【正文】 要懂得如何修理機器。老師介紹的每一個操作要點、注意事項，我們都會牢記在心。想著終于有機會走進檢驗科，可以從實踐中理解自己所學的專業(yè)，心中便充滿了期待。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為**（改成病理科崗位所在的單位）做出更大的成績。展望新的一年，在以后的**（改成病理科崗位所在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好病理科崗位的本職工作。主要是在理論學習上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到病理科工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。定期學習病理科工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識，并總結(jié)吸取前輩在病理科工作崗位工作經(jīng)驗，不斷彌補和改進自身在病理科工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。特別是學習病理科工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。二、工作上加強學習，不斷提高工作效率 時代在發(fā)展，社會在進步，信息技術(shù)日新月異。雖然身處在病理科工作崗位，但我時刻關(guān)注國際時事和中央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在各級領(lǐng)導們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在病理科工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的病理科所有工作任務(wù)，履行好（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導和同事們的一致肯定。篇四：病理科最新個人年度總結(jié)范文病理科工作崗位 =個人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載= 轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。由于攸縣林科所條件有限，無法使用儀器仔細觀察標本，拿回學校標本會不再新鮮，所以在此次實習中，本要求采集標本，而因上述原因不得不取消，這是此次實習的缺憾。在運用標準地方法調(diào)查時，由于每小組的同學相互配合，原本費時的調(diào)查卻很快完畢了，這讓我認識到了團結(jié)、齊心協(xié)力對團體的重要性。防治方法：:3:100波爾多液，15%粉銹寧1500倍液，40%多硫懸浮劑800倍液進行防治，同時需要加強管理，適當?shù)募粜薏∠x枝，挖除死病株集中進行燒毀。也可噴施1千克/升的石硫合劑，防治效果也很好。結(jié)合修剪去除病枝、病芽和病葉，減少侵染源。生長季節(jié)感病部位出現(xiàn)白色的小粉斑，逐漸擴大為圓形或不規(guī)則的白粉斑，嚴重時白粉斑相互連接成片。藥劑防治可以選用70%甲基托布津可濕性粉劑1500倍液，50%苯來特可濕性粉劑800倍液噴霧，7～8天噴一次；或50%多菌靈800倍液，或1%波爾多液，或75%百菌清500倍液，每8～15天噴一次。防治方法：秋冬季應(yīng)進行病株及殘體的清理，盆栽茶花應(yīng)注意病、健株分開管理。第二種病菌造成的病斑有輪紋狀皺紋，小黑點上生剛毛，病葉質(zhì)脆，容易脫落。癥狀：病斑大多發(fā)生在葉片上，嫩枝、新梢和果實上也可發(fā)生。此蟲多發(fā)生于海拔300米以下平原丘陵、45年生幼樹、35m高的杉木林。3齡的幼蟲食量增大，排糞量多，堆集在稍尖上，1梢一般有蟲1條，偶見有23條者。防治方法：應(yīng)選擇適宜于杉木生長的肥沃、濕潤、排水良好的沙壤圃地和造林地，有利于杉木生長，提高抗病力；在赤枯病發(fā)病期，噴1：1：100的波多液或25％百菌清500800倍液，或50％可濕性退菌特500～800倍液。在杉木幼林針葉上，初期出現(xiàn)褐色小點，逐漸擴大為圓形至不規(guī)則形枯斑，以后在病斑上產(chǎn)生黑褐色凸起的小點，稱為子實體。在丘陵紅壤地區(qū)造林時，應(yīng)采取深翻整地，深挖撫育，開溝培土，間種綠肥等措施，促進林木生長，避免病害流行。濕度大時，在小黑點上可見粉紅色分生孢子堆。秋季，杉木由于生理原因引起新梢黃化，易感染炭疽病。病害擴展，使針葉完全枯死，并延及幼莖。由于條件有限，所以該步驟省略。結(jié)果見實習結(jié)果與分析中表二。調(diào)查時采取平行跳躍式取樣，即每隔一行進行調(diào)查。用打標準地的方法調(diào)查杉木純林的病情指數(shù)。二、實習時間與地點時間：2012年6月 地點：攸縣林科所三、實習方法外業(yè)調(diào)查本次外業(yè)調(diào)查方法包括踏查法和標準地法。篇三：病理學實習報告病理學實習報告班級：林學一班 學號：20090060 姓名：文倩一、實習目的通過本次實習，掌握幾種重要作物病害癥狀的特點及病原物形態(tài)特征，了解病情調(diào)查方法，提高我們診斷和研究病害的能力。同時也需要再加強鍛煉自身的病理科工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強與（改成病理科崗位所在的單位）病理科崗位上的同事多溝通，多探討。在以后的病理科工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習病理科工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進取，把工作做的更好，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗?；仡欉^去一年來在（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，還是工作學習上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在病理科工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。唯有如此，才能提高病理科工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。病理科工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進，需要不斷學習新知識、新技術(shù)、新方法，以提高病理科崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。在（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責，在病理科工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻?，F(xiàn)將過去一年來在（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)病理科一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導自己在（改成病理科崗位所在的單位）病理科崗位上學習、工作實踐活動?；仨^去的一年，在（改成病理科崗位所在的單位）病理科工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好病理科崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。讓我了解了醫(yī)院的日常醫(yī)療服務(wù)流程、醫(yī)生的工作制度，并且對將來從事的工作有了一定的感性認識，同時也知道了自己在醫(yī)學理論基礎(chǔ)、與病人溝通等方面的不足，這些使我開學后的理論學習更有積極性和針對性。這個假期，來到醫(yī)院，撒播希望，同時擁抱豐收，為自己的醫(yī)學人生留下了光輝燦爛的一筆。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實際上并沒有想象中那么容易。畢竟，幾年以后，我已經(jīng)不再是一位大學生，而是一名醫(yī)生，要與社會交流，為社會做貢獻。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。在得到老師認可和贊美的那一刻，感覺這些付出都是值得的。其中很多內(nèi)容超出了我的知識范圍。并且，我了解到，為了更好地為患者和臨床服務(wù)，提高病理診斷水平，避免不必要及糾紛和醫(yī)療差錯的產(chǎn)生，要經(jīng)常與有關(guān)臨床醫(yī)師進行臨床病理會診與溝通，了解臨床醫(yī)師的診斷思考和病人情況，并向臨床醫(yī)師通報病理診斷的疑難情況、初步擬診、延期發(fā)報告的原因及術(shù)中冰凍會診注意事項等。每天八點半準時到達醫(yī)院，幫助醫(yī)生和工作人員完成一系列取材、細胞制片、包埋、切片、免疫組化、采圖、歸檔和診斷工作。在熟悉病理科的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是