【正文】 據(jù)心理學(xué)家的統(tǒng)計(jì)和研究，小學(xué)生擅長(zhǎng)于具體形象的記憶。聯(lián)想的方法是多種多樣的。這種識(shí)字法就運(yùn)用了類(lèi)似聯(lián)想記憶法的道理，把字形、字音相近，能互相引起聯(lián)想的字編成一組一組的，像把“揚(yáng)、腸、場(chǎng)、暢、湯”放在一起記，把“情、清、請(qǐng)、晴、睛”放在一起記?！?舉例說(shuō)明在外語(yǔ)單詞里，有發(fā)音相似的，有意義相似的，這些都可以利用相似聯(lián)想法來(lái)幫助記憶。1聯(lián)想法記憶 1當(dāng)一種事物和另一種事物相類(lèi)似時(shí)，往往會(huì)從這一事物引起對(duì)另一事物的聯(lián)想?；貞浺幌履阃甑幕锇椋銈?cè)谝黄鸲甲鲞^(guò)什么？還能記起他們的名字嗎？他們的家都住在什么地方？學(xué)會(huì)過(guò)電影把知識(shí)消化，牢記。當(dāng)你再次回到到間時(shí)，檢查一下你遺漏了什么。比如： 回憶一間你非常熟悉的房間，想一想房間里都有什么？門(mén)窗朝哪開(kāi)？家具都擺放在哪里？墻上掛有哪些裝飾品？暖氣片和電燈開(kāi)關(guān)在什么地方？等等。識(shí)記和回憶之間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊。比如：在3分鐘內(nèi)，背誦圓周率（）小數(shù)點(diǎn)后30位數(shù)字：******79；在2分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)陌生的人名；在10分鐘內(nèi)，背誦十個(gè)外文生詞。把這些物品—一加以分類(lèi)之后，就容易記憶了。為了便于記憶，我們可以讓孩子把上述的十種物品先加以分類(lèi)，比如：貓、狗、鸚鵡是動(dòng)物，帽子、眼鏡。衣柜、眼鏡、鸚鵡、鞋子和戒指。分類(lèi)時(shí)，切忌不要把組分得太多。具體做法是先分清要記對(duì)象的性質(zhì)，然后進(jìn)行歸納分類(lèi)，一組一組地去記。學(xué)習(xí)好的人，記憶力強(qiáng)的人，往往善于抓住重點(diǎn)，抓住精髓，善于組織材料。有些人對(duì)一些解題過(guò)程和答案也要強(qiáng)行背下來(lái)，是完全沒(méi)有必要的。◎ 該記什么、不該記什么許多公式、定義、定理、定律是精髓和本質(zhì)所在，要理解，也要牢記。牽牛要牽牛鼻子，記憶要選擇知識(shí)的“牛鼻子”。教材和筆記中很多詳細(xì)的說(shuō)明性文字、同一類(lèi)型的很多道習(xí)題、非重點(diǎn)的內(nèi)容、可以根據(jù)其他公式推導(dǎo)出來(lái)的那些較復(fù)雜難記的公式等，都可以忽略不記。小學(xué)生每天接觸的信息太多了。可是鄭板橋卻看不起這種人，把他們叫做“沒(méi)分曉的鈍漢”。1精選記憶法對(duì)記憶材料加以選擇和取舍，從而決定重點(diǎn)記哪些，略記哪些，這種記憶方法叫做精選記憶法。這種理解不僅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之間的邏輯聯(lián)系，以及該材料和以前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。不然，愣是死記硬背，那真是費(fèi)力不討好。理解記憶的效果優(yōu)于機(jī)械記憶。人們記憶這類(lèi)材料時(shí)，一般都不采取逐字逐句強(qiáng)記硬背的方式，而是首先理解其基本含義，即借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)思維進(jìn)行分析綜合，把握材料各部分的特點(diǎn)和內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，使之納入已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便保持在記憶中。理解記憶的基本條件是對(duì)材料進(jìn)行思維加工。正確的做法是，以聽(tīng)懂為第一，邊聽(tīng)邊積極思維，總結(jié)出老師講課內(nèi)容的要點(diǎn)，記下幾個(gè)關(guān)鍵的字或句子。記筆記并不是要孩子把老師說(shuō)的每句話都記下來(lái)。用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、外語(yǔ)等課程，其效果最為顯著。三到之中，心到最急，心既到矣、眼、口豈不到乎？”