【正文】 選手開口時(shí)計(jì)時(shí)，超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。附件一：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽決賽規(guī)則。四、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽預(yù)算。二、xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名八、活動(dòng)可能存在問題在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。共30人，會(huì)計(jì)系6人，金融系6人，工管系4人，國(guó)貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語(yǔ)系3人，計(jì)信系3人。六、活動(dòng)報(bào)名（一）初賽各系自行組織報(bào)名。每一位選手在前一個(gè)選手登臺(tái)時(shí)抽題，前一個(gè)朗誦時(shí)做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評(píng)委打分時(shí)抽題做準(zhǔn)備）。（二）朗誦：個(gè)人朗誦，限時(shí)4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時(shí)代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。定于xx年xx月30日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。定于xx年xx月23日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊(duì)參加全院復(fù)賽。（一）初賽。二、主辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委承辦單位：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。（3分）c、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏。寓意深刻，富有感召力。f、主持人公布獲獎(jiǎng)名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。c、根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進(jìn)行趣味表演。第三輪“趣味表演”a、主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。與此同時(shí)，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī)，并進(jìn)行排名。b、十二組選手依次上場(chǎng)，以“致青春”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，要求時(shí)間不超過三分鐘。d、表演過后，公布成績(jī)。c、邀請(qǐng)校園十大歌手進(jìn)行串場(chǎng)表演。（三）決賽時(shí)間：5月13日地點(diǎn)：c119決賽流程第一輪“閃亮登場(chǎng)”a、主持人簡(jiǎn)要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評(píng)委以及第一輪規(guī)則等。每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。（1分）精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏（3分）能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴（3分）自我介紹（1分）比賽流程由主持人對(duì)本次活動(dòng)、評(píng)委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。（二）初賽時(shí)間：4月28日地點(diǎn)：a449規(guī)則及要求：每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過規(guī)定時(shí)間。三．活動(dòng)主題：致青春四：活動(dòng)時(shí)間：5月13日五：活動(dòng)地點(diǎn)：c119六：參加人員：山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生七：活動(dòng)流程：（一）宣傳通過海報(bào)形式公告比賽消息。（1分）九獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：根據(jù)得分，分別評(píng)選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名檢驗(yàn)藥學(xué)系學(xué)習(xí)部朗誦比賽策劃書7一：活動(dòng)背景：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)青年的責(zé)任意識(shí)和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時(shí)期的新內(nèi)涵，學(xué)生會(huì)宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。八、評(píng)分規(guī)則：⑴作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣主題“喜迎百年校慶，魅力人教，詩(shī)意昂然”。報(bào)名方式：各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。四、活動(dòng)地點(diǎn)：校綜合教學(xué)樓五、活動(dòng)宣傳：宣傳版、海報(bào)六、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)形式為詩(shī)歌朗誦，選用的作品詩(shī)歌，內(nèi)容積極向上。朗誦比賽策劃書6一、活動(dòng)目的：為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎，魅力人教，詩(shī)意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，加深大學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩(shī)歌朗誦比賽。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)按指定位置就坐，組織好學(xué)生的賽場(chǎng)紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行。凡要背景音樂應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。）安全保衛(wèi)組：（組織安排各校學(xué)生就坐，負(fù)責(zé)安全保護(hù)工作。脫稿（10分）：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。精神面貌（10分）：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。②評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx項(xiàng)目部五、參賽對(duì)象：全體工作人員六、評(píng)獎(jiǎng)辦法獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立略評(píng)委由xx3人組成。端午節(jié)”為主要內(nèi)容的古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。(5分)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重。作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題。(三)評(píng)委評(píng)分時(shí)請(qǐng)勿相互討論，以免影響評(píng)分的公正性。