【正文】 作業(yè)總結(jié)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)常督促孩子按時復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好辦法。因此，家長、教師最好教會孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，養(yǎng)成細心檢查作業(yè)的習(xí)慣。（7）、教育孩子養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習(xí)慣。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。家長回家，無論多忙，請抽出時間幫助孩子檢查一下作業(yè)，不一定要檢查作業(yè)的正誤，可以看看孩子作業(yè)是否已經(jīng)完成，字跡是否工整清晰??（6）幫助孩子養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。（5）幫助孩子養(yǎng)成認真細致的習(xí)慣。（4）、培養(yǎng)孩子不懂就問的好習(xí)慣。當(dāng)家長的需要鼓勵孩子積極舉手發(fā)言，家長可以和老師溝通了解孩子在校表現(xiàn)情況來鼓勵孩子舉手發(fā)言。鼓勵孩子積極舉手發(fā)言（3）、培養(yǎng)孩子積極舉手發(fā)言的習(xí)慣。很多孩子在學(xué)校不認真學(xué)習(xí)，就是上課沒有專心聽講，如何讓孩子專心聽講？這需要家長和孩子之間進行溝通交流。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專注能力。這些孩子貌似學(xué)習(xí)，但實際上學(xué)習(xí)效果極低，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間。孩子小時是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時期，一般的情況下，通過獎勵和懲罰（注意：絕不是體罰，“懲罰”孩子是一門藝術(shù)?。┓磸?fù)幾次，一個好的習(xí)慣就可形成了。作為成熟的父母，應(yīng)當(dāng)善于與孩子溝通，知道孩子在想什么，在干什么。如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，關(guān)鍵在于了解孩子。孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通常我們說一個人素質(zhì)不高，往往就是因為這個人有許多壞習(xí)慣?！绷?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性意義。幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園。這是我們今天開家長會的重點。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。付出是有回報的，當(dāng)看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。三、家校配合每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。出現(xiàn)問題比較多的原因主要有以下幾方面: 第一:題目理解不到位，第二，計算不認真。很多孩子分析能力判斷能力理解能力還有待加強。我們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。態(tài)度決定成敗，有什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會有什么樣的學(xué)習(xí)結(jié)果。原因出在哪里？一個字懶。有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的良好的書寫習(xí)慣，不管寫什么，在哪里寫，只要拿筆寫字就能把字寫得工工整整。如：夏少康、李永康、陳一鳴等同學(xué)。否則，他們會越來越差。學(xué)習(xí)方面開學(xué)以來，總有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，上課他們也不亂說話，不做小動作，家庭作業(yè)也按要求完成，可是學(xué)習(xí)效果比較糟。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強的同學(xué)。采取各種方式來提高孩子的注意力。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講?，F(xiàn)將孩子前半學(xué)期的具體表現(xiàn)匯報如下：課堂表現(xiàn)課堂教學(xué)很重要。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。我們之間的溝通是非常重要的。安全重于泰山。四、安全教育交通安全防溺水安全教育食品安全教育防洪安全教育（和家長一起再次學(xué)習(xí)《暑假安全教育》告家長書。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句，自然而然就會寫了。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。培養(yǎng)孩子活躍的思維。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。認真細致。獨立思考。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。三、我的建議品格教育，我先行。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應(yīng)讓孩子自己檢查，獨立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。當(dāng)我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己很多個為什么？執(zhí)教同是一個班，同一個老師，同樣的教學(xué)方法，同樣的進行復(fù)習(xí)，為什么有的孩子成績不怎么理想？為什么做過的題目還要錯？可是當(dāng)我再次翻開試卷看時，卻有很多的粗心、馬虎的錯誤。二、期末考試期末測試是比較重要的，家長們一定很關(guān)心。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。課上積極回答問題等。作業(yè)認真，字寫也有進步。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級，并有很好的禮貌。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：一、班級情況一晃孩子們是度過二年級的學(xué)習(xí)生活。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半期來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。正視差距，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過別人，成為最后的贏家。三、正確看待學(xué)生的分數(shù)學(xué)生的考試成績只是學(xué)習(xí)情況的一個方面的反映。我們的關(guān)注度。作業(yè)質(zhì)量。二、透過情況看問題上課質(zhì)量。這次家長會主要從一下幾方面和各位家長交流、匯報。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。小學(xué)二年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿3各位家長：您好！五一的假期剛剛過去，大家剛從繁重的期中考試中解放出來，相信大家一定度過了十分有意義的假期，充分享受到了假期帶來的快樂。讓學(xué)生有針對性地積累了知識，還能在活動、。與書本相對應(yīng)的課外知識的積累。每天看課外書。作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業(yè)認真完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。“練習(xí)”包括以下幾個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺、寬帶網(wǎng)。對于語文學(xué)習(xí)的幾點建議：簡單介紹一下二年級上冊的語文教科書，本冊書設(shè)計了八個單元，全冊課文共三十二篇。家校及時溝通。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒來接，孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。希望家長重視把孩子的安全放在首位。家長必須到校門口接孩子，簽字。讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。靜下心來準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)。我們一般值日生：7：40到校。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子容易出危險。我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長們說一說：公布這次的期中考試成績。第二個方面我要談?wù)劦?