◎ 實(shí)驗(yàn)表明現(xiàn)代科學(xué)研究表明，人從視覺(jué)獲得的知識(shí)，能夠記住25％，從聽(tīng)覺(jué)獲得的知識(shí)能夠記住15％，若把視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合起來(lái)，能夠記住65％。心不在此，則眼看不仔細(xì)。所以朗讀有助于記憶，特別是頭腦不夠清醒時(shí)，郎讀可以使思想集中，效果甚為明顯。這種記憶方法效果比單通道記憶強(qiáng)得多。9多通道記憶法要記憶外部信息，必先接受這些信息，而接受信息的“通道”不止一條，有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)、觸覺(jué)等等。積極暗示法許多人常常感嘆“我記性不好”，韶華漸逝是一方面，另一方面也是對(duì)自己的記憶力缺乏足夠的信心，面對(duì)一連串的外語(yǔ)單詞或一大堆材料，有人想：我能記住嗎？其實(shí)，這就給自己的記憶設(shè)了障礙。注意力集中。各種各樣的學(xué)習(xí)和記憶活動(dòng)，都可以運(yùn)用這種方法，化整為零，使長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解成若干不同的近期目標(biāo)，由易而難，由淺入深，不斷地刺激學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)記憶力。◎ 舉例說(shuō)明例如，一個(gè)小學(xué)生要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，倘若籠統(tǒng)地確立一個(gè)目標(biāo)，將來(lái)出國(guó)深造——他會(huì)感到前途渺茫；如果確定不同的近期目標(biāo)，先完成容易的部分，如每天學(xué)習(xí)10個(gè)名詞，進(jìn)而掌握動(dòng)詞、形容詞、副詞等，他就會(huì)感到信心十足，感到學(xué)習(xí)語(yǔ)言不再是枯燥乏味的工作。當(dāng)達(dá)到了所有的近期目標(biāo)后，苦心積慮所要追求的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)也就勝利在望了。那么，如何確立記憶的近期目標(biāo)呢？關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)安排記憶進(jìn)程，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成若干不同 的近期目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)，一個(gè)一個(gè)地跨躍。這個(gè)目標(biāo)，誘惑著人，引導(dǎo)著人，使人步入更高的境界。翻得次數(shù)多了，可以鍛煉意志力和自我約束能力，培養(yǎng)嚴(yán)肅的勞動(dòng)心態(tài)和不怕困難等好品質(zhì)進(jìn)行復(fù)習(xí)巴甫洛夫?qū)W說(shuō)認(rèn)為，記憶是大腦皮層形成暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的過(guò)程，建立起來(lái)的神經(jīng)通路如果不暢通，則原來(lái)大腦中保留的痕跡就會(huì)逐漸消失，而復(fù)習(xí)就是對(duì)大腦中的痕跡進(jìn)行再刺激，及時(shí)復(fù)習(xí)就是在第一次痕跡未完全消失時(shí)，緊接著進(jìn)行第二次，第三次重復(fù)刺激，重復(fù)刺激次數(shù)越多，痕跡越深重復(fù)越及時(shí)，費(fèi)時(shí)越少，費(fèi)力越小，記憶效果越好。所以說(shuō)睡前醒后這段時(shí)間千萬(wàn)不要浪費(fèi)，如能充分利用，可收事半功倍之功。所以睡前的這段時(shí)間真的是很寶貴。如何運(yùn)用這一規(guī)律來(lái)強(qiáng)化我們的記憶呢？睡覺(jué)前和醒來(lái)后是兩個(gè)絕佳的記憶黃金時(shí)段！睡前的這段時(shí)間內(nèi)可主要用來(lái)復(fù)習(xí)白天或以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，對(duì)于24小時(shí)以內(nèi)接觸過(guò)的信息，根據(jù)艾濱浩斯遺忘規(guī)律可知能保持34%的記憶，這時(shí)稍加復(fù)習(xí)便可恢復(fù)記憶，更由于不受后攝抑制的影響，識(shí)記憶材料易儲(chǔ)存，會(huì)由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)期記憶。古代詩(shī)詞大多不超過(guò)7個(gè)字，我們覺(jué)得較易背誦，很大程度上是因在“魔力之七”的范圍內(nèi)的緣故。