自選詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(dòng)(抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))統(tǒng)計(jì)出各隊(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果由嘉賓上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng)大賽結(jié)束評(píng)分細(xì)則(一)本次比賽由評(píng)委打分，取評(píng)委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分。集體朗誦。準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場(chǎng)選手視頻介紹。申請(qǐng)展板桌椅以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。向管理工程學(xué)院各班級(jí)發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)（二）比賽現(xiàn)場(chǎng)可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場(chǎng)地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。此時(shí)，會(huì)有兩塊展板，商家會(huì)以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。三、主辦單位：管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)四、活動(dòng)內(nèi)容：（一）時(shí)間：初賽：20xx年四月末旬決賽：20xx年5月4日（二）地點(diǎn)：具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳宣傳計(jì)劃一、展板(包括電子海報(bào))的宣傳（一）在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。比賽以抽簽的形式抽順序號(hào)和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。儀表端莊大方，表情豐富自然。要有感情朗讀。不漏字、添字和錯(cuò)字，語(yǔ)速適合文章體裁的 需要。高年級(jí)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語(yǔ)言情境，富有 激情。聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。中年級(jí)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂。朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音, 不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。參賽學(xué)生總分合計(jì)為班級(jí)總成績(jī)，分年組取第一名。二、比賽時(shí)間：6月12日下午三、地點(diǎn)：三樓四、參賽人員：16年每班五名學(xué)生五、評(píng)委：六、評(píng)比方法：評(píng)委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn) 后1位。成效，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高學(xué)生朗讀水平。四、決賽活動(dòng)流程1.《沁園春服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感。)培訓(xùn)：時(shí)間：四月二十二日地點(diǎn)：xx形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)彩排：時(shí)間：四月二十四日地點(diǎn)：xx決賽：時(shí)間：四月二十六日地點(diǎn)：xx活動(dòng)內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語(yǔ)言表達(dá)方面要吐字清晰、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。(要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。2，選取在各場(chǎng)比賽中展示的優(yōu)秀稿件，匯總后用海報(bào)形式在木蘭路等人流集中地展示優(yōu)秀稿件，與其他詩(shī)歌朗誦愛好者交流。每天播出一次宣傳廣告。: 規(guī)格60mm*80mm 數(shù)量：25張內(nèi)容：海報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)為本次比賽名稱，比賽流程，比賽形式，獎(jiǎng)品以及贊助商家介紹等。宣傳計(jì)劃：賽前總計(jì)600份，在木蘭路、五舍廣場(chǎng)等人流集中處和學(xué)生寢室處分發(fā)，進(jìn)行總體賽事和贊助商家宣傳。： 規(guī)格 a4 數(shù)量：600份內(nèi)容：傳單內(nèi)容設(shè)計(jì)為關(guān)于比賽組織情況，比賽報(bào)名，比賽時(shí)間地點(diǎn)，比賽獎(jiǎng)品等，內(nèi)容可與贊助商協(xié)商確定。：規(guī)格10m* 數(shù)量 2條內(nèi)容：“湖南師范大學(xué)新生朗誦賽火熱進(jìn)行中”、“…預(yù)祝湖南師范大學(xué)新生朗誦賽決賽圓滿成功等字樣（每條橫幅均出現(xiàn)商家名稱）宣傳計(jì)劃：賽前懸掛1條，懸掛到五舍廣嘗木蘭路、或歷史文化學(xué)院等人流較大的顯眼位置。(二)賽事宣傳的操作與布置1．展板與噴繪：規(guī)格 * 數(shù)量：7張內(nèi)容：（介紹活動(dòng)組織單位概況和活動(dòng)形式、報(bào)名事項(xiàng)、比賽時(shí)間及地點(diǎn)）；、地點(diǎn)、形式和晉級(jí)選手名單等事項(xiàng)；、地點(diǎn)、形式和晉級(jí)選手名單等事項(xiàng)，并對(duì)活動(dòng)做整體總結(jié)。當(dāng)天賽事也要評(píng)選出最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳形象獎(jiǎng)、最具風(fēng)度獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)。（三）、發(fā)布比賽預(yù)告，為活動(dòng)宣傳造勢(shì)利用校學(xué)社聯(lián)網(wǎng)站、各社團(tuán)院系網(wǎng)站、各院系櫥窗宣傳欄等發(fā)布比賽預(yù)告，為本次比賽預(yù)熱。（二）、通過校園媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道：校園廣播臺(tái)將連續(xù)進(jìn)行半個(gè)月的賽事相關(guān)報(bào)道和宣傳。(注意：（1）每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；（2）選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個(gè)選手比賽結(jié)束后公布；（3）各評(píng)委應(yīng)本著公開 公平公正的原則為各選手做出準(zhǔn)確 客觀的評(píng)定)第二章 比賽宣傳一、賽前宣傳：（一）、開展一系列賽前宣傳，為本次比賽預(yù)熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評(píng)委酌情給分）才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，表演能與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，切合自己所選的主題，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評(píng)委酌情給分)初賽階段選擇現(xiàn)場(chǎng)主辦方提供稿件（滿分12分）：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，儀表得體，對(duì)文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評(píng)委酌情給分）（二）復(fù)賽階段（共30分）自我展示（滿分4分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級(jí)興趣愛好個(gè)性特點(diǎn)等，充分展示自己的個(gè)人魅力。