【正文】 五、報(bào)名形式：由各班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)工辦六、稿件要求：自行撰寫，不得抄襲、雷同七、活動(dòng)安排：做好宣傳板、橫幅保管好報(bào)名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙申請(qǐng)并確定活動(dòng)地點(diǎn)籌措資金，做好資金準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓，各班級(jí)要通知到位確定選手抽簽時(shí)間確定主持人，寫好主持詞舞臺(tái)布置八、負(fù)責(zé)人安排：服務(wù)人員若干(禮儀、收打分條)會(huì)場(chǎng)布置(道具、燈光、音響、話筒)記分員若干計(jì)時(shí)員若干監(jiān)察人員(維持秩序，引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù))九、選手要求：按賽前抽簽決定出場(chǎng)順序參賽者須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦完畢要求脫稿參賽者必須遵循比賽規(guī)則，如對(duì)比賽的評(píng)判結(jié)果有疑問(wèn)，請(qǐng)賽后再做處理十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)若干，三等獎(jiǎng)若干，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干……十一、活動(dòng)評(píng)分細(xì)則：(總分共計(jì)10分)評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位評(píng)分原則：公平、公正、公開(kāi)具體評(píng)分辦法：1作品內(nèi)容積極、健康、向上2臺(tái)風(fēng)自然、儀表得體、感情真摯3普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)言流暢自然4背景音樂(lè)與作品配合較好十二、預(yù)算：打印策劃書(shū)、宣傳材料、工作安排10元宣傳條幅、海報(bào)20元獎(jiǎng)品、證書(shū)50元活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置(氣球、拉花)20元應(yīng)急資金50元十三、注意事項(xiàng)：工作人員需穿好制服，佩戴胸牌宣傳和通知必須到位在活動(dòng)之前，一切準(zhǔn)備工作要做好評(píng)委、嘉賓、參賽者以及各班同學(xué)，必須到指定區(qū)域就坐參賽者和工作人員要提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)紀(jì)檢部要確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全、有序?qū)W生會(huì)各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項(xiàng)工作朗誦比賽策劃書(shū)5活動(dòng)日期：活動(dòng)地點(diǎn)：xx項(xiàng)目部活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。(1分)每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。(3分)自我介紹(1分)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果。初賽滿分為10分。(二)評(píng)委需公平公正，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià)。主持人宣布比賽正式開(kāi)始比賽正式開(kāi)始。二、比賽具體活動(dòng)實(shí)施(一)初賽流程主持人宣布比賽開(kāi)始每位選手進(jìn)行不超過(guò)一分鐘的自我介紹詩(shī)歌朗誦(獨(dú)誦、對(duì)誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)評(píng)委進(jìn)行評(píng)分符合要求的選手進(jìn)入下一輪(二)決賽流程(詳情參見(jiàn)附表)比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎(jiǎng)軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項(xiàng)。確定參賽人員名單。制作比賽宣傳視頻。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)三、微博的宣傳（一）結(jié)合去年的比賽花絮制作一段詩(shī)歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學(xué)管理之家”上發(fā)布，并發(fā)布一系列與詩(shī)歌朗誦相關(guān)的信息，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的積極性和關(guān)注度(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，贏取豐厚獎(jiǎng)品(詳見(jiàn)詩(shī)歌朗誦大賽微博參與方式通知)比賽流程一、前期準(zhǔn)備制定策劃書(shū)，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。(宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定)二、橫幅的宣傳（一）比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。（二）展板在比賽前一周開(kāi)始使用，對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。