再如記憶圓周率，若把圓周率小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)依次分成苦干小段，每一小段為7個(gè)數(shù)字，把每7段即49個(gè)數(shù)字作為一首七律詩(shī)一樣背，就會(huì)感覺(jué)象背詩(shī)一樣朗朗上口，不會(huì)再枯燥無(wú)味了。比如百家姓，若是一個(gè)一個(gè)的記，就得記100組，若按“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”即四個(gè)四個(gè)為一組記，則只需記25組，25組與100組相比，記憶效率當(dāng)然會(huì)提高了。由此可知，短時(shí)記憶廣度的大小不是取決于被記憶材料的意義，而是取決于被記憶材料的數(shù)目！我們?cè)谟洃洉r(shí)可利用這一特點(diǎn)，把需要記憶的內(nèi)容分配在7組之內(nèi)，而這7組中的每一組的容量可適當(dāng)加大。這個(gè)“七”被稱(chēng)為“魔力之七”或“怪?jǐn)?shù)七”。2項(xiàng)內(nèi)容。今后我們要有意識(shí)的運(yùn)用這一規(guī)律，切莫以為什么時(shí)間復(fù)習(xí)都一樣。過(guò)了這個(gè)區(qū)段因已遺忘了材料的72%以上，所以復(fù)習(xí)起來(lái)就“事倍功半”。時(shí)間間隔保持的百分比遺忘的百分比20分鐘58%42%1小時(shí)44%56%8小時(shí)36%64%1天34%66%2天28%72%6天25%75%31天21%79%從中我們可以發(fā)現(xiàn)：遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，分別遺忘42%、56%、66%；2—31天遺忘率穩(wěn)定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢等。他對(duì)記憶研究的主要貢獻(xiàn)之一就是對(duì)記憶的保持規(guī)律作了重要研究，并繪制出著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。頑抗到底 罰酒：一至五杯(倍)一、不納稅申報(bào)，少繳稅或不交稅：50%以上5倍以下罰款二、偷稅：50%以上5倍以下罰款三、欠稅：50%以上5倍以下罰款四、逃稅：50%以上5倍以下罰款四、騙稅：一倍以上到五倍以下罰款五、抗稅：一倍以上到五倍以下罰款第四篇：記憶口訣有的人記憶力好的出奇，是因?yàn)樗麄兲扉L(zhǎng)地久地訓(xùn)練自己的記憶力，腦子中的記憶方法就越來(lái)越多，結(jié)果,記憶力就越來(lái)越好?？谠E如下:“開(kāi)支小于或等于(60%.)最高不得超過(guò)(5?.)去招待”稅法——印花稅 口訣如下: 萬(wàn)三狗女干計(jì)(%，購(gòu)、建、技)千一豬管飽(%，租、管、保)萬(wàn)五贏家運(yùn)產(chǎn)茶(%，營(yíng)、加、運(yùn)、產(chǎn)、查)千二姑借十萬(wàn)五 解釋?zhuān)?萬(wàn)三狗女干計(jì)：稅率萬(wàn)分之三的是狗(購(gòu)銷(xiāo)合同)、女干(建筑安裝工程承包合同)、計(jì)(技術(shù)合同)；萬(wàn)五贏家運(yùn)“產(chǎn)茶”：稅率萬(wàn)分之五的是贏(營(yíng)業(yè)賬本)、家(加工承攬)、運(yùn)(運(yùn)輸)、產(chǎn)(產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移)、茶(勘查設(shè)計(jì))；千二姑借十萬(wàn)五：十萬(wàn)分之五是借款，千分之二是股權(quán)轉(zhuǎn)讓書(shū)據(jù) 已貼未畫(huà)一至三(倍)未貼少貼三至五(倍)揭下重用二千一(2000至一萬(wàn))五倍罰款也可以 偽造印花要被抓 保管不當(dāng)挨五千稅法——消費(fèi)稅 口訣如下: 直接銷(xiāo)售進(jìn)成本，連續(xù)生產(chǎn)可抵扣其實(shí)我認(rèn)為記消費(fèi)稅是否進(jìn)成本，不必要記得那么麻煩，只記一句話就可以了，那就是我委托A廠加工輪胎，當(dāng)時(shí)A廠代付消費(fèi)稅，那么說(shuō)明我已經(jīng)交過(guò)了一次，現(xiàn)在我直接銷(xiāo)售：借：委托加工物資 加工費(fèi)+消費(fèi)稅 應(yīng)交稅費(fèi)——增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅)加工費(fèi)*% 貸：銀行存款 如果我再加工，我把輪胎裝在