第3節(jié)測量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計教案-文庫吧資料
2024-10-28 14:26本頁面
【正文】 額定電壓下工作時的功率叫（同學(xué)們一起說）額定功率。其目的是讓同學(xué)們通過自己動手操作、親眼觀察，從燈泡的明暗程度的變化，體會用電器的實際功率與額定功率不一定相等，實際功率的大小取決于加在用電器兩端的實際電壓。再根據(jù)上一節(jié)所講的測定功率的方法以及上一章測定小燈泡的電阻的方法，分析要測定小燈泡的電功率，需要測出那些物理量？需要那些器材？學(xué)生很容易想出應(yīng)測定電壓、電流，進(jìn)一步得出應(yīng)該用電壓表、電流表進(jìn)行測量。同時，也是為了進(jìn)一步提高學(xué)生使用電流表、電壓表和滑動變阻器的能力。通過探究，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律3．情感、態(tài)度與價值觀認(rèn)識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識和合作學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度。把“”“”兩個小燈泡串聯(lián)起來，觀察誰亮？為什么？若并聯(lián)呢？第四篇：測量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計第八章 電功率第三節(jié)測量小燈泡的電功率第三節(jié) 測量小燈泡的電功率●教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能〃會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率。電源最好用干電池，也是為了少損壞燈泡。如用薄鐵皮做也是一樣。如無磁性黑板可用絨布板（或其他）代替。）（3）教師小結(jié)P實與P額的三種關(guān)系和用電器只有在額定電壓下使用才能正常工作。（2）討論①從實驗看出，小燈泡在什么情況下正常發(fā)光？在什么情況下小燈泡比正常情況更亮？這樣做好不好？在什么情況下小燈泡比正常情況下暗？②使用用電器時，為什么應(yīng)該讓它在額定電壓下工作？③若為了測定小燈泡的額定功率，實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2伏，那么滑動變阻器的滑片P應(yīng)向哪個方向移動？，又如何？（對照圖9梍4分析。（4）使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓，記錄和計算。（2）使小燈泡兩端電壓等于額定電壓，觀察小燈泡的發(fā)光情況，在數(shù)據(jù)表格中記下U、I，算出P額。3．學(xué)生實驗，教師巡回指導(dǎo)。2．教師講述實驗注意事項（把下面（1）、（2）兩點課前寫在黑板上）（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)_____，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于______位置。開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。學(xué)生回答完，磁性黑板上貼有如圖1所示的器材卡片。（三）教學(xué)過程1．師生共同討論實驗預(yù)習(xí)題1～7題（在教師啟發(fā)下，教師問，學(xué)生答），邊討論邊板書：實驗?zāi)康?、原理、器材、實驗電路圖、數(shù)據(jù)表格。（二）實驗器材磁性黑板，電路元件卡片一套。2．加深對額定功率、實際功率的理解。（2）觀察電能表的轉(zhuǎn)動參數(shù)求出電能表轉(zhuǎn)動n圈所做的功W；（3）根據(jù)公式P=W/t求出用電器的電功率P。，一天當(dāng)中什么時候達(dá)到用電高峰，用電高峰期電燈的亮度有什么變化，請你利用所學(xué)的知識來幫助居民分析原因。（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成試驗，你認(rèn)為如何操作：_____________________參考答案：C 25 W 500 W（1）P=UI（2）電壓表、電流表、滑動變阻器、小燈泡；滑動變阻器、電流表、電壓表（3）斷開、阻值最大處（4）甲電流表、乙電壓表、丙小燈泡（1）略（2）小燈泡斷路（3） （4）電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓。（2）連接完實驗電路后，小紅閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，請幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因：___________________________。小紅設(shè)計了實驗電路圖，如圖甲所示，并連接了部分實驗電路，如圖乙所示。①請在甲、乙、丙三處填上合適的元件符號；②在實驗開始前，滑片應(yīng)置 端，當(dāng)滑片P滑至中點時，小燈泡正常發(fā)光，若要求小燈泡的亮度增強，滑片P應(yīng)移向 端。（3）在測小燈泡電功率的實驗中，連接電路時，應(yīng)注意：①開關(guān)必須是 的；②閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片滑到 位置。（2）在測小燈泡電功率的實驗中，除了需要電源、開關(guān)和導(dǎo)線外，還需要、和。某電度表盤上標(biāo)有“3000revs/(Wh)”，單獨開動某一用電器時，電度表的轉(zhuǎn)盤在100秒內(nèi)轉(zhuǎn)5轉(zhuǎn)，由此可知，該用電器的功率為______。附件2：課堂檢測，電源電壓保持不變。板書［測量原理］P=IU ［結(jié)論］小燈泡的發(fā)光情況由小燈泡的實際功率來決定，在額定電壓下，小燈泡才能正常發(fā)光。（也可留在課后完成）哪組同學(xué)認(rèn)為你們的實驗非常有特色，可以展示給大家，共同交流。……［師］現(xiàn)在請同學(xué)們觀察你手中的小燈泡上的額定值，求出小燈泡的電阻，再求出實際電壓下電流值和功率值，和你測量的結(jié)果進(jìn)行比較。學(xué)生板演： P=IU=I2R=（R==)［師］同學(xué)們看變形出來的公式，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？［生］額定電壓下的功率就是額定功率，電燈銘牌上一般標(biāo)的都有，就可以利用它們直接求小燈泡的電阻。［師］同學(xué)們分析的非常好，請同學(xué)們比較計算電阻的公式R=和計算電功率的公式：P=IU，式中的電流和電壓相同嗎？［生］如果是同一次測量，就是同一個電流值和電壓值。［師］大家都求出電阻了嗎？有沒有新的發(fā)現(xiàn)？ ［生］電阻可以求平均值，今天測的功率不能求平均值。［師］可以的話，大
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