【正文】 主持人：同學們都說得很好。同學們回答非常正確,文明用語記心間。當我與他人分別時，我應說聲“再見”。當別人對我說“對不起”時，我應說一聲“沒關系”。當他人幫助我時，我應說一聲“謝謝”。（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在黑板上。請坐、多多關照、一路順風、辛苦了、加油、歡迎光臨、請慢用?？茨膫€同學知道的文明用語多。A、帶走自己的垃圾或雜物； B、起身就走； C、連鄰座的垃圾和雜物一并帶走（8）升國旗時應肅立站好，如旁邊人與你交談，你應該（B）。（錯）（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（錯）（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。下面咱們進行文明禮儀知識搶答賽,知道答案快舉手,回答正確,老師有驚喜送給你們。我們應該做到在上課前兩分鐘進入教室，做好課前準備，端坐恭候老師到來，并歡迎老師傳授知識。（二）安排活動朗誦詩歌主持人：同學們，下面我們先來朗讀一首詩歌，它描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀：上課禮儀?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐，甚至還有說粗話動手；有的在整潔的門、桌、地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現。荀子說 “不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。五、活動過程：（一）主持人宣布班會開始主持人：親愛的同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養(yǎng)。三、活動形式：知識問答、《文明禮儀》倡議書四、活動準備和分工：收集有關破壞校園公共財產和保護校園公共財產的實例。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現自己的諾言。而且，通過這次文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。這次的主題班會開得比較成功。主持甲：最后，請班主任進行今天的班會總結。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。鄭：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質有教養(yǎng)的人。（四）文明禮儀倡議書趙：下面有請衛(wèi)生委員孫晴代表五（1）班提出倡議。趙：他們是……（不宣布）但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《五（3）班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內、外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養(yǎng)成，許多同學到現在為止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。趙：現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。寫好了放在桌面上，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。請聽題。我下定決心，從現在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。鄭：是啊，趕快有請王慶同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請?。▽W生講故事）趙：是啊！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。修養(yǎng)與內涵，都是智慧的外在形式。鄭：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發(fā)出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。同學交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學非，互相尊重最可貴。（2）同學們，請注意，同學交往講禮儀，團結友愛數第一。教師：五年三班的學生可真有禮貌?。。ㄔO計意圖：通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學生再一次受到教育.）與同學交往禮儀（1）同學們，在班級中，我們常常發(fā)現這樣的情況。我們在外面等他一會。甲生２：（站到門口）老師您好，我們想找楊老師，您知道他在哪嗎？教師：楊老師出去了，一會回來。進出辦室禮儀：學生１：敲門。（二）文明大家談趙：首先請欣賞相聲《講禮貌》。鄭：現在我宣布：“五。二、活動安排：（一）主持人開場語。第三篇：文明禮儀主題班會活動方案文明禮儀主題班會活動方案一、活動目的要求：通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。活動效果預設：