【摘要】第四課——嚴(yán)格遵守交通法規(guī)交通法規(guī)是國(guó)家機(jī)關(guān)制定的交通行為規(guī)范?交通法規(guī)?交通法規(guī)的定義?遵守交通法規(guī)交通法規(guī)有哪些??《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》?《上海市道路交通條例》?《上海市公共汽車(chē)和電車(chē)乘坐規(guī)則》?《軌道交通乘客守則》《道路交通安全法》
2024-12-09 00:47
【摘要】第四課交通安全牽系萬(wàn)家第三框嚴(yán)格遵守交通法規(guī)上海市漕涇中學(xué)張虎林一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能要求:了解交通法規(guī)的含義,知道我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)制定的相應(yīng)的交通法規(guī),懂得遵守交通法規(guī)的意義,在日常生活中嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。學(xué)會(huì)信息收集、處理的能力;在學(xué)習(xí)中能夠?qū)W會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的行為,同時(shí)能糾
2024-12-16 22:14
【摘要】1、“三環(huán)十射”知多少?"申"字型高架道路網(wǎng)由內(nèi)環(huán)高架路、南北高架路和延安高架路組成。內(nèi)環(huán)高架道路沿中山環(huán)路,通過(guò)南浦大橋和楊浦大橋把浦西和浦東的交通連為一體,全長(zhǎng)48公里,其中浦西段為連續(xù)高架道路,全長(zhǎng);浦東段以地面道路為主,全長(zhǎng)8公里左右。南北高架路縱貫上海市中心區(qū),縱跨閘北、靜安、黃浦、盧灣
2024-12-15 23:31
【摘要】依法保護(hù)公共設(shè)施電話(huà)亭在哭泣1、這些破壞行為給社會(huì)帶來(lái)了哪些危害?2、對(duì)故意破壞公共設(shè)施的行為應(yīng)該如何處置?三、依法保護(hù)公共設(shè)施(板書(shū))1、公共設(shè)施受法律保護(hù)(板書(shū))請(qǐng)看批P60知識(shí)窗。作為我國(guó)直轄市的上海市在保護(hù)公共設(shè)施方面有哪些規(guī)定呢?《上海在城市道路橋梁
2024-12-15 14:54
【摘要】《愛(ài)心傳遞》?“和為貴”-----孔子?“兼相愛(ài)”-----墨子?“老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼”-----孟子?“沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的大同世界”------孫中山?“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”----黨的十六大?如今,老
2024-12-03 22:18
【摘要】第三課公共設(shè)施情系大眾第三框依法保護(hù)公共設(shè)備1、公共設(shè)施受法律保護(hù)閱讀P60《知識(shí)窗》,了解我國(guó)《刑法》、《治安管理處罰法》有關(guān)保護(hù)公共設(shè)施的部分法律法規(guī)。作為我國(guó)直轄市的上海市在保護(hù)公共設(shè)施方面有哪些規(guī)定呢?《上海在城市道路橋梁管理?xiàng)l例》第二十七條、第三十一條、第三十五條?!渡虾J信R時(shí)占用
2024-11-25 01:59
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件“孝”字的演變過(guò)程孝“孝”字的上半部像一體態(tài)龍鐘的老人,下半部像一天真活潑的小孩,合起來(lái)像一小孩扶著老人行走的樣子。用來(lái)表示“敬重和扶持長(zhǎng)著”的意思。金文小篆楷體孝中小學(xué)課件我國(guó)古代把孝敬父母歸納為三個(gè)層次:能養(yǎng)弗辱尊親最低層次