朗誦比賽策劃書(shū)4一、活動(dòng)主題：濃情五月、激揚(yáng)青春二、活動(dòng)目的：為了培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)國(guó)情操，給喜歡詩(shī)歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。九、其它事項(xiàng)：朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對(duì)課 文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。朗讀正確、流利順暢。儀表端莊大方，表情豐富自然。要有感情朗讀。朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理。精神飽滿，姿態(tài)大方。朗讀聲音洪亮、不拖聲。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：低年級(jí)：使用普通話，吐字清晰。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分高、中、低三段，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。進(jìn)一步促進(jìn)我校朗讀教學(xué)的整體提高。長(zhǎng)沙》第一章：五四時(shí)期的代表作品《爐中煤》《太陽(yáng)吟》 《冰心的故事》 《向曾經(jīng)的勇敢致意》第二章：現(xiàn)代的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇《我驕傲，我是中國(guó)人》《孩子，快抓緊媽媽的手》《向五四青年敬禮》第三章：青年人的詩(shī)篇《我為少男少女們歌唱》 xx《冬天的雪》《春天花會(huì)開(kāi)》：《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》朗誦比賽策劃書(shū)3一、指導(dǎo)思想:通過(guò)這次比賽，檢查學(xué)期初以來(lái)我校學(xué)生朗讀教學(xué)的39?？疾爝x手臨場(chǎng)應(yīng)變、語(yǔ)言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。第三章 經(jīng)費(fèi)預(yù)算（一）、宣傳經(jīng)費(fèi)傳單： 600份*=60元寫真: 25張*15元=375元噴繪： 7張*30=210元橫幅： 2條*30元=60元報(bào)名表 ： 100份*=10元小計(jì)：715元（二）、其他費(fèi)用:圖書(shū)館報(bào)告廳 1場(chǎng)*200元=200元請(qǐng)柬 30份*2元=60元獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)品： 100+502+303=290元最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)最佳人氣獎(jiǎng)、最具風(fēng)度獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干證書(shū)： 150元會(huì)場(chǎng)布置：（含禮物、鮮花、礦泉水）6場(chǎng)*25元=150元嘉賓邀請(qǐng)及招待：復(fù)賽、決賽：八位評(píng)委，嘉賓若干 300元資料打、復(fù)印費(fèi)用： 30元小計(jì)：1180元共計(jì)：1895元注：本社團(tuán)支付此次活動(dòng)費(fèi)用的20朗誦比賽策劃書(shū)2內(nèi)容： 比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分初選：時(shí)間：四月下旬具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。三、賽后宣傳1，在木蘭路或歷史文化學(xué)院展出噴繪，以及在各校園媒體（網(wǎng)站、廣播站、電視臺(tái)、報(bào)紙）上公布最終獲勝者和團(tuán)體的名單，對(duì)大賽做整體性總結(jié)。宣傳計(jì)劃：在各院系和寢室共張貼25張，學(xué)校媒體對(duì)本次賽事的選手，評(píng)委，參賽時(shí)間、地點(diǎn)，比賽規(guī)則，贊助商等作全面的介紹。比賽當(dāng)天可適當(dāng)發(fā)傳單，渲染總決賽的氛圍，加強(qiáng)宣傳力度。形式為雙面設(shè)計(jì)，一面宣傳演講賽事，一面為商家做專門介紹?？倹Q賽當(dāng)天，在師大重新校區(qū)懸掛1條，預(yù)?？倹Q賽圓滿成功。宣傳計(jì)劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會(huì)以友情贊助的名義標(biāo)明贊助商家的名稱。同時(shí)張貼出選手的優(yōu)秀原創(chuàng)稿件，為本活動(dòng)的后續(xù)開(kāi)展?fàn)I造良好的氣氛。二、賽事宣傳(一)宣傳主導(dǎo)思想：對(duì)參賽選手和比賽進(jìn)程宣傳，新生朗誦賽是一個(gè)富有激情和青春的活動(dòng)，我們將以一些優(yōu)秀選手為焦點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，增加賽事受關(guān)注程度。將會(huì)每天中午12點(diǎn)15分或下午6點(diǎn)30分出現(xiàn)一次每次三分鐘的大賽進(jìn)程介紹，提升在校園內(nèi)部的影響力和關(guān)注力。在相關(guān)宣傳物（如橫幅，展板，展臺(tái)，傳單）上出現(xiàn)贊助公司的標(biāo)志、名稱。（以上每項(xiàng)滿分各2點(diǎn)5分,評(píng)委酌情給分）賽事回眸（滿分5分）：選手對(duì)自己的比賽進(jìn)行必要的補(bǔ)充，正確客觀的評(píng)介自己的表現(xiàn)，對(duì)此次活動(dòng)給出自己的看法，致結(jié)束語(yǔ)。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評(píng)委酌情給分）（三）、決賽階段（滿分25分）稿件展示（滿分10分）：所選文章切合主題，語(yǔ)言流暢吐字清晰，儀表得體，對(duì)文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。