【正文】 破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。作為學(xué)校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家，愛護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。八、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。六、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。四、愛護學(xué)校消防栓、電腦、投影儀等公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇；不隨意拆卸廁所門。二、愛護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學(xué)區(qū)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)。這是我們不愿意看到的。因此，開學(xué)后，我們見到的是修葺一新的衛(wèi)生設(shè)施，這大大改善了同學(xué)們平日里的學(xué)習(xí)生活條件，相信許多同學(xué)也有所感觸。此致敬禮！倡議人：x年x月x日愛護公物倡議書 2現(xiàn)在，當我們漫步在多彩的三中校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到一些不和諧現(xiàn)象：消防栓外罩上打碎的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里傷痕累累的桌椅、廁所里被拆下的門……如此這些令人痛心的現(xiàn)象給我們美麗的校園留下了些許的遺憾。四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到行動上來。二、每位同學(xué)都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。為了弘揚高尚道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明行為的好習(xí)慣，我們特發(fā)出如下倡議：一、愛護公物是每個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。但近段時間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學(xué)們的心靈。不亂扔垃圾，不在賓館內(nèi)吸煙、不亂扔煙頭、不隨地吐痰，發(fā)現(xiàn)他人有不文明行為，必須制止；要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；讓愛護公物成為我們每個人的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個人的良好習(xí)慣，說文明話，行文明事，做文明人，樹文明風(fēng)，人人爭做文明風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和踐行者。愛護公物，從我做起。七、愛護賓館資源，隨手關(guān)閉電燈、電視、空調(diào)和飲水機的電源，節(jié)約每一度電。五、愛護賓館每一個餐具、器具，輕拿輕放。三、愛護并保護賓館公共物品，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不隨意丟棄公共物品。為此經(jīng)總經(jīng)理辦公會議研究，決定向我賓館全體員工發(fā)出如下倡儀：一、愛護賓館花草樹木，不任意踐踏草坪，攀折花木。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人！篇五：愛護公物倡議書天山賓館關(guān)于開展“熱愛公物，從我做起”活動的倡議書 各部門：賓館是我家，愛護靠大家。告別陋習(xí)，將學(xué)校的一草一木都看作是我們校園生活中不可或缺的重要組成部分。七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。三、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。特針對這種情況，校團委、學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。如此種種，也不禁讓我們感到的不安和憂慮：難道這就是我們同學(xué)的道德品質(zhì)，這就是我們應(yīng)有的文明素養(yǎng)？同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的事??！打破期待，回到現(xiàn)實，請同學(xué)們仔細看看我們現(xiàn)在的校園：操場上，草坪里經(jīng)?？梢姷郊埿?，食品袋；樓梯口、教室地面也隨處可見垃圾雜物；走廊的安全指示燈被踢爛、樓道的玻璃被打碎、球場上籃板被敲破；甚至還有同學(xué)把教室、廁所的開關(guān)等當“拳擊靶子”的，任意破壞。走進我們的學(xué)校，應(yīng)該是綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。為了豐富校園文化，各班還建立了圖書角、生態(tài)角、衛(wèi)生角等等。讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。每位同學(xué)都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。作為學(xué)校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責(zé)任。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi)，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。保護環(huán)境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。為此，學(xué)校開展了“環(huán)境保護，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動，希望同學(xué)們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。九、愛護衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。七、愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡。三、愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：一、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。您看到了嗎？您制止了嗎？這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。學(xué)校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學(xué)對學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！2009年2月16日篇二：保護環(huán)境愛護公物倡議書“保護環(huán)境、愛護公物，共建美麗校園”倡議書同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。同學(xué)們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物；要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。九、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及消防設(shè)施，不損壞、不攀爬摸高。七、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和電教設(shè)備的電源，節(jié)約每一度電。五、愛護校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。三、愛護學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。針對這種情況，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進出花壇，不攀折樹木。拾到東西要歸還失主或交公。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：“愛護公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。當你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住狂魔般的艷陽吧！教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。十、愛護操場和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。八、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。六、愛護學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。四、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。二、愛護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生?！边@種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常秩序。損壞公物要賠償。作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。沒有高尚的品