【摘要】第四課交通安全牽系萬(wàn)家第一框交通是現(xiàn)代社會(huì)的血脈一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí),了解交通在社會(huì)學(xué)生活中的重要作用和上海交通發(fā)展的狀況,理解感悟交通是現(xiàn)代社會(huì)的的血脈作用,為發(fā)展上海交通盡責(zé);培養(yǎng)合作交流的能力以及識(shí)圖、用圖技能。2、過(guò)程與方法:從師生實(shí)際生活入手,通過(guò)調(diào)查、情境設(shè)置、討論、師生交流等學(xué)習(xí)活動(dòng),領(lǐng)悟交通在社會(huì)
2024-11-27 11:57
【摘要】第三課公共設(shè)施情系大眾第一框我們周?chē)墓苍O(shè)施?說(shuō)一說(shuō),我都享用或使用過(guò)什么樣的公共設(shè)施?這個(gè)公共設(shè)施對(duì)我的生活產(chǎn)生了哪些作用?一、社會(huì)生活離不開(kāi)公共設(shè)施公共設(shè)施是由誰(shuí)建造的?為誰(shuí)服務(wù)的?公共設(shè)施---由政府或其他社會(huì)組織提供的,屬于社會(huì)公眾使用或享用的公共建筑或設(shè)備。
【摘要】走科教興國(guó)之路三次科技革命18世紀(jì)下半葉蒸汽機(jī)大機(jī)器工業(yè)時(shí)代19CN后期到20CN中葉電力電氣化時(shí)代20CN下半葉信息技術(shù)自動(dòng)化、智能化突飛猛進(jìn)的世界科技革命(工業(yè)革命)經(jīng)濟(jì)霸主英國(guó)(電力革命)經(jīng)濟(jì)霸主美國(guó)(新科技革命)經(jīng)濟(jì)霸主
【摘要】地球的“病歷報(bào)告”診斷1:地球先生,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)您的周身被蒙上了一層“灰紗”,其成分有煙塵、廢氣、毒氣,致使您的視力模糊,確診為36000度近視。診斷2:經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)您全身疼痛難忍是因?yàn)榫G色皮膚開(kāi)始脫落,黃色顆粒狀固體不斷擴(kuò)大并吞沒(méi)綠洲。診斷3:地球先生您患有嚴(yán)重的貧血,您的血液——就是一種透明、無(wú)色、無(wú)味的液體即將枯竭??傊?/span>
2024-11-25 10:03
【摘要】有孝心,有孝行,才是真孝。學(xué)會(huì)分擔(dān)父母的辛勞找一找:家人為虹強(qiáng)做了哪些事?想一想:這些事到底是家庭的責(zé)任還是虹強(qiáng)自己的事?自己的事情自己做,培養(yǎng)生活自理能力,是在分擔(dān)父母的辛勞,更是為了我們更好地獨(dú)面人生。?2021年,一位即將畢業(yè)的物理系高材生,因成績(jī)出類(lèi)拔萃,被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)
【摘要】中小學(xué)課件身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)·開(kāi)宗明義章》第二課珍惜生命健康成長(zhǎng)三、讓生命煥發(fā)光彩貝殼——席慕蓉在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致?;匦幕y
【摘要】當(dāng)天空不再是藍(lán)色,小鳥(niǎo)不會(huì)飛翔。當(dāng)江河不再有清澈,魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉(xiāng)。當(dāng)空氣不再是清新,花朵也失去芬芳。當(dāng)烏云遮住了太陽(yáng),世界將黑暗無(wú)光。當(dāng)冰山漸漸地融化,地球是一片汪洋。當(dāng)大地干枯了村莊,眼睛也失去渴望。當(dāng)城市川流不息的車(chē),從此沒(méi)有一點(diǎn)安詳。當(dāng)童話(huà)失去了森林,仙女也丟了魔棒。當(dāng)冰山漸漸地融化,地球是一片汪洋。
【摘要】(APEC)第二十六屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議11月8日在北京____。部長(zhǎng)會(huì)主要達(dá)成六點(diǎn)___,也可以說(shuō)是六大____。落幕共識(shí)亮點(diǎn)2、外交部發(fā)言人秦剛7日宣布:應(yīng)澳大利亞聯(lián)邦政府總理阿博特邀請(qǐng),國(guó)家主席習(xí)近平將出席11月15日至16日在澳大利亞___舉行的_____領(lǐng)導(dǎo)人第九次峰會(huì)。布里斯班
2024-11-25 20:38