自選文章展示（滿分14分）：文章選擇切合主題，語(yǔ)言流暢，吐字清晰，儀表得體，對(duì)文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。初賽階段選擇現(xiàn)場(chǎng)主辦方提供稿件（滿分12分）：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，儀表得體，對(duì)文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（鼓勵(lì)選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應(yīng)簡(jiǎn)單介紹原創(chuàng)作品。（二）復(fù)賽階段：比賽由選手自我展示（限時(shí)30秒）自備稿件展示（限時(shí)3分鐘）和現(xiàn)場(chǎng)選擇主辦方提供稿件展示（限時(shí)3分鐘）三部分組成，時(shí)間大約控制在6分半鐘，是否伴樂(lè)由選手自行決定。初賽共選出40名選手進(jìn)入復(fù)賽。朗誦體裁限詩(shī)歌、散文，出處不限，鼓勵(lì)原創(chuàng)，配有背景音樂(lè)（可自備背景音樂(lè)）；報(bào)名形式：分為個(gè)人組和團(tuán)隊(duì)組，分別評(píng)獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)組人數(shù)限制在26人；報(bào)名方法： 先以各個(gè)社團(tuán)為單位報(bào)名，同時(shí)要在木蘭路設(shè)立報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名基本要求：①口齒清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn)；②臺(tái)風(fēng)良好，舉止得體，大方有禮。啟航（三）、活動(dòng)時(shí)間:10月27日—11月24號(hào)（四）、活動(dòng)發(fā)起單位：歷史文化學(xué)院爭(zhēng)鳴社（五）、主辦單位：爭(zhēng)鳴社協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團(tuán)、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會(huì)、教育科學(xué)學(xué)院語(yǔ)言藝術(shù)社（六）、活動(dòng)對(duì)象：湖南師范大學(xué)在校學(xué)生（以新生為主）（七）、比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評(píng)委問(wèn)答等(選手可自由報(bào)名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評(píng)委的印象分）（八）參賽要求：要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。二、活動(dòng)介紹（一）、活動(dòng)名稱:湖南師范大學(xué)新生朗誦賽。同時(shí)，必將為其他口才活動(dòng)舉辦提供借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)師大口才協(xié)會(huì)的交流發(fā)展。為此，爭(zhēng)鳴社攜手演講團(tuán)，口才與就業(yè)協(xié)會(huì)以及語(yǔ)言藝術(shù)社團(tuán)，舉辦以“夢(mèng)他們充滿激情。當(dāng)楓紅盡染時(shí)，又是一屆新學(xué)子邁入師大校門。你所見(jiàn)過(guò)的策劃書(shū)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的朗誦比賽策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。(1分)計(jì)分辦法：本次評(píng)選采取10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，所有評(píng)委分?jǐn)?shù)的平均分為參賽隊(duì)(隊(duì)員)最后得分。(2分)正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。精神飽滿，姿態(tài)大方。(1分)作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上。九、活動(dòng)組織組織領(lǐng)導(dǎo)：海宏中學(xué)教務(wù)處、政教處。誦讀篇目自選(課內(nèi)外美文，美詩(shī)，名作名篇，優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞均可)，不拘一格，要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個(gè)性，注重實(shí)效。六、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月16日至5月27日七、參賽要求：八、九年級(jí)以班級(jí)為單位組織比賽，每班最多三個(gè)節(jié)目(兩個(gè)個(gè)人，一個(gè)集體)。教務(wù)處從全校學(xué)生參與誦讀人數(shù)、投入誦讀的時(shí)間、誦讀的范圍和內(nèi)容、方法和習(xí)慣、認(rèn)知與體驗(yàn)等諸多方面，制定評(píng)估細(xì)則。這樣，既促進(jìn)了班級(jí)和教師認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，又引導(dǎo)班級(jí)和教師之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教務(wù)處制定各類比賽的評(píng)分細(xì)則，有些比賽中還可采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分和點(diǎn)評(píng)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)價(jià)對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)節(jié)。