20xx秋蘇教版語文七上第1課繁星2-文庫吧資料
2024-12-15 14:52本頁面
【正文】 者的 、 以及對大自然的 、對美好生活的 。 ② 怎樣理解？ —— 一是那個(gè)星座有著像巨人在跑似的形狀，二是因?yàn)椤按趧樱? 星也在動。從前 — 三年前 — 如今 — 有一夜 ③ 體會“看，那個(gè)巨人還在奔跑呢？”中“看”和“呢”的表達(dá)效果。（如學(xué)生將第 3， 4段內(nèi)容分開為“在海 上的每一天觀看的情景與感受”，“有一夜看到的情景與感受”，也應(yīng)加以肯定、認(rèn)可） 復(fù)習(xí)鞏固 ， 思考 1： ? 課文中的那句話交待了本文的寫作緣由 。 第三部分（第三四段）：描寫“我”在海上觀看繁星的情景和感受 。 思考一下，文章的結(jié)構(gòu)如何 ： 第一部分（第一段）：描寫“我”最愛看繁星，回憶從前在家鄉(xiāng)夜 晚望星天的情景和感受。 寫出了海上望星星的無比舒心、安詳和陶醉的感受，以及與星星的知心之情。 第一次 第二次 第三次 表達(dá)了作者望星天所產(chǎn)生的甜蜜、溫馨之感和依戀之情。 星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我 …… 它們常常在和我談話一樣 我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們 …… 現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
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