【正文】 名，默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無華。第四段可以寫一寫花生的用途，能榨油、能炒、炸、煮食，制成花生酥、以及各種糖果、糕點(diǎn)等?！钡诙挝覀兛梢园凑找欢ǖ捻樞騺恚瑢懟ㄉ耐鈿?，形狀，顏色，紋路，大小第三段掰開花生，寫一寫花生仁。下面我來給大家介紹一下花生吧。三、寫作指導(dǎo)開頭，吸引眼球，設(shè)置懸念，可以以一個(gè)謎語開頭，如“黃房子，紅帳子，里頭住著兩個(gè)白胖子?；ㄉ鷧s將成熟的果實(shí)理進(jìn)泥土，等待人們來挖掘，來利用。??！好香，香味就像小精靈一樣往我鼻子里鉆。)剝開花生殼，花生寶寶的樣子真是可愛極了，像一位剛剛在花生媽媽的肚子里出來的寶寶，睡在搖窩里。）顏色，（穿著土黃色的外衣）紋路（突起，清晰，有的長長的，有的大大的，還有的連起來，像波浪；像老人額頭上的皺紋，像裹了一張漁網(wǎng),摸起來凹凸不平的）大小，（中指那樣長、拇指那樣粗。那寫花生，我們不能像寫銀梨一樣按時(shí)間順序來，但是我們觀察也應(yīng)該有順序。?根根胡須入泥沙，自造房屋自安家，地上開花不結(jié)果，地下結(jié)果不開花。（2分短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“上。（6分）（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽光（）的海洋、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。黃了我愛家鄉(xiāng)的銀梨。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p236。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。教學(xué)過程一、精彩閱讀吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。學(xué)生能夠抓住事物的特征來寫事物。小花很會(huì)捉老鼠，它有時(shí)聽見那兒有動(dòng)靜，它的耳朵就會(huì)豎起來，當(dāng)它想進(jìn)老鼠洞時(shí)，它就會(huì)用它的嘴邊的胡須去量一量，看自己能不能進(jìn)去，有時(shí)它進(jìn)不去，就在那兒等，老鼠一出來，它就像箭一樣沖上去，用爪子緊緊地抓住老鼠，然后把老鼠折磨半死，然后就津津有味吃起來了?，F(xiàn)在那只小貓長大了，它圓形的臉上有一雙寶石般的眼睛，長著兩只耳朵和一只靈敏的鼻子，它身上的毛軟軟的，它的毛是有好幾種顏色組成的，有黃色的、白色的、黑色的，所以我叫它小花。捉到了老鼠后，就先把老鼠扔在地上，要是老鼠想逃跑,它就再一次老鼠捉回來，這樣反復(fù)幾次才把老鼠吃掉。我家的小貓還是抓老鼠的能手。我不知道發(fā)生了什么事情，剛想看個(gè)究竟，可是小貓已經(jīng)跑得無影無蹤了。大概是小貓覺得這樣很舒服，它還是睡得很香，沒有醒來。小貓吃飽后總愛在椅子上蜷成一團(tuán)睡大覺，就像一個(gè)毛茸茸的線團(tuán)，十分可愛。它的前腳毛是黑色的，后腳毛是卻灰色的。我非常喜歡它。過了一會(huì)兒，小雞們“嘰嘰嘰“地叫著，做游戲去了。喝足了，別的小雞剛散去，一只較大一點(diǎn)的雞大概是還不過癮，小腦袋一縮，小紅腳一蹬，跳進(jìn)水碗里，濺了一身水，嚇得它慌忙往后一蹦，正踩在碗沿上，也許是它用力過猛，也許是水碗太輕，水碗搖晃幾下，倒了。吃飽了，該喝水了，領(lǐng)頭的小雞一晃一晃地跑到水碗邊，把0小腦袋伸進(jìn)去，喝了幾口，抬起頭搖了幾下，又低下頭去喝。小雞一出籠，就迫不及待地啄起米來。我們在地上撒了一些小米，打開雞籠門，它們爭先恐后地向外跑。這群小雞只有拳頭大小，清一色的鵝黃毛。小雞_五年級狀物作文500字星期天，爸爸、媽媽、我和弟弟出去玩。即使把它放在石板上，過一段時(shí)間，它會(huì)從自己的身體上長出很多小根須，它照樣能生長。夏天，不管天氣多么炎熱；冬天，不管天氣多么寒，它都能健康的生長。聽說仙人掌的果子可以吃，我摘下一個(gè)，用手掰開嘗了嘗，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜，味道很特別。