根據(jù)山東省中小學教師遠程研修項目-文庫吧資料
2024-10-28 13:57本頁面
【正文】 .................................................................................4如何給小組添加或者移除成員.............................................................................5如何指定組長.........................................................................................................6如何合并組.............................................................................................................7如何刪除研修組.....................................................................................................7如何添加報名人員.................................................................................................8如何取消報名.........................................................................................................9教師管理系統(tǒng).......................................................................................................9（1）、如何登錄教師管理系統(tǒng)............................................................................9（2）、如何新增教師..........................................................................................101溫馨提示.............................................................................................................10如何登錄（請務(wù)必使用谷歌瀏覽器，否則部分功能無法使用。有人推磨，有人加水，有人添豆，才磨出了這白花花的、香噴噴的豆?jié){。這是一個“眾里尋她千百度”的過程；是一個反復(fù)打磨、反思，讓頑石通透金屬般質(zhì)地，讓一顆沙粒變成珍珠的過程。尤其是在學習專家磨課，親身經(jīng)歷磨課的過程中，我們真切領(lǐng)悟到研修的意義。前三天每天一個專題，為了趕在規(guī)定的時間提交作業(yè)，忙得不亦樂乎，學習的時間卻總是和我們開玩笑，少一分鐘都不讓過關(guān)；有趣的是提前“胡編”作業(yè)提交，結(jié)果與要求不一致，重新追逐時間，按要求做題，邊做邊笑：“還要求學生按要求做題，自己不也是不按要求嗎？”開學后，學習的時間只能安排在晚上，充分享受萬籟俱靜的感覺。先是參加縣級學科培訓，經(jīng)歷臺風的虛驚（對本地無影響），后是參加全省的遠程研修，享受全新的洗禮。，你們的心情怎樣？弟弟有沒有心情變化？怎樣表現(xiàn)出來的？ ，你產(chǎn)生了什么感受？根據(jù)老師的提示，進一步修改自己的習作，相信你會有更多的收獲。不過，如果你能在以下幾方面動動腦筋，做些修改，相信你的文章會更好！修改建議：，你是怎么玩的？怎樣做才能上去，雙腳如何運動，雙手怎樣配合保持平衡？這些動作都寫出來，你的文章就生動了。教師評價：你真棒！能用這么簡短的句子寫出事情發(fā)生的時間、地點、人物，經(jīng)過也很完整，標點符號用得也很不錯。我滑呀滑，很快就到了終點。我們拿著滑板車到樓下去比賽。指導內(nèi)容全面，建議合理。借
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