管理人員培訓(xùn)方案大全5篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 14:39本頁(yè)面
【正文】 每周（五）下午組織一次集中學(xué)習(xí)，時(shí)間兩個(gè)小時(shí)，特殊情況視生產(chǎn)具體情況適當(dāng)調(diào)整。三、培訓(xùn)方式管理人員培訓(xùn)采用三種方式：；；；、溝通。第四篇：管理人員培訓(xùn)方案管理人員培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目的學(xué)習(xí)了解管理的基本原理與原則；學(xué)習(xí)群體和團(tuán)隊(duì)的概念；了解管理崗位的分工與職責(zé)；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理與生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)單位凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，最大限度調(diào)動(dòng)員工積極性，促進(jìn)生產(chǎn)的安全、經(jīng)濟(jì)和高效運(yùn)行。（3）根據(jù)工作需要，由本公司統(tǒng)一安排，定期組織骨干人員到其他先進(jìn)的物業(yè)管理公司參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，拓展思維。：（1）利用內(nèi)部師資力量住址培訓(xùn)或邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家實(shí)施培訓(xùn)。（1）管理服務(wù)目標(biāo)、業(yè)主需求變化、安全管理、物業(yè)管理動(dòng)態(tài)。(3)通過(guò)理論與實(shí)踐考核，淘汰不合格的員工，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工，達(dá)到優(yōu)化管理的目的。(1)通過(guò)理論答題的方式考核員工所掌握的培訓(xùn)內(nèi)容。組織員工座談會(huì)，交流事件處理技藝及與業(yè)戶(hù)溝通的經(jīng)驗(yàn)。，不定期地安排員工參加班后的專(zhuān)題培訓(xùn)。：通過(guò)對(duì)新員工的集中培訓(xùn)，使這些即將走上工作崗位的新員工成為服務(wù)意識(shí)優(yōu)良、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、敬業(yè)愛(ài)崗、禮貌文明的高素質(zhì)服務(wù)人員。，有各部門(mén)主管進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)為主。6避免將交談的內(nèi)容泄露出來(lái)。4站在下屬的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。2選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。九、對(duì)管理人員培訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的實(shí)施重點(diǎn)是利用會(huì)議式的授課方式，首先讓參加者發(fā)表意見(jiàn)，指導(dǎo)者再補(bǔ)充不足的部分；同時(shí)制訂現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)角色訓(xùn)練實(shí)施表，首先設(shè)定下屬的情況，然后選擇現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的具體形式，實(shí)施角色訓(xùn)練。3讓參加者親自操作實(shí)施，并糾正偏差，直至掌握為止。八、指導(dǎo)方法進(jìn)行管理人員培訓(xùn)1使學(xué)習(xí)者意識(shí)到指導(dǎo)下屬工作的必要性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。六、管理人員培訓(xùn)的計(jì)劃能力訓(xùn)練訓(xùn)練新任管理人員制訂指導(dǎo)下屬的計(jì)劃。3特定環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)形式：(1)根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場(chǎng)的情況，考慮在什么情況下采用相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型。五、管理人員培訓(xùn)具體實(shí)施方法1考察教育培訓(xùn)效果要根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場(chǎng)情況考慮：教育培訓(xùn)的結(jié)果如何？下屬有何變化、改進(jìn)？是否按預(yù)期達(dá)到了目標(biāo)等。4對(duì)話(huà)。2演練。5領(lǐng)導(dǎo)能力。3下屬的培育。二、新任管理人員培訓(xùn)的主要內(nèi)容1管理基礎(chǔ)。2根據(jù)管理原則，有效地執(zhí)行管理任務(wù)。amp。
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1