【正文】 ，再做ab卷進行測試的時候，孩子們的`做題速度跟準確率都有了大幅度的提高。在寒假要求學生必讀《水滸傳》《昆蟲記》后，我們又讀了《三國演義》《老人與?！罚⑶疫€利用語文課的時間觀看了電影《老人與?！贰峨u毛信》等電影，以提高學生的審美意識和鑒賞能力。開展閱讀。這一遍聽寫全對的肯定不多，然后第二節(jié)語文課接著聽寫，第三遍就是本單元學完之后再聽寫，三遍下來，再不過關的也就一兩個學生了。還要求同步背誦校本教材《小學語文誦讀》，今年我們已經(jīng)背誦了《滿江紅》《水調歌頭》《念奴嬌赤壁懷古》等多篇古詩詞。“興趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因為學生們喜歡上我的課，也讓語文教學變得輕松自然。但是，我想說的是，學習語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會沸騰的，語文知識重在積累，有一個量變到質變的過程，不是一兩天能看出成績的。定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對于學生的優(yōu)點，不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好.但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議。養(yǎng)成獨立思考，不怕困難的習慣.孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫助，不會做時，不應直接教而應和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨立思考。一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停。合理安排時間，充分利用好作業(yè)的時間。避免不必要的小動作。講究作業(yè)的速度和質量。聽清題目，主動思考，組織好語言。仔細觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容。要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。三、給家長的幾點建議：為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議。我們學校的教學工作一直以“輕負擔，高質量”為目標，半學期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學有：作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范的有：開學初對新環(huán)境不太適應，經(jīng)過半學期的努力，進步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要。二、本班數(shù)學數(shù)學的情況。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。學習方面：從一年級開始，學習要拿出真本事。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準。下面我主要談三個方面的內(nèi)容：一、孩子進入一年級的一些變化。除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求作為本班的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學習打好基礎。期末家長會老師發(fā)言稿3尊敬的各位家長：晚上好!首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學習旅程。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中高年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么面對這個年齡階段的孩子，作為家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。希望在學校和老師的共同努力下，我們的每一個孩子都能得以全面發(fā)展，能力越來越強。還有，我們經(jīng)常會組織孩子們勞動，很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學會了刨地、澆水、種辣椒、種白薯……掌握了一技之長……接下來，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽，使孩子們的朗讀能力得以提升。每年一度的運動會和長跑比賽，使很多熱愛運動的孩子大展身手。