評(píng)委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評(píng)出最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)一名）五、評(píng)分細(xì)則（一）初賽階段（共15分）自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級(jí)興趣愛好個(gè)性特點(diǎn)等，充分展示自己的個(gè)人魅力。（三）決賽階段：延用選手出賽時(shí)所選擇的序號(hào)，分稿件展示（限時(shí)3分鐘），選手才藝展示(不限時(shí))和賽事回眸（限時(shí)1半分鐘）三部分。（三）、11月24日在歷史文化學(xué)院202報(bào)告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽（四）、11月28日在圖書館報(bào)告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干以及最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最具風(fēng)度獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)四、比賽方案（一）初賽階段：比賽由選手自我展示（限時(shí)30秒）和現(xiàn)場(chǎng)選擇主辦方提供稿件展示（限時(shí)3分鐘）三部分組成，時(shí)間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。三、活動(dòng)流程（一）、11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作（二）、11月17日至21日，在各社團(tuán)負(fù)責(zé)的院系及木蘭路設(shè)點(diǎn)報(bào)名朗誦比賽，并將報(bào)名選手分配至四個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)的初賽四個(gè)賽區(qū)。主要考察選手對(duì)文字的理解與詮釋能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及臨場(chǎng)應(yīng)變等綜合能力。（二）、活動(dòng)主題：夢(mèng)我們以社團(tuán)聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場(chǎng)橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴(kuò)大活動(dòng)的涉及范圍，增大活動(dòng)的影響效益，提高活動(dòng)的人員參與率，提升活動(dòng)的開展質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)院間、社團(tuán)間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實(shí)和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園。啟航”為主題的朗誦比賽。他們需要一個(gè)舞臺(tái)點(diǎn)燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮。他們奮發(fā)朝氣。朗誦比賽策劃書1第一章一、活動(dòng)背景金秋送爽，丹桂飄香。第四篇：朗誦比賽策劃書朗誦比賽策劃書15篇時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又迎來了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫策劃書了。(4分)誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動(dòng)，富有表現(xiàn)力(如配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式的朗誦)，能給人耳目一新的感覺。(1分)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握朗誦節(jié)奏。(1分)誦讀時(shí)脫稿，朗誦熟練，聲音洪亮。主持人：高瑋獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立十、獎(jiǎng)項(xiàng)：個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名集體獎(jiǎng)：按名次頒發(fā)獎(jiǎng)狀評(píng)委八年級(jí)：韓校長(zhǎng)、韓正軍、李雪梅、魏永霞、王雪梅九年級(jí)：刁校長(zhǎng)、劉小平、封勇、孫莉媛、任敏記分算分：孫承凱附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及辦法：遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速、有序。參賽時(shí)間每個(gè)節(jié)目控制在24分鐘，如需配樂請(qǐng)自備。每班必須在5月26日前上報(bào)男女生各一名參加個(gè)人誦讀比賽，集體朗誦以班級(jí)為單位，人數(shù)不超過20人。通過觀察、坐談和閱卷等多種方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)學(xué)校組織誦讀活動(dòng)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估，積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。教務(wù)處制定先進(jìn)班級(jí)評(píng)比細(xì)則，從班級(jí)學(xué)生參與誦讀的人數(shù)、誦讀的數(shù)量、活動(dòng)組織情況、參與比賽的獲獎(jiǎng)人次、等第等諸多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予相應(yīng)的表彰，并將其成績(jī)記入素質(zhì)教育報(bào)告書中。制定學(xué)生誦讀比賽細(xì)則。(二)科學(xué)進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)：開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生、班級(jí)和學(xué)校三個(gè)層次的活動(dòng)水準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)中注重多角度、多層面、多主體。因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生自主選擇書目和互薦書目，指導(dǎo)閱讀欣賞的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能在一種和諧的氣氛中，積極、主動(dòng)地進(jìn)行適合自己水平的閱讀。另外教師可以從諸子百家的散文、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等經(jīng)典中選擇適宜學(xué)生誦讀的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。推薦與自選相結(jié)合。通過課內(nèi)閱讀指點(diǎn)方法，培養(yǎng)興趣，激發(fā)熱情，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生在課外涉獵更寬闊的閱讀領(lǐng)域。課內(nèi)與課外相結(jié)合。倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與“父母孩子共讀好書”活動(dòng)。校內(nèi)主要由班主任、語(yǔ)文教師和班干負(fù)責(zé)