這樣可以給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的空間，讓他們的思想自由靈活地徜徉在學(xué)海與書(shū)山之中。由于學(xué)生的個(gè)性、情感、生活經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)各不相同，他們選擇課外的經(jīng)典詩(shī)文也會(huì)有所不同。教育部推薦了初中階段必讀書(shū)目，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也規(guī)定了背誦古詩(shī)的篇目，教材規(guī)定了要求背誦的經(jīng)典詩(shī)詞、文言文和現(xiàn)代文。學(xué)生課外閱讀的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)后，就適時(shí)介紹一些與課內(nèi)閱讀相適應(yīng)的品位高、對(duì)學(xué)生有益的書(shū)刊，諸如《朱自清散文選》、《吶喊》、《散文選刊》、《讀者》、《青年文摘》等，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的語(yǔ)言、把握藝術(shù)的構(gòu)思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，全面提高鑒賞能力。將課內(nèi)閱讀與課外閱讀緊密地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的橫向聯(lián)系。以此為學(xué)生的誦讀活動(dòng)創(chuàng)造良好的氛圍，同時(shí)提高家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。校外主要由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)和督促學(xué)生的誦讀。五、活動(dòng)措施(一)努力做到三個(gè)結(jié)合：校內(nèi)與校外相結(jié)合。能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。在各種活動(dòng)中，指導(dǎo)誦讀方法，提高誦讀能力。每個(gè)班級(jí)開(kāi)辟“詩(shī)園”園地，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。八年級(jí)：深化經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。四、活動(dòng)過(guò)程依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在初中三個(gè)學(xué)年，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施“經(jīng)典詩(shī)文誦讀工程”。舉行閱讀欣賞競(jìng)賽。以個(gè)人或小組為單位舉辦擂臺(tái)賽，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的熱情。還可以充分利用課前三分鐘，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，引導(dǎo)學(xué)生熟讀成誦。開(kāi)展課前一吟活動(dòng)。可以通過(guò)書(shū)信往來(lái)、課余聊天、網(wǎng)絡(luò)對(duì)話、查閱筆記等形式了解學(xué)生的閱讀情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀中的實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)。開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。定期展示誦讀成果。制定誦讀方案，選擇誦讀內(nèi)容，每周專門開(kāi)設(shè)1節(jié)經(jīng)典誦讀課。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境”的讀書(shū)活動(dòng)，要精心組織活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地展開(kāi)，通過(guò)誦、背、書(shū)、唱、演、畫等形式，把誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)滲透到校園生活之中，愉悅學(xué)生的稚嫩心靈，豐厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。記憶力是可以通過(guò)鍛煉開(kāi)發(fā)而不斷提高的。(三)通過(guò)誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立終身親近經(jīng)典詩(shī)文的理念，以高品位的校園文化來(lái)影響學(xué)生的思想和情感，激發(fā)學(xué)生一生對(duì)經(jīng)典文化的向往。二、活動(dòng)主題：“漫步書(shū)林享受閱讀”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)三、活動(dòng)目標(biāo)(一)通過(guò)誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富語(yǔ)言儲(chǔ)備，促進(jìn)知識(shí)更新，提高文化品位和審美情趣，全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化?？傊?，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛(ài)經(jīng)典。d、臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分)：衣著得體