【正文】 從上課專心聽講做起；從認真完成作業(yè)做起。各小隊之間展開競爭，激發(fā)學生的上進心和責任心。為創(chuàng)建一個文明守紀、團結(jié)互助、勤學上進，有強大凝聚力的班集體。特別這學期學生來源又參差不齊，管理難度加大。三、用真情營造良好班集體班集體，是學生健康成長的沃土。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。我平時還經(jīng)常與各科任教師交換意見，及時了解、掌握班上的動態(tài)，杜絕不良之風，雖然自己是辛苦些，但一份辛勞，一份收獲?！币虼?，我要求學生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。教師的身教作用尤其重要。加里寧說過：“教師心須好好檢點自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督。這就是愛的教育，教育的確是一門綜合藝術(shù)，但歸根到底，它是一門愛心的藝術(shù)。不知有多少學生在我的幫助下慢改變著自己，成績一天比一天好，家長也為此感嘆不已！我知道：是愛，感化著他，是愛，促使他不斷進步。平日里，我用一切可能的機會接觸他，給他關(guān)懷。面對他，一種強大的責任感讓我下定決心：我得幫幫他，千萬不能讓他失去自信。我班有一個叫鄭家旭的學生，他學習很不好，還經(jīng)常在班里搗亂，經(jīng)過多次批評教育，都不見效，經(jīng)過了解得知，他的父親在外打工，根本管不了他的生活、學習，母親既要帶著他的小弟弟，又要勞動又要照顧他，真是苦不堪言。漸漸地，學生越來越喜歡圍我的身邊，嘰嘰喳喳講個不停，身體不舒服了，和同學鬧矛盾了，學生都樂意來告訴我。當學生作業(yè)拖拉時，我會拍拍他的肩說“孩子，下一次及時完成?！痹诎嘀魅喂ぷ鲗嵺`中，我堅信：只有捧著一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。下面我就談一談做班主任感受最深的幾點體會，與大家共享：一、用愛心啟動心靈“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。從教二十多年來我一直遵循著我崇尚的這個教育目標，竭盡全力地工作著。班主任工作是小學教學活動中一項極其重要的工作，近些年來，我用新的教學理念武裝自己，全面實施素質(zhì)教育。在班級開展書畫展活動。保護環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”開展冬季體育鍛煉 十二月份發(fā)揮自己的特長，展示自己的風采。十月長假安全教育班會 十一月份評選最佳小雛鷹活動。開展珍愛生命從我做起的主題班會。制定班級制度，在班級上宣布。平時，還可以通過電話加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。學生安全教育，安全工作是學校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，嚴格把關(guān)學生乘坐三輪車情況。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。又不會驕傲而馬虎。同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。，學會與人相處，學會付出和愛。三、工作目標教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。后進學生學習的紀律性、自覺性比較差、時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象。本班學生學習很好。九、教學進度：（參教學進度表）周 次日 期內(nèi) 容314 始業(yè)教育分組711種子發(fā)芽實驗（一）種子發(fā)芽試驗（二）觀察綠豆芽的生長 1418蚯蚓的選擇食物鏈和食物網(wǎng)做一個生態(tài)瓶2125改變生態(tài)瓶維護生態(tài)瓶變化、2851211922630 1216 19113 116120光和影 陽光下的影子 光是怎樣傳播的 光的反射 光和熱怎樣得到更多的光和熱 做個太陽能熱水器 評價我們的太陽能熱水器地球表面的地形 期中復習，考試 地球內(nèi)部運動引起的地形巖石會改變摸樣嗎 土壤中有什么雨水對土地的侵蝕 探索土地被侵蝕的因素 河流對土地的作用 9 10 10 10 10123127減少對土地的侵蝕我們的小纜車用橡皮筋做動力13014像火箭那樣驅(qū)動火車測量力的大小17111 114118121125運動與摩擦力 滑動與滾動 運動與設(shè)計 設(shè)計制作小賽車期末復習期末考試20172018學第一學期五（2）班班主任工作計劃泗縣墩集鎮(zhèn)中心學校：凌鳳二零一七年八月五(2)班班主任工作計劃一、指導思想本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。注重學生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學內(nèi)，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。以學生為課堂教學的主體，設(shè)計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調(diào)動學生學習科學的積極性和興趣。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學課程標準、科學教材，認真鉆研科學教法學法，盡快成為一名合格的科學教師。教學難點：通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學生形成較強的科學探究能力。面臨幾次較長期的觀察研究活動：能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認識到重復實驗的意義。掌握控制變量實驗的技能，并學習實際控制變量實驗。四、教學目標：五年級的學生已經(jīng)掌握了一定的過程與方法技能，如觀察、記錄、簡單實驗等，本冊將引導學生經(jīng)歷更為完整的探究過程。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)科學情感。三、學生分析：整體學習狀況：學生整體學習比較認真，并善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運