另外，為了豐富孩子們的生活，鍛煉孩子們的各項能力，幫助孩子們能全面發(fā)展，我們學校更是開展了很多豐富多彩的活動。要想成為一個優(yōu)秀的人，首先要品德好。作為班主任，我最注重的是教導孩子們?nèi)绾巫鋈恕Ｃ鎸@些情況，老師并沒有對任何一個孩子置之不理，有時會苦口婆心地教導，當然，有的時候會忍不住大發(fā)雷霆，目的都是希望孩子們能有所進步。比如，個別同學學習基礎差，主動學習性差， 學習不能做到有恒心有毅力，不能全神貫注地聽講，甚至經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。讓我們一起換個角度來欣賞我們的孩子吧。每個孩子身上都有他們各自的閃光點。優(yōu)秀表現(xiàn)。下面請優(yōu)秀學生代表發(fā)言。有幾名同學更是進入了年級前十名，他們是：艾、劉、駱、董、姜和孫。目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。我們現(xiàn)有29位同學，其中男生13人，女生16人。今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。恭喜你們孩子所取得的進步，孩子的進步和你們的付出是成正比的，所以辛苦你們了，最后謝謝你們，感謝你們這半學期來對我教學工作的默默支持。所以請家長諒解，有任何的問題，我們及時的溝通，爭取找到最合適的解決辦法，特別是那些英語學習有困難的孩子還要請家長更多地關注，多和我交流，爭取至少讓他們的學習跟上班級整體水平，現(xiàn)在還只是一年級，孩子趕上來還不難，如果不重視以后拉下更多后，到時候就更加難得抓好了。如有什么疑問，可私下與我聯(lián)系。到時，考試吃虧的是孩子?？荚囍?，很有可能會讓孩子們根據(jù)聽到的單詞涂色，連線，標號。考試會側重于理解和聽力。所以，從本屆開始，一年級的孩子們除了口語考試，也要進行筆試。這次最為重要的一點就是，本屆一年級開始進行英語期末考試筆試。第二種就是泛聽，就是指不要那么正兒八經(jīng)地坐在桌前聽，早晨起床刷牙的時候讓他聽一聽課文，晚上睡覺的時候讓他聽一聽自己喜歡的童謠歌曲都可以。4 精聽與泛聽的結合。3．在家聽讀的時候，一定要保證手指到，眼睛看到，嘴巴大聲的朗讀出來。正確的讀書姿勢是手指單詞、課文眼看單詞、課文，不要讀望天書或是亂指。但是現(xiàn)在不解決孩子的開口問題，那以后學到的真的就是“啞巴英語”啦。家長們不要覺得孩子開口有點聲音，讀得像那么回事就不管啦?，F(xiàn)在一年級最重要的是解決孩子的開口問題。這種思想是不正確的。有些家長認為只是讀課文，反正不是知識，可讀可不讀。2．周末回家后聽讀每天必須堅持，即使沒有新知識的注入，也可以是舊知識的復習，只有這樣，你知識的雪球才會越滾越大。我知道很多家長事情繁忙，有時周末也沒時間和孩子在一起，所以，請您一定買個點讀機，自己不在時，孩子也能自己用機器學習，讀課文，預習課文。不聽不讀，那就是“啞巴英語”。孩子們喜愛英語，喜歡英語課，喜歡說英語，喜歡表演英語，每次見到我是都會熱情地用英語給我打招呼，……讓我真正找到了作為英語教師的幸福感。這就是家長平常重視，培養(yǎng)了學習習慣的結果。這樣，您的負擔也會更重！所以，從現(xiàn)在開始，一定要培養(yǎng)孩子的學習習慣，您重視啦，孩子也就重視。您現(xiàn)在覺得累，不抓好基礎和良好的學習習慣，到高年級，您會更累，到時候后悔都來不及。家長朋友們請看看課表，我們孩子在學校5天，可以說有這豐富不同的課程，每天都沒有作業(yè) ，對于他們來說，課業(yè)絕對談不上繁重。您沒時間輔導敦促，就買個點讀機也行，孩子可以指著讀，哪怕這星期您沒時間，或者帶孩子出去玩，去爺爺奶奶家，也可以方便攜帶，完成作業(yè)?，F(xiàn)在都有5+2=0一說，就是說，學校5天的勤奮學習，回家后家長不予理會，不監(jiān)督完成作業(yè)，結果每周回學校都是重新來過的，變成了5+2=0，我希望我們共同努力的結果是5+2=7甚至是大于7。小學自制力差，在學校里，他們會受到老師的悉心指導和幫助。所以這里也特別表揚和感謝那些家長們，雖然你們也許感覺不到，但作為朝夕相處的老師，我確實感到他們一天一天在進步！小學階段的兒童，對學習生活充滿好奇心，但是不久就會發(fā)現(xiàn)并不是所有的學習任務都充滿樂趣。我一再強調的是，只有家長的重視，孩子學習才會有信心。但是也有一部分家長總是忘記簽字，我相信大部分的孩子都能夠回家復習，但是因為您的忘記他可能回學校要被我批評，長此以往就會打擊孩子的積極性。才使得孩子們的學習更加出色。比如，家長普遍反應point to說的很不好，我就會在新一周加強發(fā)音的糾正。作為英語教師，我將盡職盡責，竭盡全力，通過豐富多彩，形式多樣，充滿趣味的教學活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學習興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。