【正文】 ，可惜!可惜!”甲：面對被盜，羅斯福沒有怨天尤人，反倒找出了感恩的三條理由，這是怎樣的一種氣度和智慧？！他是一個時時感恩、充滿智慧的人?！钡诙昴甑?，住持又問新和尚最想說什么，新和尚說：“食劣。”學生12：一個寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩，這條規(guī)矩就是：每年年底，寺廟里的和尚都要對住持說兩個字。甲：同學們，除了古詩文、格言，你們還收集到哪些感恩的材料呢？學生11：美國的前總統(tǒng)羅斯福家中被盜，一位朋友聞訊后寫信來安慰他。學生10：我國改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師鄧小平爺爺說過這樣一句話：我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！乙：五位同學收集的感恩格言，非常精彩，也讓我們用掌聲感謝他們。學生8：前蘇聯(lián)的巴甫洛夫說，“我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民”。甲：五位同學不但收集了感恩古詩文，而且朗誦得好，讓我們用掌聲感謝他們！乙：同學們，你們還能說一些與感恩有關的格言嗎？學生6：英國的貝納特說過這樣一句名言：有時我們需要提醒自己，心懷感激實在是一種美德。學生5：唐代詩人李紳寫的《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。臨行密密縫，意恐遲遲歸。學生3：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。學生1：滴水之恩，當涌泉相報。甲：同學們，中國的感恩教育源遠流長，有著悠久的歷史。）② 母親節(jié)在什么時候？（5月的第二個星期日）③ 父親節(jié)在什么時候？（6月的第三個星期日）④ 你父母的生日是什么時候？（略）⑥ 我國重陽節(jié)在什么時候？（農歷的9月初9）環(huán)節(jié)二：妙語連珠，名人言。乙：現(xiàn)在，我們進行今天主題中隊會的第一個程序“暢所欲言，話感恩”的第一個環(huán)節(jié)：爭先恐后，我搶答。主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。環(huán)節(jié)一：爭先恐后，我搶答。懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報父母。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學生獨立自主的能力，不讓媽媽擔心；培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明禮，回報媽媽。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日?？的塑氨灰暈楂I給母親的花。在其他一些國家的日期并不一樣（參見世界各**親節(jié)日期）。第四篇：母親節(jié)“感恩”主題班會母親節(jié)“感恩的心”主題班會設計【班會背景】母親節(jié)作為一個感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。八、合唱《感恩的心》請張夢鑫等五個同學帶領同學一起做手語，在深情的歌聲中結束本節(jié)班會。六、感恩母親平時幫母親做家務讓同學說一說你在家會幫母親做哪些家務？以后要多幫母親做哪些家務？母親的生日提問同學，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什么事讓母親開心？母親節(jié)除了母親的生日，還是一個很重要的節(jié)日可以表達我們對母親的愛，哪是什么？ 每年5月的做一頓可口的飯菜學好本領我們現(xiàn)在是一名學生，我們最大的任務是學習，在學校我們學好文化知識，強化專業(yè)技能，將來成為一名會計師，有良好的經(jīng)濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每一個看完短信的人口里默默的念著：“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你！”請學生用一些形容詞，對這個母親進行描述。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。也可以說說母親對你的照顧等！三、表演小品請包家威等同學表演《母親》看完表演后讓學生發(fā)表看法，讓學生想一想平時有沒有這樣做？四、贊美母親汶川地震中的母親搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異?？梢哉f你印象最深刻的一件事，或對你最大的影響?！薄斑@樣呀？”蘋果樹馬上盡力挺挺身子，說道：“來吧，孩子，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下?！?“我已經(jīng)太累，爬不動了?！?“我已經(jīng)太老，打不動了?！蹦泻⒄f：“我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了。時間又過去了許久，男孩再次回來了。”于是，男孩砍下了樹干，造船，遠航了。”男孩說：“我太老了，也沒心情玩。等他又來時，蘋果樹非常高興，幾乎說不出話來。蘋果樹很高興。不過 你可以砍去我的樹枝造房子，你就會開心了?！蹦泻⒄f：“我太忙了，沒空爬樹。男孩又消失了很久，蘋果樹很傷心?！蹦泻⒁宦?，就爬上樹摘下所有蘋果，走了。”男孩說：“我長大了，不再爬樹了，我想買東西，尋找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎？”蘋果樹說：“很抱歉，我沒有錢，只有葉子和蘋果。有一天，男孩出現(xiàn)了。小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好開心。有時，他們會一起玩捉迷藏。然后織成帽子，裝扮成森林之王。每天，小男孩都會來和它玩。當念到“媽媽”或“母親”的詞，左手應設法抓住左側人的食指，右手應設法逃掉?！窘虒W過程】一、朗誦詩歌記得有一次語文測驗中,老師出了道作文題目《母愛》很多同學都寫下了感人的詩句，下面請羅結開同學朗誦詩歌《母愛》。讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報母親。”第三篇：母親節(jié)主題班會課教案《感恩