生討論回答后,請(qǐng)一名學(xué)生上黑板作圖(如圖)
2024-12-13 01:33
【摘要】第三章圓確定圓的條件某地區(qū)在一空地上新建了三個(gè)居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學(xué)校,使學(xué)校到三個(gè)小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學(xué)校的地點(diǎn)?議一議1、當(dāng)A、B、C三點(diǎn)在同一直線時(shí)怎樣?2、當(dāng)A、B、C三點(diǎn)不在同一直線時(shí)怎樣?類比確定直線的條件:1、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線●A2、經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)
2024-12-15 21:21
【摘要】【確定圓的條件】(P85-87)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)經(jīng)歷不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓的探索,知道不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓;2、會(huì)過(guò)不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)作圓的方法,知道三角形的外接圓、三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念,進(jìn)一步體會(huì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略.一、舊知回顧1、經(jīng)過(guò)一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)你能否畫
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信仔細(xì)閱讀P42-45,完成下列問(wèn)題。(時(shí)間5分鐘)?作為載體的無(wú)線電波,頻率越_____,相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉唷,F(xiàn)代通訊的主要方式有_________通信、_________通信、_________通信、_________通信。?微波通信:微波大致沿著直線傳播,不能沿著地球表
2024-11-25 00:40
【摘要】確定圓的條件小明不慎把家里的圓形玻璃打碎了,其中四塊碎片如圖所示,為配到與原來(lái)大小一樣的圓形玻璃,小明帶到商店去的一塊玻璃碎片應(yīng)該是()A、第①塊B、第②塊C、第③塊D、第④塊一、創(chuàng)境感知二、探究新知同學(xué)們,我們知道“過(guò)一點(diǎn)
2024-11-25 08:35
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》4.確定圓的條件確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作無(wú)數(shù)條直線;讀一讀駛向勝利的彼岸?經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以作幾個(gè)圓?經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),三點(diǎn),…,呢?
2024-12-16 14:25
【摘要】課題§圓與圓的位置關(guān)系課型新授教學(xué)目標(biāo)1.掌握?qǐng)A與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法;2.通過(guò)兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力;3.通過(guò)演示兩圓的位置關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來(lái)分析和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)兩圓的五種位置關(guān)系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系.教學(xué)