仙人掌的果子有殼花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，顏色綠里透紅。不過，仙人掌開出的花一兩天就凋謝了，怪可惜的。仙人掌一年四季都是綠的，它渾身長滿了刺，要是不小心碰了它，它便會(huì)狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠(yuǎn)也記得它。有時(shí)候沒事才去注意它。這盆仙人掌在我家已經(jīng)生活幾年了。仙人掌的種類很多，據(jù)說全世界有兩千多種，我可沒見過那么多種類的仙人掌。小烏龜為我家增添了許多生趣，我愛我的小烏龜。我想，它的腦袋不大，卻挺聰明的。想啊想啊，突然它把頭伸了出來，四只腳伸直，頭猛的往上一頂。烏龜四腳朝天，怎么翻也翻不過來。只要碰一下它，它就會(huì)把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里。它吃飽了就在缸里游來游去，好像在說：“謝謝你，小主人。當(dāng)它餓的時(shí)候，只要聽到有人的腳步聲就會(huì)探出頭來。那細(xì)小的尾巴像一條細(xì)線。它的脖子上有黃色的斑紋。烏龜?shù)哪X袋呈三角形，很像蛇的腦袋，一雙凸出的眼睛，比芝麻還小，滴溜溜地轉(zhuǎn)，美麗而堅(jiān)硬的殼掩護(hù)著自己的身體，像一塊盾牌。烏龜是一種長壽的爬行動(dòng)物。實(shí)踐證明，這是一條行之有效的寫作途徑?，F(xiàn)代寫作學(xué)認(rèn)為，寫作是一種觀念形態(tài)的活動(dòng)，是客觀外界事物在頭腦中加工制作的過程?！颁伮肥闶巧降木`，你是大山的忠實(shí)兒子！你默默無聞，但大地沒有忘記你，高山?jīng)]有忘記你。從整體上說，用的是第三人稱，“它來自大山之中，它是大山的兒子。為了行文需要，人稱也可以轉(zhuǎn)換。當(dāng)然，各有各的妙處。四、方法要有變狀物類作文的寫作方法也不是一成不變的。有的同學(xué)為了進(jìn)一步突出家養(yǎng)豬的可愛，還簡約地將野豬與家養(yǎng)豬作對比?！苯又?，文章分別從豬的智力、嗅覺、起居、飲食等方面展現(xiàn)它的聰明可愛。又如，習(xí)作《豬》。而在介紹其價(jià)值或用途中，又采用橫式（并列式）結(jié)構(gòu)?？梢韵冉榻B它的外形特征，再寫出它的價(jià)值或用途，諸如營養(yǎng)價(jià)值和藥有價(jià)值等。如“總分”或“總分總”結(jié)構(gòu)。三、結(jié)構(gòu)要有“形”根據(jù)表達(dá)的需要，文章有縱式結(jié)構(gòu)與橫式結(jié)構(gòu)之別。因此，語言的理趣是知識(shí)性的體現(xiàn)，情趣是情感性的體現(xiàn)?！边@里，作者用了生動(dòng)的比喻，寫出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚實(shí)；又用“不停地?fù)u”寫出了小黑狗對熟人的媚態(tài)；還用“四處張望”來寫小黑狗的警覺與好奇。又如，習(xí)作《姥姥家的小黑狗》。倘若用樟腦丸一類的怪氣味彌散在螞蟻?zhàn)哌^的路徑上，那么后來的螞蟻就會(huì)因找不到那種特殊的氣味而迷失方向。二、語言要有趣如習(xí)作《螞蟻》。然后邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想清醒一下頭腦似的。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時(shí)，它兩腿一蹬，便翻了個(gè)身。又如，蘇教版五年級（上）“練習(xí)冊”上有一段對熊貓的描寫，形象逼真，凸現(xiàn)熊貓的生活習(xí)性。”這里的觀察順序是：由上而下，由前而后。如，蘇教版六年級（上冊）《麋鹿》。一、觀察要有序有序觀察是寫好狀物類作文的基礎(chǔ)。因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可。然而它所必須的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。因?yàn)猷徑泛芏啵还贩?