一、課堂表現(xiàn)、聽讀簽字一年級的孩子們特別喜歡玩，非常好動；注意力還不能穩(wěn)定持久，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些)；思維非常具體，容易受外界影響。最后，祝所有的孩子都能主動地、創(chuàng)造性地復習，積極鍛煉思維力、想象力，考出好成績！第四篇：期末家長會老師發(fā)言稿期末家長會老師發(fā)言稿期末家長會老師發(fā)言稿1家長朋友們，你們好！光陰似箭，可愛的孩子們已經(jīng)邁進小學過半學期了，我們也不再陌生了。黃岡小狀元已經(jīng)全部做完，亦有利用的價值，不妨針對孩子易出錯的知識點，自行出一些題目，和孩子一起玩玩“文字游戲”。教研室下發(fā)的測試卷總共四張，已經(jīng)全部發(fā)給孩子了，請務必裝訂在一起，其中前三張已評講完畢，在家可繼續(xù)指導孩子對照試卷，查漏補缺。其它課文要求熟讀，程度好的孩子可以選擇優(yōu)美的段落或整篇背誦。要求掌握的句字有：《胖乎乎的小手》用“替、給、幫、為”造句，《要下雨了》用“ 正 呢”造句，《烏鴉喝水》運用“ 漸漸 ”造句，《稱象》運用“ 一邊 一邊 ”，《畫家鄉(xiāng)》運用“ 那么，那么 ”，《美麗的小路》之“我會讀”中的三種句類“陳述句、疑問句、感嘆句”，《王二小》之“把字句和被字句”，《小白兔和小灰兔》積累“把字詞組”，《小蝌蚪找媽媽》運用“ 已經(jīng) ”造句四、背誦正確、流利、有感情地背誦語文書上要求背誦的課文和古詩。可根據(jù)孩子的薄弱環(huán)節(jié)一一加強，以達到大綱的要求。二、詞語幾乎每一課、每單元的語文園地都有“我會讀”或“讀讀說說”、“讀讀比比”等欄目，要求掌握每課生字組成的詞語并學會主動積累好詞。指導孩子復習時，要求每天朗讀“生字表一”一單元，一周一遍；每天默寫“生字表二”一單元，最好聽寫詞語，加注拼音，和孩子一起玩玩親子游戲，開發(fā)思維力，比如將字拆一拆、加一加、換一換偏旁（可參看語文園地之“我的發(fā)現(xiàn)”），詞語接龍，聯(lián)想學過的古詩、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、聯(lián)系生活大環(huán)境靈活運用，最終能熟練區(qū)別學過的形近字和同音字，熟練掌握常見的偏旁，并能寫出帶有相應偏旁的四會字或二會字。一、生字語文課本附錄生字表（一）550個字是二會字，要求會認、會讀，明白意思，不要求會寫、會用，基礎稍好的孩子可以試著口頭組詞、造句；生字表（二）250個字，要求會認、會讀、會寫，正確理解意思和運用，具體的要求就是會注拼音，字體端正、筆順正確，理解字的意思，能組詞造句。”所有的孩子經(jīng)過血與淚的洗禮，他們無論心智還是身體都成長了，明白成功的路上浸透著辛酸和痛苦，奮斗與犧牲才能換來明天的驚艷。說實話，如果沒有家長義工的無私無怨的付出，我可能沒有勇氣讓所有的孩子都上場，天氣熱、孩子多、組織難，汗水淚水，不知流了多少，委屈感動交織著，其中的苦辛難以言表，是您們讓我重拾信心，和孩子們一起面對，克服困難。忽然發(fā)現(xiàn)有一人整場沒有坐下一刻，一直拿著相機從前排走到后座，從左穿梭到右，從舞臺上專注表演的孩子到笑容燦爛的在座領導家長，一一捕捉，我相信那是全世界最美的鏡頭，最美的心靈，因為里面灌注的是天下所有父母對孩子殷切的期許和呼喚，同時我知道，鏡頭外的他因為成全了別人而綻放了別樣的美麗。報名參加義工的家長還有呂皓媽媽、劉凌媽媽、皓麟媽媽、凱樺媽媽、閱歐媽媽、正浩媽媽等，原本安排他們13：30在體院禮堂門口等待，幫助維持紀律，但因為班車延誤，所以導致他們早早到場，苦等在門口，卻不見我們的蹤影的事情，再次向您們致歉。期間，孩子們喧鬧著，演練著，不知不覺帶來的水全光了，我恍惚間，忽然發(fā)現(xiàn)孩子們有水喝了，原來是立偉爸爸帶來了兩箱礦泉水，不知道為什么，我的喉頭一甜，眼睛一熱，好像有兩行咸咸的東西落下，也許是汗水吧，我暗自感嘆！6月13日中午12：30，我們開始緊張而有序地準備。在挑選衣服的最關鍵緊張時刻，俊華媽媽、蔚云媽媽、嘉琪媽媽加入了，他們丟下手頭的工作，犧牲了休息日，終于趕在匯演前將孩子們的一切行頭添置完畢。不得不提的是，嘉桐的姐姐還面臨小升初考試，基本每天都要到外面補習功課，而有好幾次，媽媽回來晚了，兩個孩子只能吃早晨的剩飯，更別說增加營養(yǎng)了，媽媽為了班級為了學校，做出了最大的犧牲。回想起三周以來的艱苦卓絕排練，我到現(xiàn)在還心有余悸，孩子多，定性差，每一次組織都像打仗一樣，這邊的隊伍剛剛穩(wěn)定，那邊又開火了，跑得滿操場都是，我和王老師滿頭大汗，喉嚨嘶啞，孩子們還是自玩自個的，好氣好笑。孩子們當天的表現(xiàn)令我十分滿意，無論是候場還是舞臺演出，和平時排練相比，他們表現(xiàn)出了少有的成熟和懂事，每一個孩子都竭盡全力，努力做到了最好。盡管老師盡了最大努力