【正文】 一個國家面臨一些大事時，也正是需要其中每一個人的共同參與，共同關(guān)注。所以我們不能僅局限地談?wù)撐覀冞@個小集體，更可以暢談社會、民族乃至國家作為一個整體所體現(xiàn)的一種生命力、凝聚力、創(chuàng)造力。剛才我們談得更多的是個人以及個人在集體中的成長，集體對個人的促進。那我想個人與集體也是這樣的，是一種相互促進，相互依存的關(guān)系。4．詩歌朗誦：《為夢飛翔的鳥》主持人：非常感謝他們的精彩表演，這是我們高一（5）班的聲音，這其中飽含著我們團結(jié)在一起的凝聚力。如果說把集體比喻成藍天，那飛翔在藍天里的鳥兒便象征著我們在座的每一位老師與同學(xué)。個人是組成集體的最基本因素，集體的發(fā)展要靠每一個成員的努力。不過，正是由于那次的經(jīng)歷，我們學(xué)會了通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的班級管理等方面總會借鑒這次的經(jīng)驗，不斷成長，努力做得更好。在軍訓(xùn)中我們表現(xiàn)得非常不錯，有不少老師從一開始便對我們刮目相看。下面呢，我們請幾位同學(xué)來談一談自己對這個班的感受，說一說自己眼中的班級是怎樣成長起來的。的確是這樣子的，集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。在過去的時光里，大家一定有很多印象深刻的事情，那我們先來說說比較有趣有意思的，大家可以先討論一下討論?? 主持人：剛才我們所談到聽到的一些小故事小回憶，讓我想到這樣一句話：一堆沙子雖是松散的，可是當(dāng)它和水泥、石子、水混合后，卻比花崗巖還要堅韌。瘋狂地沉湎于杰倫的調(diào)調(diào)，王菲的干凈（聲音），艾薇爾的個性和搖滾。我常會為日本侵占釣魚島而感到憤憤不平，又常會因為中國在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用而感到自豪。ΧΧΧ：ΧΧΧ，一個充滿愛國心，有理想的陽光男孩。ΧΧΧ：性別，年方17，身高比潘長江高，體重比奧尼爾輕，相貌一般，如此而已。ΧΧΧ：相信未來的永遠最美，活著必須得習(xí)慣苦味，路總會走累，雨落地就碎，酒終會喝醉，只有友情最美，朋友最珍貴。而裝滿糖果的罐子只貼著一張小小的標(biāo)簽——微笑專享。this is my time to shine!someday dreams will e true!ΧΧΧ：因為有旋轉(zhuǎn)木馬，這個世界的歡樂將不會打烊。相信是驚嘆號，再累我都會笑，我知道我的夢不止年少還有驕傲，有一天終將會找到。因為我是屬蛇的！不過，我是很不甘寂寞的，如果你也熱烈地向往著冒險，那么就來找我吧！記住，我是ΧΧΧ。我是一個活力四射的探險者。憂郁的眼神，稀噓的胡喳子，神乎其神的幽默，都深深地出賣我。我記得當(dāng)我們高一剛進入這個班級的時候，每位同學(xué)都寫了一小段自我介紹，其中有一些呢帶著點懵懂，又有些呢極富張揚的個性。下面我們首先來看一段簡短的視頻，希望大家能夠在看的同時將思緒拉回到這兩年來我們一起學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，大家請看視頻。回顧幾個月的學(xué)習(xí)生活，我們與集體在不斷的成長，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，但也存在一些不足。我們揮灑汗水，張揚青春，在集體的海洋中揚帆起航，激流勇進?；顒舆^程： 1．開場主持人致辭：時間過得很快，高一生活已經(jīng)走過將近一半。通過這堂班會課，使大家明白個人與集體的關(guān)系，個人與集體如何更好的成長。班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。2003年，陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。%%。日前我國道路交通安全形勢十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到2002年的77萬起，%。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。1986年，全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里；到2002年。（四）小結(jié)：同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)表明：1986年，、貨運量為62億噸；至2002年，、。只聽山崩地裂般的一聲巨響，客車與貨車撞到一起，兩車失控，翻入316省道北側(cè)的大水坑里，鮮血染紅了水面，有些人當(dāng)場喪命，幸免一死的人們哭天響地，一片凄慘的景象。由小品、談心得體會。（三）看小品，議一議：小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。%萬人，年均增長5%。主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。進入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，這個數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)，一年經(jīng)濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。五、教學(xué)過程同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。了解一些常見的標(biāo)志。選好及訓(xùn)練班會主持。組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識三、教學(xué)方法討論法 案例法 情景劇表演四、課前準(zhǔn)備讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。歌詞：該不該擱下重重的殼/ 尋找到底哪里有藍天/ 隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺疼/ 我要一步一步往上爬/ 等待陽光靜靜看著它的臉/ 小小的天有大大的夢想/ 重重的殼裹著輕輕的仰望/ 我要一步一步往上爬/ 在最高點乘著葉片往前飛/ 任風(fēng)吹干/流過的淚和汗/ 總有一天我有屬于我的天。明天，我們注定輝煌?？嘈娜?，天不負，三千越甲可吞吳。我們將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌。努力!堅持!拼搏!成功!我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負老師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗三年，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。超越自我，用奮斗放飛希望。敢于拼搏，用不懈爭取進步。七、宣誓(班級勵志誓詞)選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，選擇藍天，就去展翅翱翔，選擇回中，就去勇敢進取。人生是一個背著“殼”前行的過程。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。我相信絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。六、班主任講話：同學(xué)們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時間學(xué)習(xí)。所以大家都能夠?qū)W做一個會“擠”時間的人。啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。故事二：美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。這天，是他的37歲生日。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示： 故事一：德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負著許多責(zé)任和壓力。二、提出問題：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。另外一種動物就是蝸牛。課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！?；制作課件；并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。教學(xué)重難點：讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。讓我們大聲唱出《真的愛你》！用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首跟感恩一切令我們感動的一切??勵志主題班會教案班會主題：如何背著“殼”前行 教學(xué)目標(biāo)：正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會說這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機里的一段8分鐘視頻：“乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。地震后當(dāng)他趕回店鋪時，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女?！拔胰ニ拓浟?！”與妻子、女兒打了招呼后，他騎上摩托車離開了。在被子里面有一部手機，屏